イクデン

愛知県立春日井南高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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愛知県立春日井南高等学校から9km

サポタージュ天子田

市バス「下市場」より徒歩約5分 名鉄瀬戸線「大森・金城学院前」より徒歩約20分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技術を習得し、並び に集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置 かれている環境に応じて適切かつ効果的な措置及び訓練を行うものとする。

住所
〒463-0037 愛知県名古屋市守山区天子田二丁目1614番地
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00
送迎エリア
名古屋市 守山区、千種区、名東区 (その他要相談)
地図
5.0(1件)

愛知県立春日井南高等学校から9km

  • 送迎あり

Liebeうえの

地下鉄名城線「砂田橋駅」から徒歩約10〜12分

障害をもった子どもたちに、健常な子どもたちと同じように夢と未来を芽吹かせる環境を創り続けます。 リーベグループが一つでも多く「子どもたちの可能性」を提供することにより、日本一福祉が充実している街づくりを目指し、地域社会に貢献します。

  • 土曜営業
住所
〒464-0082 愛知県名古屋市千種区上野二丁目14番3号  シャトーナカムラ1階
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
名古屋市千種区、名東区、東区、守山区、天白区、北区
地図

愛知県立春日井南高等学校から10km

  • 空きなし
  • 9/16時点

あかつき

名古屋市市バス下市場から徒歩3分

  • 土曜営業
住所
〒463-0037 愛知県名古屋市守山区天子田二丁目1621番地
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
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愛知県立春日井南高等学校から10km

夢中

名鉄上小田井駅 徒歩12分 地下鉄上小田井駅 徒歩12分

子どもたちが夢中(楽しむ、心が動く)になって取り組むことが出来る活動と環境を提供し、子どもたちの素敵な笑顔を作る事を目標としています。 笑顔になる経験を通して「心の土台」となる自己肯定感を育み、さまざまな事に前向きに挑戦できるように一人ひとりの個性に適した療育計画を立てて支援していきます。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒452-0833 愛知県名古屋市西区山木一丁目173番地
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
西区、北区、清須市、北名古屋市、あま市、豊山町
地図
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5.0(1件)

愛知県立春日井南高等学校から10km

  • 送迎あり

こども発達サポートえくぼ

名古屋市市営バス 康生通1丁目バス停 徒歩4分

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒451-0061 愛知県名古屋市西区浄心1丁目8番34号
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
名古屋市 東区、西区、北区、守山区、中村区、千種区
地図
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愛知県立春日井南高等学校から10km

  • 送迎あり

ドリームズ・21st徳川校

地下鉄桜通線「高岳駅」徒歩15分 地下鉄桜通線「車道駅」徒歩15分 地下鉄東山線「新栄町駅」徒歩15分

仲間を思う優しさ、思い通りにならないことを受け入れる強さ、新しいことに挑戦する積極性、自分で考えて行動する判断力など、心の成長に着目してまいります。 特に、将来を見据えて、読む、書くなど文章を読み取るベースとなる漢字力を身に付けさせ、漢字検定による認定級の獲得を目指すことにより、努力することの喜びや学ぶ楽しさ、自信を実感させていきます。 また、造形活動を通して、自分の思いや気持ちを表現することで、心の成長を促していきます。 そして、グループ活動や遊びを中心にして、人と関わりながら生きていくために欠かせないスキルを身に付けるための、ソーシャルスキルトレーニング(SST)を行ってまいります。

  • 土曜営業
住所
〒461-0025 愛知県名古屋市東区徳川一丁目14番1号 徳川ビル5階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
名古屋市東区、中区、千種区、北区、守山区
地図
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愛知県立春日井南高等学校から10km

  • 送迎あり

オレンジキッズ引山

引山(名古屋市営バスターミナル)

こどもたちの持つ可能性や強みを引き出しその自立性や主体的な思考を育む療育を行っております。 療育方針として、 ・こどもたちが明るく快活で前向きな気持ちになれるよう努めます。 ・こどもたちが人と人の輪を大切にできる心を育んでいきます。 ・こどもたちが安心して挑戦できる事業所の運営をします。 ・こどもたちが自ら来たいと思ってもらえるような療育プログラムや、行事等を企画・作成・運営していきます。

住所
〒465-0002 愛知県名古屋市名東区引山一丁目210番地 メゾンアイワ1F
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
名東区、千種区の一部、守山区の一部、尾張旭市の一部
地図

愛知県立春日井南高等学校から10km

  • 送迎あり

ユニバース

電車:旭前駅徒歩5分

・学習・SST・音楽遊び ・自信と集中力を育てる ・得意を見つけ自己肯定感を高める ・自立に向けた習慣づくり

  • 土曜営業
  • 自立支援
住所
〒488-0855 愛知県尾張旭市旭前町五丁目7番地8 アネックスビル3A
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
尾張旭市 瀬戸市 名古屋市
地図
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愛知県立春日井南高等学校から10km

  • 送迎あり

くすのき広場

名古屋市営バス(光が丘下車徒歩5分) 名古屋市営地下鉄名城線(自由ヶ丘駅下車徒歩15分)

くすのき広場(以下「事業所」という。 )において実施する指定障害児通所支援の児童発達支援、放課後等ディサービス(以下「指定障害児通所支援」という)の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定障害児通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児の保護者(児童福祉法「昭和22年法律第164号。以下「法」という。」第21条の5の6第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「利用者」という。 )の意見及び人格を尊重し、障害児及び利用者(以下「障害児等」という。 )の立場に立った適切な指定障害児通所支援の提供を確保することを目的とする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒464-0006 愛知県名古屋市千種区光が丘二丁目8番22号
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
名古屋市千種区、名東区、守山区
地図
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愛知県立春日井南高等学校から10km

  • 送迎あり

✨アネラの魅力✨ プログラミングや英語を楽しく学べる環境で、子どもたちの考える力を育みます。 🎨 創作活動やエクササイズで、心と体をバランスよく成長させるプログラムが充実! 🤝 ソーシャルスキルトレーニングを通じて、将来に役立つ大切なスキルを身につけます。 👩‍🏫 専門性の高いスタッフが、子ども一人一人に寄り添い、自立を目指す療育を実施。 🌳 野外活動やイベントも豊富で、友達との関わりを深める機会がいっぱい! 🚀 アネラで「自分でできた!」を実感しながら、未来へ羽ばたく力を育てましょう!

  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 応用行動分析(ABA)
  • TEACCH
  • 集団療育
住所
〒463-0002 愛知県名古屋市守山区中志段味上寺林99番地 ピア志段味1階
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00
送迎エリア
名古屋市守山区 春日井市 尾張旭市 瀬戸市(東山町、松原町、山手町、北山町、やまて坂、追分町、今池町、汗干町、孫田町、北脇町、效範町、平町、田端町、川西町、川北町、西山町、南山町)
地図

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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