イクデン

愛知県立春日井高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

21ページ目549件
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愛知県立春日井高等学校から9km

  • 送迎あり

ワーオ

電 車:名鉄小牧線「小牧駅」 徒歩10分 タクシー:小牧駅より 約5分 車    :東名高速小牧ICより 約10分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 土曜営業
住所
〒485-0041 愛知県小牧市小牧二丁目19番地
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
愛知県小牧市全域、愛知県犬山市
地図
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愛知県立春日井高等学校から9km

  • 送迎あり

ぶどうのプール

電車:JR高蔵寺駅より 徒歩約20分 タクシー:JR高蔵寺駅より 約10分 車:東名高速道路春日井ICより 約20分

考える力(学習・制作)や、体を動かす活動(運動・音楽・自由時間)を育みます😊 学習や制作を通じて、習慣づけ、達成感、想像力、発想力を養います✨ 運動や音楽を通じて、バランス感覚、チャレンジ経験、リズム感、社会性を学びます🎶 いすに座って集中する作業・学習・制作を通じて、正確さ、手先の器用さ、集中力の向上を目指します🎯

  • 土曜営業
  • 利用料・その他諸経費:おやつ、外出に伴う交通費
  • 学習支援
  • 音楽療法
  • +1
住所
〒487-0034 愛知県春日井市白山町六丁目12番地4
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
春日井市、小牧市
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愛知県立春日井高等学校から9km

愛知県立春日井高等学校から9km

ウィズ・ユー黒川

地下鉄名城線黒川駅 バス停「黒川」目の前

名古屋市北区黒川本通にある児発・放デイです ◆宿題はもちろん、計算・読み書きのプリント等、レベルに応じて取り組みます ◆土曜日、祝日も営業しています ◆園や学校、ご自宅まで送迎いたします ◆放課後等デイサービスのご利用料金は基本的に月額自己負担4,600円です。ご利用料金についての詳細は こちら ◆児童発達支援の、満3歳の4月利用分~小学校に就学するまでのご利用料金は月額自己負担0円です 一日の流れ 児童発達支援(平日) 11:00 順次来所 健康チェック 個別・集団活動 12:00 昼食 (お弁当持参) 13:30 個別・集団活動 創作・作業活動 自由遊び等 15:00 おやつ 16:30 お片付け 17:00 ご自宅へ送迎 児童発達支援(土曜・祝日) 10:00 順次来所 健康チェック 個別・集団活動 12:00 昼食 (お弁当持参) 13:30 個別・集団活動 創作・作業活動 自由遊び等 15:00 おやつ 15:30 お片付け 16:00 ご自宅へ送迎 放課後等デイサービス(平日) 13:30 順次来所 健康チェック 14:00 個別学習 15:00 おやつ 創作・作業活動 自由遊び等 16:30 お片付け 17:00 ご自宅へ送迎 放課後等デイサービス(土曜・祝日・長期休暇) 10:00 順次来所 健康チェック 11:00 個別学習 12:00 昼食 (お弁当持参) 13:30 個別療育 (感覚統合 コミュニケーション)) 15:00 おやつ 自由遊び等 15:30 お片付け 16:00 ご自宅へ送迎 ウィズ・ユーは週1回からの利用でも大丈夫です。お子様のペースに合わせて支援を行います。

  • 土曜営業
  1. 月✕
  2. 火△
  3. 水△
  4. 木✕
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒462-0841 愛知県名古屋市北区黒川本通1-22-1 橋本ビル1階
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
名古屋市北区全域、、東区、西区、守山区の一部
地図
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5.0(1件)

愛知県立春日井高等学校から9km

  • 送迎あり

ファミリー (family) いっぽ白山教室

JR高蔵寺駅北口から名鉄バス3番乗り場「県医療療育総合センター行」「名鉄バス 桃花台センター(バス)行」に乗車し、「円福寺前」で下車して徒歩10分です。

集団活動に「個別療育」を取り入れ、個々の成長に合わせたサポートを提供します✨ 保育・教育・医療・福祉経験のある専門スタッフが発達支援にあたります🧑‍⚕️ 事業所内のカメラでお子さんの活動の様子をスマートフォンから確認できます📱 個別・集団療育を通じて、社会面、学習面、身体面の成長発達を促し、社会性を育てます🏫 PT・OTによる身体、感覚等の評価やアドバイス、学校での困りごとのサポートも行います💪

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 利用料・その他諸経費:おやつ、教材費、外出に伴う交通費
  • 学習支援
  • 個別療育
  • 集団療育
住所
〒487-0034 愛知県春日井市白山町7丁目1番地の9
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00
送迎エリア
春日井市
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愛知県立春日井高等学校から9km

  • 送迎あり

Liebeうえの

地下鉄名城線「砂田橋駅」から徒歩約10〜12分

障害をもった子どもたちに、健常な子どもたちと同じように夢と未来を芽吹かせる環境を創り続けます。 リーベグループが一つでも多く「子どもたちの可能性」を提供することにより、日本一福祉が充実している街づくりを目指し、地域社会に貢献します。

  • 土曜営業
住所
〒464-0082 愛知県名古屋市千種区上野二丁目14番3号  シャトーナカムラ1階
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
名古屋市千種区、名東区、東区、守山区、天白区、北区
地図

愛知県立春日井高等学校から9km

  • 送迎あり

ししのこ

小牧巡回バス  上水管理センター下

🌈 ひとりひとりの子どもが生活を楽しみながら、仲間とともに育ちあう場を提供 🎨 療育を中心に遊びを通して、日常生活に必要なスキルを身につける 👶 対象は0歳から未就学児童まで 📚 放課後等デイサービスは小学校入学から18歳(高校卒業)まで利用可能 🚸 さまざまな活動:自由遊び、制作活動、リトミック、クッキング 🎉 年間イベントへの参加や社会見学もあり 🍱 お弁当やおやつは毎日提供 🌟 送迎サービスあり 🕒 開所時間は平日9:30~15:30、放課後は14:30~17:30 🏞️ 園庭や公園での外遊びが楽しめる

  • 理学療法
住所
〒485-0012 愛知県小牧市池之内2324-2
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
小牧市
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愛知県立春日井高等学校から9km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 9/16時点

スマイルど・れ・み

名鉄バス 円福寺前より徒歩5分

  • 土曜営業
住所
〒487-0033 愛知県春日井市岩成台10丁目1番地4 長谷川店舗南側
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
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愛知県立春日井高等学校から9km

  • 送迎あり

プライマリーすてっぷ

高蔵寺駅北口から「藤山台南」行き名鉄バス乗車 「藤山台南」下車徒歩8分

来所後、各自で課題に取り組む時間を組み立てます。その日の主活動(運動、学習、工作、創作)と余暇を自分で決めて過ごします✨ 月1回の月曜日にダンスを実施し、体を動かす楽しさを感じます💃 月2回の土曜日のうち1回はウォーキングやおやつ作りなどを実施します🍩 作業療法士によるアセスメントに基づき、強みを活かした活動で成長を支援します💪

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 利用料・その他諸経費:教材費、外出に伴う交通費
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +1
住所
〒487-0035 愛知県春日井市藤山台五丁目8番地 A
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 15:30
地図
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愛知県立春日井高等学校から9km

コアラの家

名鉄小牧線間内下車岩倉行名鉄バス下小針中島三丁目下車徒歩6分 名鉄小牧線小牧駅下車小牧巡回バス13番14番小木南下車徒歩3分 名鉄犬山線岩倉駅下車小牧駅行名鉄バス小牧南高校口下車徒歩15分

🌟 小児科専門医による診療を提供 🩺 アレルギー科外来も行っており、幅広い症状に対応 🤒 病児保育サービスで、体調不良時も安心 🗓️ 診療予約はウェブから簡単に可能 🗣️ 言葉の遅れや発音に関する診察も実施

  • 土曜営業
住所
〒485-0056 愛知県小牧市小木南二丁目32番地
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 08:30 ~ 16:30
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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