愛知県立千種高等学校から11km
名古屋市営地下鉄桜通線「徳重駅」より徒歩10分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに従業者に対し、研修を実施する等の措置を講ずる。
愛知県立千種高等学校から11km
✨アネラの魅力✨ プログラミングや英語を楽しく学べる環境で、子どもたちの考える力を育みます。 🎨 創作活動やエクササイズで、心と体をバランスよく成長させるプログラムが充実！ 🤝 ソーシャルスキルトレーニングを通じて、将来に役立つ大切なスキルを身につけます。 👩🏫 専門性の高いスタッフが、子ども一人一人に寄り添い、自立を目指す療育を実施。 🌳 野外活動やイベントも豊富で、友達との関わりを深める機会がいっぱい！ 🚀 アネラで「自分でできた！」を実感しながら、未来へ羽ばたく力を育てましょう！
愛知県立千種高等学校から11km
名古屋市営地下鉄鶴舞線「大須観音駅」より徒歩１分
🌟 子ども・若者世代を対象にした相談・支援を行います 🏫 名古屋みらい高等学院で高校資格取得を目指す方をサポート 🌈 アフタースクールPFSでは児童発達支援と放課後デイサービスを提供 🏡 ひとり親家庭の子ども向けの居場所スペース「あしタネ」で自由に過ごせる 🤝 よりそい訪問サポートなごやが家庭に訪問し、支援を行います 📚 PFS学習会で中学生の学習支援を実施し、進路について一緒に考えます 🍀 #栄でチルする？誰でも利用できるフリースペースを提供
愛知県立千種高等学校から12km
電車：名鉄「神宮前駅」 徒歩4分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス神宮前教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
愛知県立千種高等学校から12km
名古屋市営地下鉄桜通線 徳重駅から徒歩で15分
遊びを通じた療育を行う🎲 ADLやSSTを取り入れる🧩 宿題や課題を個別にサポート📝 スモールステップで支援🪜 ストレスにならないカリキュラム🌿
愛知県立千種高等学校から12km
電車：JR 「熱田駅」 徒歩３分 地下鉄名城線 「熱田神宮西」 徒歩7分
就労に向けたマナーと作業訓練💼 コグトレでマナーや会話を学ぶ🧠 ワードやエクセルなどのパソコン学習💻 毎週木曜はそろばんの先生が来所🧮 自力通所で将来の自立を見据える🚶
愛知県立千種高等学校から12km
地下鉄鶴舞線大須4番出口
K-Y’s Styleでは、英語療育を中心に運動やコミュニケーションスキルの向上をサポートし、子どもたちの総合的な成長を支援しています。 特に大須校では、英検対策や個別指導を含む多様なプログラムがあり、社会性や認知能力、身だしなみといった生活スキルを身につけるサポートも行っています。
愛知県立千種高等学校から12km
愛知県立千種高等学校から12km
名鉄バス：部田山から徒歩約３分 地下鉄：徳重駅から車約10分
1.障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することが出来るよう、効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2.サービスの提供にあたって、支援を必要な事項について説明を行うものとする。 3.児童福祉法、児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準・条例を遵守し、事業を実施する。
愛知県立千種高等学校から12km
地下鉄 鶴舞線「大須観音」駅 徒歩5分
仲間を思う優しさ、思い通りにならないことを受け入れる強さ、新しいことに挑戦する積極性、自分で考えて行動する判断力など、心の成長に着目してまいります。 特に、将来を見据えて、読む、書くなど文章を読み取るベースとなる漢字力を身に付けさせ、漢字検定による認定級の獲得を目指すことにより、努力することの喜びや学ぶ楽しさ、自信を実感させていきます。 また、造形活動を通して、自分の思いや気持ちを表現することで、心の成長を促していきます。 そして、グループ活動や遊びを中心にして、人と関わりながら生きていくために欠かせないスキルを身に付けるための、ソーシャルスキルトレーニング（ＳＳＴ）を行ってまいります。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
