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愛知県立瑞陵高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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愛知県立瑞陵高等学校から10km

  • 送迎あり

能力探求スクールジーニアスラボ平手校

地下鉄徳重駅より徒歩15分

ジーニアスラボでは、サドベリー教育を主軸としたそれぞれの個性を伸ばす教育プログラムでキミの「好き」をとことん探求するサポートを行います。 子ども向けのビジュアルプログラミング言語教室やPC操作教室、インターネットマナー講座。 インターナショナル英会話や本格武道教室。 デザイン教室、アート教室、ロジカルシンキングに音楽など常に探求を求めていきます!宿題や課題を終えたら、キミの自由な好奇心の海へ飛び込もう!!

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒458-0008 愛知県名古屋市緑区平手北二丁目1701番地協英ビル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
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愛知県立瑞陵高等学校から10km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 10/3時点

専門サポート ソラナ

地下鉄鶴舞線 浄心駅

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒451-0025 愛知県名古屋市西区上名古屋四丁目4番12号 サンオービル2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
西区、北区、東区、中区
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愛知県立瑞陵高等学校から10km

  • 送迎あり

小規模多機能ホームよろず家本陣

名古屋市営地下鉄東山線「本陣駅」から徒歩5分

①障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導・訓練を行う。 ②サービスの提供にあたっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、必要事項を理解しやすいよう説明する。 ③サービスの質の評価を行い、常にその改善を図る ④利用者の人権擁護、虐待防止のため、必要な体制の整備を行うとともに、従業者に対し研修実施等の措置を講ずる。

住所
〒453-0044 愛知県名古屋市中村区鳥居通3丁目43番地
地図
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愛知県立瑞陵高等学校から10km

利用者が可能な限り、その地域における生活が継続できることを念頭に置いて、日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう適切な支援を行うことを目的とする。

  • 土曜営業
住所
〒454-0902 愛知県名古屋市中川区花池町二丁目51番地2
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
名古屋市中川区・中村区・港区の一部
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愛知県立瑞陵高等学校から10km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 9/18時点

ジャガール (Juggaar) 守山

名鉄瀬戸線 瓢箪山駅 南へ徒歩2分

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒463-0062 愛知県名古屋市守山区長栄20番18号−1
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 19:00 ~
送迎エリア
守山区東区千種区名東区北区
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愛知県立瑞陵高等学校から10km

児童福祉法もとづく、放課後等デイサービス事業の適正な運営を確保するため、人員及び管理運営に関する事項を定め、支給決定にかかる障害児に対し、適正な通所支援を提供することを目的とする。

  • 土曜営業
住所
〒463-0053 愛知県名古屋市守山区小幡千代田24番17号 発達センターちよだ内
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 08:45 ~ 12:45
地図
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愛知県立瑞陵高等学校から10km

  • 送迎あり

い〜まクレア (crea) 中川ⅰ

名古屋市営地下鉄東山線「八田」駅より徒歩5分

・言語聴覚士在籍 ・定期的な発達検査を実施 ・社会・学習・運動・創作の4領域 ・日常生活動作の習得とSST

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 応用行動分析(ABA)
  • 理学療法
住所
〒454-0902 愛知県名古屋市中川区花池町一丁目39番地 mods中川ビル1階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
名古屋市中川区・中村区・港区の一部
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愛知県立瑞陵高等学校から10km

  • 送迎あり

Best One

名古屋市営地下鉄鶴舞線・名鉄豊田線 「赤池駅」 徒歩7分

障害児等が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

住所
〒470-0125 愛知県日進市赤池5丁目1218 NKビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
日進市、長久手市、みよし市、東郷町
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愛知県立瑞陵高等学校から10km

  • 送迎あり

リブレイン

東山線本郷駅または鶴舞線平針駅より名古屋市バス「梅森台三丁目」バス停下車。 バス停目の前にあります。

障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒470-0133 愛知県日進市梅森台三丁目117番地 リブレイン
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
日進市全域及び隣接する市区町村
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愛知県立瑞陵高等学校から10km

・本人・家族・地域の3本柱の支援 ・自己肯定感を高める支援方針 ・SSTやビジョントレーニングに取り組む

  • 土曜営業
  • 集団療育
住所
〒476-0002 愛知県東海市名和町二三ノ井上17−1y.sリーブラ101号
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
東海市、名古屋市、知多市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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