- 空きなし
- 送迎あり
- 8/4時点
えまセカンド (2nd)
市バス南浜通り 北へ徒歩1分
一人一人の障がいの状況や生活スタイルに合わせて利用者・ご家族に寄り添う療育・介助で明るく豊かで元気な生活をサポートします。
- 理学療法士(PT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒467-0853 愛知県名古屋市瑞穂区内浜町27番32号 ドール堀田Ⅲ1階2号室
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市全域および近郊
愛知県立旭丘高等学校から10km
市バス南浜通り 北へ徒歩1分
一人一人の障がいの状況や生活スタイルに合わせて利用者・ご家族に寄り添う療育・介助で明るく豊かで元気な生活をサポートします。
愛知県立旭丘高等学校から10km
愛知県立旭丘高等学校から10km
名鉄常滑線・豊田本町駅 徒歩3分 地下鉄名城線・伝馬町駅 徒歩10分
🌈 放課後等デイサービスは、小学生から高校生を対象に、放課後や長期休暇中の日常生活支援を行います。 🍏 児童発達支援は、0歳から小学校入学前の未就学児を対象に、発達が気になるお子さんの個別療育を行います。 🚍 学校終業時刻に合わせてお迎えに行き、帰りもご自宅まで送ります。 📚 個別指導計画に基づいた支援を行い、子どもたちの目標に合わせたプログラムを提供します。 🎉 月々のイベントや季節の行事を通じて、楽しい体験を提供します。 👩⚕️ 専門のスタッフが個々のニーズに応じた支援を行い、安心して過ごせる環境を整えています。 🍳 食育活動を通じて、子どもたちが自分で料理を楽しむ機会を提供します。 🏋️ 体幹訓練を行い、楽しみながら身体機能を向上させる支援を行います。 🌟 定期的に面談を行い、支援内容を見直し、必要に応じて個別支援計画を調整します。
愛知県立旭丘高等学校から10km
JR春日井駅徒歩約5分
・「プレジャートレーニング(あそび力の開発)」を」中心に、「感覚統合療法」も参考にした運動刺激を与えることでお子様の生活力や応用力をサポートします。 体軸を整えることで、怪我のしない、しなやかな身体づくり、正しい姿勢づくりの方法を楽しく体感を通して学んでいきます。 ・子どもたちの無限の可能性を開花させる自然科学療育やドローン療育(シナプソロジー)、STEAM・探求活動や地域交流を通じて、未来に繋がる体験学習の場を提供します。 また不登校児童の居場所つくり、学校連携、出席転換等、個別的な学びの場を心理・福祉・教育の各専門家が三位一体となり、社会自立へ向けサポートを行っています。
愛知県立旭丘高等学校から10km
自家用車 名古屋市市バス(平成橋) 名古屋市営地下鉄(平針)
・不登校児・発達障がい児の居場所 ・活動はミーティングで決める ・不登校児の日中利用に対応
愛知県立旭丘高等学校から10km
公共交通機関:城北線 星の宮駅から徒歩5分
🌟 児童発達支援では、運動発達の遅れや病気を持つお子様に対し、リハスタッフや看護師、保育士がチームで個別療育と集団療育を行います。 🎈 お子様が「はじめて」に挑戦できる環境が整っており、手作り玩具やプール、音楽療法など多彩な活動が用意されています。 🤝 親御さんのための情報交換の場を設け、悩みを共有したり、支援方法を考える機会を提供しています。 🌱 地域との関わりを大切にし、周辺の医療機関や商店との連携を図り、療育活動を充実させています。 🏫 放課後等デイサービスでは、重度心身障害を持つ就学中のお子様を対象とし、長期的な支援を行います。
愛知県立旭丘高等学校から10km
JR中央線春日井駅から徒歩11分
にじいろ COMMON(コモン)は、AI最新技術と専門家チームの連携で、個人の特性・成長に合わせた支援を提供します。✨ 支援内容は、AI生成活用カリキュラム(音楽、ゲーム、動画・画像作成)が含まれます。🎮 また、箱庭療法、認知行動療法(自己管理能力の向上)も実施します。🧠 さらに、臨床動作法とマインドフルネス療法により、心身の安定、集中力、感情のコントロールをサポートします。🧘
愛知県立旭丘高等学校から10km
🌟 児童発達支援と放課後等デイサービスを提供 🎉 尾張旭市、瀬戸市、長久手市のお子さんも利用可能 🏃♂️ ダンスやバランスボールエクササイズを実施 📱 タブレットを使ったイーラーニング学習の支援 🤝 子どもたちの未来を豊かにするための支援 ❤️ 保護者の方と共に成長を見守る姿勢 🕘 営業時間は9:00~19:00、日曜日は休み 📍 名古屋市守山区白山3丁目402に位置
愛知県立旭丘高等学校から10km
愛知県立旭丘高等学校から10km
JR中央線春日井駅から徒歩11分
・江戸時代の寺子屋形式を採用 ・自然体験・畑作業・職業体験 ・ICT教材を活用した学習・運動支援 ・子どもボランティアスクール

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
