北名古屋市立熊野中学校から12km
JR中央線春日井駅から徒歩5分
不登校や登校渋りのあるお子さんが利用できる放課後等デイサービスです✨ 学校に行けないお子さんに自宅以外で安心安全に過ごせる居場所を提供しています🏠 午前中には学習支援を実施し、成功体験の積み重ねを支援します📚 SSTを通して対人スキルやコミュニケーション力の向上を図ります🗣️ 公認心理師の配置もあり、心理的・福祉的・教育的な3方向から子どもを支援します🧑🏫 成功体験を積み重ね、自己肯定感を育み、社会に出ていく力を育てます💪
北名古屋市立熊野中学校から12km
名鉄バス 丹羽団地前 徒歩約３分
1.事業所の指導員等は、児童が「楽しさ、遊び」を通して、日常生活における基本動作を取得し、及び集団生活に適応することができるよう、その児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、楽しく習得できる場として適切な指導及び訓練を行うものとします。 2.事業所の指導員等は、利用者及び児童の意思及び人格を尊重し、常に利用者及び児童の立場に立ってサービス提供を行うこととします。 3.事業の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、関係市町村、他の障害福祉サービス事業者、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービス提供に努めます。
北名古屋市立熊野中学校から12km
ゆとりーとライン 金屋駅 １０歩
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
北名古屋市立熊野中学校から12km
観音寺駅から徒歩5分
遊びを通して体の発達基礎を作る🧱 お子さまの発達段階に合わせて提供🌱 自主性のある遊びで達成経験を積む🎈 スタッフ全員が療育研修を受講🧑🏫 お子さまの動きから未発達の部分を確認👀
北名古屋市立熊野中学校から12km
北名古屋市立熊野中学校から12km
電車:中央本線「春日井駅」下車 南口から徒歩12分(約1.1km)
主に公園などの外で体を動かし、遊びを通して基礎体力をつけます🤸 集団での遊びを通して、対人関係や社会性を身につけます👯 身辺自立に向けた生活動作の援助も行います👶 長期休暇中は、お出かけで普段と違う体験をします🚌
北名古屋市立熊野中学校から12km
🌈 当施設は、医師監修のもとで多彩な療育プログラムを提供しています。 📚 学習コースでは、読み書き計算を個別にサポートし、楽しみながら学べる環境を整えています。 🏃♂️ 運動コースでは、体を動かす楽しさを仲間と共に体験し、自信を育む場を提供。 💻 プログラミングコースでは、創造力を発揮しながら、計画性や実行力を養います。 🥗 食育コースでは、個別の相談を通じて食についての興味を引き出し、バランスの取れた食生活を促進します。 🌟 個別療育と集団療育の両方を取り入れ、子どもたちの成長を温かく見守っています。
北名古屋市立熊野中学校から12km
名鉄小牧線 小牧駅 徒歩5分
北名古屋市立熊野中学校から12km
電車:名鉄線「柏森駅」徒歩15分 タクシー:柏森駅より 約10分 自動車:国道156号を一宮市方面へ「江森町南」の信号を左折50m 約10分
・併設施設での職業体験 ・専門講師による音楽・アート・ダンス ・5領域に基づく個別支援計画 ・社会見学や安全教育
北名古屋市立熊野中学校から12km
電車：JR中央本線 春日井駅より 徒歩13分
放課後等デイサービス Ｌｉｅｂｅ（以下「事業所」という。 ）において実施する指定障害児通所支援の児童発達支援及び放課後等デイサービス（以下「指定通所支援」という。 ）の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 ）第21条の5の6第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「利用者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者（以下「障害児等」という。 ）の立場に立った適切な指定通所支援の提供を確保することを目的とする。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
