- 送迎あり
くすのきハウス常滑
名鉄榎戸駅 徒歩10分
・大型エアートランポリン ・発語を促す音楽療法 ・社会生活に向けたSST ・工作やおやつ作りの余暇支援
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +2
- 住所
- 〒479-0853 愛知県常滑市本郷町三丁目２７８番地 くすのきハウス
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 11:00 ~ 17:00 ／ 日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 常滑市 知多市 半田市
知多市立知多中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目97件知多市立知多中学校から9km
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知多市立知多中学校から9km
- 送迎あり
オハナ (OHANA)
名鉄阿久比駅から徒歩20分
利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本的動作と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた療育訓練を行う。 事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
- 住所
- 〒470-2204 愛知県知多郡阿久比町宮津字二子東12番
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 阿久比町、東浦町、半田市、東海市
地図
知多市立知多中学校から9km
- 送迎あり
なないろ
東海市循環バス船島小学校西バス停 車の場合は駐車場有
保護者の声を大切にして、保護者・学校と共に児童が健やかに成長していくことに協力します。 児童には家族のように、また先生のように親身になって接します。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒476-0011 愛知県東海市富木島町伏見四丁目5番地9 2階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:30 ／ 日 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 東海市・知多市・大府市・東浦町・阿久比町
地図
知多市立知多中学校から9km
- 送迎あり
ルシェル 桂
電車 名鉄常滑線太田川駅から徒歩１７分 知多バス 木庭西から徒歩２分
「こども達の個性を未来に繋ぐ」を理念に掲げ、褒める数を圧倒的に多くすることに最も気を配り、こども達ひとりひとりの個性を大切にし、成長に寄り添い未来へ繋ぐことを目指します。 「少し他の子と違う」「みんなと同じにできない」「上手く適応できない」といった理由で困ってきた、悩んできたこども達に「諦めない気持ちの大切さ」を伝えていき「達成感」「自信」を持つことへ繋げたいと考えております。
- 土曜営業
- 住所
- 〒476-0013 愛知県東海市中央町４丁目２９ クレールビル１階
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 東海市、大府市、知多市、東浦町、阿久比町
地図
知多市立知多中学校から10km
- 送迎あり
フリースマイル富木島
公営バス上野台公園から徒歩1分
事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に事業を提供する。 事業所は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った事業の提供に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒476-0011 愛知県東海市富木島町道才125番地5 2ndABCビル
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:45 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 大府市・東海市・東浦町（一部）
地図
知多市立知多中学校から10km
- 送迎あり
NPO法人ＴＳＵＢＡＭＥが設置する「重症児デイRAISE」において実施する放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び障がい児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下、「法」という。 ）第21条の5の6第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び保護者の立場に立った適切な通所支援の提供を確保することを目的とします。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒476-0003 愛知県東海市荒尾町金山232番地 サクシードＦ（１号）
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東海市・知多市・大府市・東浦町の全域等
地図
知多市立知多中学校から10km
- 住所
- 〒477-0031 愛知県東海市大田町呉天石１０0２番地６ ヴェルドミールⅲ２ｂ
- 営業時間
- 平日 12:45 ~ 18:45 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
地図
知多市立知多中学校から10km
- 送迎あり
悠色の家
名鉄、太田川駅：徒歩15分
- 土曜営業
- 住所
- 〒476-0013 愛知県東海市中央町四丁目１０番地
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
地図
知多市立知多中学校から10km
- 送迎あり
いっぽ
名古屋鉄道河和線坂部駅下車徒歩15分
事業所を利用する障害児及びその利用者に係る通所給付決定保護者等の意思人格を尊重し、適切なサービスの提供を目的とし、将来を見通し自立の促進を図る指導訓練・援助を行い、利用者の適正及び障害の特性その他の事情を踏まえて個別支援計画を作成し、その効果について継続的な評価を実施する。 また、地域及び家庭との結びつきを重視した運営に努め、各種サービスとの密接な連携を行っていく一方、児童福祉法を筆頭にその他関係法令等を遵守し、事業運営に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒470-2202 愛知県知多郡阿久比町大字福住字南池177番5
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 愛知県半田市、阿久比町、東浦町、大府市、知多市
地図
知多市立知多中学校から10km
- 送迎あり
わかばの杜・東海
名鉄常滑線新日鉄駅下車
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒476-0014 愛知県東海市富貴ノ台一丁目２５８番 １−Ａ号室
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
