小牧市立小牧中学校から8km
・市営バス→「楠インター」バス停 徒歩3分 ・自家用車→楠ICより約3分（駐車場あり）
経営理念 みんなが笑顔であるために、新しい価値を創造し、地域社会の発展に貢献する。 一、出会いを大切にすること 一、まずはやると決めること 一、積極的に行動すること 一、創意工夫をすること 一、相手の喜びを自分の喜びとすること
小牧市立小牧中学校から8km
名鉄バス小牧駅前乗車(桃花台方面)〜古雅4丁目下車 徒歩15分
私たちは、利用者様の「私の生き方」を大切にしております。 利用者様はもちろん、ご家族の心配ごとや不安な気持ちをいち早く取りのぞき、心から笑顔で喜んで頂けるよう努めてまいります。
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名鉄犬山線「西春駅」 徒歩15分
🌱 安心して学び、遊べる環境を提供 🎨 遊びを通じて自主性や社会性、創造性を育む 👶 0歳から6歳までの未就学児を対象とした児童発達支援 🏫 小学校1年生から満18歳までの児童を対象とした放課後等デイサービス 🌳 自然を感じながらの活動が豊富 🤝 みんなで協力して行事を成功させる体験ができる 🧩 心・技・体の調和した発達を目指すプログラム 📚 専門の講師による英語教室や体操教室を開催 👫 年齢の異なる子どもたちと遊ぶことで思いやりの心を育成
小牧市立小牧中学校から8km
車 城北線「比良駅」
こどもの行動には必ず理由があるという視点を大切に、安心できる環境と信頼できる関係性の中で、こども自身が考え、動き出す力を育む。 日々の観察と振り返りを積み重ね、一人ひとりの世界を広げていく支援を行う。
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名鉄バス池花町バス停前
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小牧市立小牧中学校から8km
電車：名古屋鉄道犬山線 「徳重・名古屋芸大駅」 徒歩5分
１ 事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ３ 事業者はその提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。
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電 車：名古屋鉄道犬山線「徳重・芸術大駅」 徒歩10分 車：「徳重・芸術大駅」より 約4分
生活スキル・・・あいさつや片付けなどの日常生活訓練を行ないます。 社会的スキル・・・集団活動などを通して人との関わり方を学びます。 学習スキル・・・宿題や個々の課題に取り組みます。 必要な訓練、余暇の提供、創作活動、地域交流等を通じて、それぞれの場面でのスキルを習得しながら、一緒にコミュニケーション力を培っていきます。
小牧市立小牧中学校から8km
名鉄犬山線「西春駅」 徒歩10分
①事業所は、利用者が日常生活における基本的な習慣の確立や社会生活での適応性の確保を目指し、さらに地域での生活を念頭において行うことが基本であり、障害児の心身の状況に応じて、適切な技術をもって支援を行わなければならないものとする。 なお、支援の実施に当たっては、利用者の人格に十分配慮して実施します。 ②事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行います。 ③事業者は、その提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図ります。 ④事業所は、利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行います。
小牧市立小牧中学校から8km
名鉄犬山線江南駅より徒歩で１０分。
「チャイルドウィッシュ」は、こどもの可能性を信じ続ける療育施設です。 「からだ」「あたま」「こころ」という3つを柱として、基礎発達に特化したプログラムを提供しています。 チャイルドウィッシュでは安心できる環境と楽しい居場所を通じて、こどもたちの自己肯定感を育みます。 すべてのスタッフが「できない」ではなく「できる能力を持っている」という前提でお子さまに寄り添い、成功体験を積み重ねることで自信と希望を育てます。 「思い通りに動く身体」 「考えることのできる脳」 「健康な心」 「自信をつけ前に進む力」 「自分の人生を作る強さ」 以上の様な発達の基礎を育みます。 東海3県（愛知・岐阜・三重）に55事業所を展開し、1000名以上の利用者を支える豊富な実績があります。 こどもたちが笑顔で過ごし、頑張りたいと思える場所を目指しています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
