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刈谷市立依佐美中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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刈谷市立依佐美中学校から14km

  • 送迎あり

ハグユウ (hug+u) すまいる

公共交通機関を使用する場合、名鉄西尾線西尾駅からバスで13分。最寄りのバス停は「文化会館(西尾市)」です。市街地線六万石くるりんバス(西尾市)バス停からは徒歩3分です。 西尾駅から徒歩30分。 車の場合、県道319号線をご利用ください。

支援を必要とする児童が、地域・集団生活に適応することができるよう、ひとりひとりの個別性・多様性に配慮し支援します。 またお子様やご家族にとって安心でき、心地良い雰囲気で過ごしてもらえるよう支援していきます。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒445-0877 愛知県西尾市山下町東八幡山51番地1
営業時間
平日 09:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
西尾市・碧南市・安城市・岡崎市・幸田町・刈谷市
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刈谷市立依佐美中学校から14km

  • 送迎あり

ゴットオフライフ西尾本校

名鉄西尾線西尾駅から徒歩10分

・集団支援と個別支援の両方 ・言語療法・心理療法のプログラム ・音楽を用いた体操や運動 ・絵画やはさみを使った創作活動

  • 土曜営業
住所
〒445-0877 愛知県西尾市山下町泡原42番地1
営業時間
平日 10:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
西尾市等
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刈谷市立依佐美中学校から14km

  • 送迎あり

すまいるおん

名鉄河和線住吉町駅下車徒歩20分

・薬剤師・保健師・保育士に何でも相談 ・農作業・読み聞かせ・工作・絵画 ・生活指導で社会適応訓練

住所
〒475-0916 愛知県半田市柊町一丁目88番地14
営業時間
平日 14:15 ~ 17:15
送迎エリア
半田市、阿久比町
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刈谷市立依佐美中学校から14km

  • 送迎あり

なないろ

東海市循環バス船島小学校西バス停 車の場合は駐車場有

保護者の声を大切にして、保護者・学校と共に児童が健やかに成長していくことに協力します。 児童には家族のように、また先生のように親身になって接します。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒476-0011 愛知県東海市富木島町伏見四丁目5番地9 2階
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:30 / 日 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
東海市・知多市・大府市・東浦町・阿久比町
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刈谷市立依佐美中学校から14km

  • 送迎あり

児童デイサービス ふぁーもにー

名鉄本線前後駅下車 名鉄バス上高根下車 徒歩20分

基本方針として、社会的相互交渉の機会を保障し、学校以外の集団での遊びを通じた発達を促す事業を運営します😄 遊びを通して社会性を育むことを目指し、丁寧な観察で発達ニーズを見つけます😊 認められ褒められる場面を積極的に設け、遊びのルールを学び、周囲との調整力を養います🎉 ふぁーもにーでは、遊びを通して様々な年齢の子どもや支援する大人と関わりを深め、成人期に向けた大切な土台となる社会性を育みます🙌

  • 集団療育
住所
〒470-1101 愛知県豊明市沓掛町中川85番地2 なし
営業時間
平日 14:15 ~ 17:30
送迎エリア
豊明市、刈谷市井ヶ谷町
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刈谷市立依佐美中学校から14km

  • 送迎あり

ココトモ西尾住崎校

名鉄西尾線西尾駅から六万石くるりんバスで住崎停留所へ。そこから徒歩3分

・広い室内フロアで体を動かす ・チーム戦や集団行動の機会 ・ボードゲームやカードゲーム ・バランス運動やサーキット

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 運動療育
住所
〒445-0876 愛知県西尾市住崎町出崎17番地1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
愛知県西尾市全域
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刈谷市立依佐美中学校から14km

  • 送迎あり

北風と太陽 岡崎

お車、又は名鉄矢作橋駅より徒歩約30分

🌈 0歳から小学校入学前の未就学児が対象の発達支援サービスです。 🎨 「からだ・あたま・こころ」の発達のバランスを整えるプログラムを提供しています。 👩‍👧‍👦 保護者のレスパイトケアを目的としたサポートも行っています。 🧸 小学生~高校生までの就学年齢のお子様が通うことができる放課後等デイサービスです。 👨‍🏫 保育士や児童指導員が複数配置されており、安全で快適な環境を提供しています。 🌟 子ども達の個性を大切にし、安心して過ごせる場所を目指しています。 🙏 課題や活動を通じて「ありがとう」や「ごめんなさい」といった気持ちを伝える力を育みます。 👐 手洗いやうがい、身だしなみを整えるなど、自分のことを自分でできるように支援します。 🚶‍♂️ 遠足や見学体験を通じて、ルールやマナーを学ぶ機会を提供しています。 🎉 季節の行事(節分、七夕、クリスマスなど)を取り入れ、豊かな感性を育てます。 📚 宿題のサポートや学習指導を行い、学ぶ楽しさを育むことを心がけています。

  • 土曜営業
住所
〒444-0908 愛知県岡崎市橋目町字勘介屋敷53番1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 16:30
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刈谷市立依佐美中学校から14km

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒445-0870 愛知県西尾市永吉一丁目11番地
営業時間
平日 13:00 ~ 17:35
送迎エリア
事業所と自宅の距離が半径5キロ程度の地域 西尾市内(一部地域を除く)
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刈谷市立依佐美中学校から14km

  • 送迎あり

ココトモ西尾寄住校

名鉄西尾線 西尾口駅 徒歩10分

・社会生活訓練・日常生活訓練 ・学年に応じたコース分け ・よりずみ模擬喫茶で社会体験 ・ボール運動やマット運動

  • 土曜営業
  • 運動療育
住所
〒445-0073 愛知県西尾市寄住町若宮23番地
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
愛知県西尾市全域
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刈谷市立依佐美中学校から14km

こども発達支援教室てとてと

名古屋鉄道河和線(知多半田駅より徒歩15分)

- 🌟 個別・小集団の発達支援:2歳から小学生までのお子さんに、個別や小集団での支援を行います。 - 📚 学習会事業:地域の支援者や支援機関に対して、知識や技術を伝える講師派遣を行っています。 - 👪 家族支援事業:カウンセリングや情報交換会、イベントを通じて家族を支援します。 - 🎨 特別支援・幼児教室:公的サービスに該当しない方に、個別・小集団の支援を提供します。 - 🕒 就学前と学齢期の支援時間を設定:お子さんの年齢に応じた時間帯でサービスを提供します。 - 🎉 社会性を育む小集団活動:友達と遊ぶ楽しさを感じるための小集団での活動を行います。 - 🤝 困った行動の相談:子育て中の様々な悩みをセラピストに直接相談できる環境があります。

住所
〒475-0917 愛知県半田市清城町1丁目1番地の1
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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