- 住所
- 〒445-0877 愛知県西尾市山下町泡原42番地１
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 西尾市等
碧南市立新川中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
5ページ目162件碧南市立新川中学校から8km
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碧南市立新川中学校から8km
- 送迎あり
ノゾミ (NOZOMI)
名鉄住吉駅 徒歩10分
利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本的動作と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた療育訓練を行う。 事業の実施にあたっては関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り・総合的なサービスの提供に努めるものとする。
- 住所
- 〒475-0911 愛知県半田市半田市星崎町2丁目206番地2 サンシャイン星崎１０１
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 半田市、阿久比町、武豊町
地図
碧南市立新川中学校から8km
- 送迎あり
すまいる照らす・出口町
半田口駅から徒歩20分
自立課題や普段の活動より、基本的な関わりスキル、仲間関係発展・共感的スキル、主張行動スキル、問題解決技法などのソーシャルスキルを高める
- 住所
- 〒475-0903 愛知県半田市出口町二丁目２０８番地３
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 半田市・その他近辺
地図
碧南市立新川中学校から8km
碧南市立新川中学校から8km
- 送迎あり
時遊
名鉄知多半田駅徒歩8分
児童福祉法の理念に則り、利用者等の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスを行い、地域において自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、事業者は利用者に対して、必要なサービスを適切に提供する。
- 住所
- 〒475-0912 愛知県半田市白山町3丁目206番地10
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 半田市
地図
碧南市立新川中学校から8km
- 住所
- 〒445-0804 愛知県西尾市緑町三丁目２番地
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 西尾、碧南、安城の一部を想定しています。
地図
碧南市立新川中学校から9km
- 送迎あり
すまいるおん
名鉄河和線住吉町駅下車徒歩20分
・薬剤師・保健師・保育士に何でも相談 ・農作業・読み聞かせ・工作・絵画 ・生活指導で社会適応訓練
- 住所
- 〒475-0916 愛知県半田市柊町一丁目８８番地１４
- 営業時間
- 平日 14:15 ～ 17:15
- 送迎エリア
- 半田市、阿久比町
地図
碧南市立新川中学校から9km
- 送迎あり
てとてのわ
JR刈谷駅から車で13分 JR東刈谷駅から車で13分 名鉄小垣江駅から車で3分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 サービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒448-0813 愛知県刈谷市小垣江町中伊勢山七丁目1番地
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 愛知県刈谷市
地図
碧南市立新川中学校から9km
- 住所
- 〒475-0837 愛知県半田市有楽町一丁目１１番地６
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 半田市及びその周辺地域
地図
碧南市立新川中学校から9km
- 住所
- 〒445-0825 愛知県西尾市会生町61-1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 愛知県西尾市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
