春日井市立柏原中学校から699m
車でお越しの方 ・国道19号 交差点「瑞穂通1丁目」付近 「どんどん庵」「藤和ハウス」 隣のテナント2階 ※テナント1階:「重度心身障がい生活介護事業所brige」 電車でお越しの方 ・JR中央本線・城北線 「勝川駅」で降り,北口を出て徒歩25分 バスでお越しの方 ・バス西環状線 「勝川駅」から「瑞穂通1丁目」を乗って徒歩2分 ・名鉄バス 勝川駅で「藤山台南(鳥居松・坂下五丁目経由)」に乗り,「春
春日井市立柏原中学校から785m
JR春日井駅から徒歩14分
音楽療法を通じて、お子様の表現力や感受性を豊かに育むことを目指しています🎵 リズムやメロディを活用した「ことば」のトレーニングや、感覚統合を基にした体操など多彩なプログラムを提供しています✨ ソーシャルスキルトレーニングや集団・個別活動を通じて、社会性や微細運動能力の向上もサポートします🌟
春日井市立柏原中学校から2km
ＪＲ中央線 春日井駅より徒歩20分 かすがいシティバス 「鳥居松バス停」より徒歩7分
事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障がい児に対して通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 また、事業所は、障がい児の意思及び人格を尊重して、常に当該障がい児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。
春日井市立柏原中学校から2km
公共交通機関の場合 電車：春日井駅から徒歩24分 バス：六軒屋公民館から徒歩1分
春日井市立柏原中学校から2km
名鉄小牧線春日井駅より徒歩20分
「遊び」を通じて発達の土台を整えることをメインに、全身を使った身体づくりや感覚統合、社会性を育むSSTに力を入れています✨ 指示を待つのではなく、自分で考えて行動する主体性を大切にし、森での活動やクッキングなど目的を持ったイベントも充実しています型 10年以上の経験を持つ保育士や専門知識のある児童指導員が在籍し、日々の研修やミーティングで支援の質を高めています💪 ハンモックやクライミングネットなどの室内遊具が豊富で、保護者向けの相談体制や勉強会など、家族へのサポートも手厚く行っています🤝
春日井市立柏原中学校から2km
ＪＲ中央本線/春日井駅 歩13分 ＪＲ中央本線/春日井駅 バス5分 (バス停)ことぶき町 歩2分 ＪＲ中央本線/勝川駅 バス15分 (バス停)鳥居松８丁目 歩4分
学校やご家庭と連携を図りながら、お子様の発達課題や学習のサポートを、教育・療育の専門である元教職員や保育士が支援しております。 学校生活がより充実したものとなるよう、縦割り学習を通して役割を持ち、人間関係を学ぶ場を整えています。 また、困ったときの対処の方法について、子どもたちが互いに理解の姿勢を持つことで 仲間意識が芽生えています。 他に、学習全般や進路支援に関して、元教職、教育カウンセラーや学校心理士、養護教諭がじっくり向き合い将来に向けて、親御様の要望やご本人の特性に準じた目標設定を行っていきます。
春日井市立柏原中学校から2km
電車：JR中央線「勝川駅」徒歩20分 車：名古屋第二環状自動車道「勝川IC」より国道19号を多治見方面へ約5分
言語聴覚士が総合的に評価🔍 家庭での様子も評価に反映🏠 一人ひとりに合う療育を計画✏️ ICTを活用した療育を研究🖥️ 精神保健福祉士や看護師が在籍🧑🏫
春日井市立柏原中学校から2km
JR春日井駅から車で１０分
春日井市立柏原中学校から2km
JR春日井駅徒歩6分
地域社会活動を通じ、「精神的自律」「経済的自立」への支援の場を提供しています💪 食育活動（料理、生活の知恵、食交流、食自立、健康づくり）を実施しています🍽️ 地域活動（フードバンク、SDGs活動、食品の引き取り・提供）を行っています♻️ 音楽療法や運動療育（にじいろサッカークラブ）、ソーシャルスキルトレーニング、不登校支援（学習補助など）も提供しています🎵
春日井市立柏原中学校から2km
ＪR春日井駅徒歩約5分
・「プレジャートレーニング（あそび力の開発）」を」中心に、「感覚統合療法」も参考にした運動刺激を与えることでお子様の生活力や応用力をサポートします。 体軸を整えることで、怪我のしない、しなやかな身体づくり、正しい姿勢づくりの方法を楽しく体感を通して学んでいきます。 ・子どもたちの無限の可能性を開花させる自然科学療育やドローン療育（シナプソロジー）、STEAM・探求活動や地域交流を通じて、未来に繋がる体験学習の場を提供します。 また不登校児童の居場所つくり、学校連携、出席転換等、個別的な学びの場を心理・福祉・教育の各専門家が三位一体となり、社会自立へ向けサポートを行っています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
