- 住所
- 〒492-8208 愛知県稲沢市松下二丁目2番22 水谷ビル1階
- 営業時間
- 土 09:00 ~ 17:00
一宮市立丹陽中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目374件一宮市立丹陽中学校から6km
一宮市立丹陽中学校から6km
- 送迎あり
もみじ
名鉄国府宮駅から徒歩10分
利用者が過ごしやすく、適応しやすい環境づくり 学年や年齢を重ねるとともに、利用者に合う支援方法を模索し 社会進出へ向けての理解や就労に向けての支援を行う。
- 土曜営業
- 住所
- 〒492-8208 愛知県稲沢市松下2丁目2番22 サンライズ20 1階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
地図
一宮市立丹陽中学校から6km
一宮市立丹陽中学校から6km
- 送迎あり
BEAM2
こまき巡回バス とみづか駅 徒歩2分
BEAMはお子様が自立訓練や学習支援、創作活動、地域交流もすべて楽しく体験できる事業所です。 「たのしい!」と感じられるように「自己肯定感」「好奇心」「自己決定」「達成感」の4つを大切にサポートします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒485-0069 愛知県小牧市藤島町梵天5番地 北号室
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
地図
一宮市立丹陽中学校から6km
- 空きなし
- 送迎あり
ふくろうの森
電車:名古屋鉄道犬山線 「徳重・名古屋芸大駅」 徒歩5分
1 事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 3 事業者はその提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒481-0031 愛知県北名古屋市弥勒寺東3丁目191番地 魚住ビル1f
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 愛知県北名古屋市、豊山町
地図
一宮市立丹陽中学校から6km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウイズ・ユーしかつ
電 車:名古屋鉄道犬山線「徳重・芸術大駅」 徒歩10分 車:「徳重・芸術大駅」より 約4分
生活スキル・・・あいさつや片付けなどの日常生活訓練を行ないます。 社会的スキル・・・集団活動などを通して人との関わり方を学びます。 学習スキル・・・宿題や個々の課題に取り組みます。 必要な訓練、余暇の提供、創作活動、地域交流等を通じて、それぞれの場面でのスキルを習得しながら、一緒にコミュニケーション力を培っていきます。
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 遊戯療法
- +3
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒481-0006 愛知県北名古屋市熊之庄古井205番地
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30 / 土 09:45 ~ 16:45
- 送迎エリア
- 北名古屋市全域・近隣地域
地図
一宮市立丹陽中学校から6km
- 送迎あり
きりんさん
小牧市巡回バス「藤島団地」停徒歩3分 名鉄犬山線「岩倉駅」から車で約10分
(事業の目的) 児童福祉法に基づき事業の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び通所給付決定保護者に対し、適切なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針) ・障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・当該障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った指定児童発達支援の提供に努める。 ・地域及び家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係市町村、障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒485-0069 愛知県小牧市藤島町梵天115番地10
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 小牧市、岩倉市、江南市、春日井市、犬山市、北名古屋市、大口町、扶桑町、豊山町の全域
地図
一宮市立丹陽中学校から7km
- 送迎あり
たけっこジェイ (j)
名鉄バス 丹羽団地前より徒歩約3分
1.事業所の指導員等は、児童が「楽しさ、遊び」を通して、日常生活における基本動作を取得し、及び集団生活に適応することができるよう、その児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、楽しく習得できる場として適切な指導及び訓練を行うものとします。 2.事業所の指導員等は、利用者及び児童の意思及び人格を尊重し、常に利用者及び児童の立場に立ってサービス提供を行うこととします。 3.事業の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、関係市町村、他の障害福祉サービス事業者、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービス提供に努めます。
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒491-0113 愛知県一宮市浅井町西浅井字南山15
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 11:30 / 土 09:30 ~ 15:30 / 日 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 愛知県一宮市(実施地域以外の地域でも相談にのることとする。)
地図
一宮市立丹陽中学校から7km
- 空きなし
- 送迎あり
- 3/17時点
たけっこ
名鉄バス 丹羽団地前 徒歩約3分
1.事業所の指導員等は、児童が「楽しさ、遊び」を通して、日常生活における基本動作を取得し、及び集団生活に適応することができるよう、その児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、楽しく習得できる場として適切な指導及び訓練を行うものとします。 2.事業所の指導員等は、利用者及び児童の意思及び人格を尊重し、常に利用者及び児童の立場に立ってサービス提供を行うこととします。 3.事業の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、関係市町村、他の障害福祉サービス事業者、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービス提供に努めます。
- 理学療法士(PT)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 作業療法
- 理学療法
- 住所
- 〒491-0113 愛知県一宮市浅井町西浅井字南山17
- 営業時間
- 平日 14:15 ~ 17:45 / 土 09:30 ~ 15:30 / 日 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 愛知県一宮市(実施地域以外の地域でも相談にのることとする。)
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





