クラップ豊橋鷹丘校
豊橋鉄道東田本線「井原駅」から徒歩15分、車で3分
個別療育とグループワーク🧩 ボードゲームでルール理解を学ぶ🎲 成功体験を重ねる学び🌱 専用アプリで様子を確認📱 毎月の事例研究で支援を見直し🔍
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒440-0014 愛知県豊橋市南牛川2丁目8番地8
豊橋市立東部中学校から4km
豊橋鉄道東田本線「井原駅」から徒歩15分、車で3分
個別療育とグループワーク🧩 ボードゲームでルール理解を学ぶ🎲 成功体験を重ねる学び🌱 専用アプリで様子を確認📱 毎月の事例研究で支援を見直し🔍
豊橋市立東部中学校から4km
西口線才ノ神経由西口行き65番(乗り場④番)徒歩7分
肢体不自由・重複障害・重心児向け放課後デイサービスの経営 子どもたちの発達支援・出来る事を増やせるように支援します。 看護師も常駐なので安心してご利用して頂けます。
豊橋市立東部中学校から4km
自動車 バス:豊鉄バス停 北山 目の前 電車:豊橋鉄道渥美線 南栄駅から徒歩15分
豊橋市立東部中学校から4km
JR「二川駅」下車徒歩30分
・看護師または准看護師が常時配置 ・国家資格者など有資格者が配置 ・嘱託医の定期訪問と協力病院 ・距離を確保した住みわけ環境
豊橋市立東部中学校から4km
豊橋鉄道バス 水無川停留所より徒歩3分
🌳 放課後等デイサービスは小学生のお子さんが対象です。 🕒 平日15:00~18:00、土曜日14:00~17:00に開所しています。 📚 宿題サポートで学習習慣をつけるお手伝いをします。 🤝 居場所づくりや人とのつながりを大切にしています。 🌟 その子らしさを発見し、長所を伸ばす支援を行います。 🛠️ 自主性を育て、生活スキルやコミュニケーションスキルを向上させます。 👩👦 家族同士やスタッフとの情報交換を行う面談や茶話会があります。 🍪 おやつタイムがあり、みんなで楽しく過ごします。 🎉 特別プログラム「もりもり」タイムでは、外出や創作活動を楽しめます。 🌈 児童発達支援では、就園前のお子さんが母子通所で参加します。 🥗 食事や生活スキルを向上させるプログラムがあります。 👶 お母さんの心配ごとをみんなで考えるサポートを行っています。
豊橋市立東部中学校から4km
豊橋駅から車で約20分
豊橋市立東部中学校から5km
電車:JR東海「二川駅」 徒歩20分 車 :国道一号線 大岩町本郷交差点 のんほいパーク方面へ 約3分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業所の従業者は、指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 事業者はその提供する指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 そのほか、児童福祉法等関係法令を遵守し、事業を実施する。
豊橋市立東部中学校から5km
市電 豊橋公園前 徒歩3分
『楽しく安心できる場所、自分の居場所であること』を 基本に一人ひとりの特性と発達のスピードに合わせて支援を行っていきます。 色んな場所へのお出掛けや物作り・料理体験など様々な体験を通して達成感や感動をたくさん経験し、生きる喜びや感謝の気持ちを素直に表現できる人になってほしい。 そんな思いで療育を行います。
豊橋市立東部中学校から5km
豊鉄バス 牛川下車 徒歩1分
1.事業所の従業者は障がい児が生活能力向上の為に必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2.事業の実施は、都道府県、関係市町、障がい福祉サービスを行うもの、児童福祉施設その他の保険医療サービス又は福祉サービスを提供するものとの密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。 3.事業者は、児童福祉法、児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、施設及び運営に関する基準、指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準等を定める条例その他法令を遵守し事業を行う。
豊橋市立東部中学校から5km
切れ目のない心理的支援で、お子様の成長を一緒に見守ります。 個性がかがやく虹の天使たち!みんなちがって!みんないい! ひとりひとりに寄り添い、自信を育て笑顔を増やします。 「アンジュ」では、お子様が快適に過ごすことができる空間を、そしてご家族の皆様には安心して いただけるよう、職員一同心を込めて支援させていただきます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
