- 空きなし
- 9/17時点
ｐｏｐｏ春日井
電 車：味鋺駅 徒歩10分 車 ：名古屋高速自動車道勝川ＩＣより国道302号を名古屋方面へ 約5分
- 住所
- 〒486-0955 愛知県春日井市二子町１丁目５−８ 二子山キャッスル２階 ２０１号室
名古屋市立大曽根中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目776件名古屋市立大曽根中学校から3km
名古屋市立大曽根中学校から3km
児童発達支援・放課後等ディサービスそらいろ
バス停 西味鋺
- 住所
- 〒462-0015 愛知県名古屋市北区中味鋺三丁目434番地
地図
名古屋市立大曽根中学校から3km
- 住所
- 〒462-0841 愛知県名古屋市北区黒川本通4丁目17番地
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 名古屋市北区、西区、東区
地図
名古屋市立大曽根中学校から3km
児童発達支援・放課後等ディサービスMOCANA
地下鉄名城線黒川駅から41号線沿いを北へ徒歩5分
- 住所
- 〒462-0841 愛知県名古屋市北区黒川本通3丁目41番地の1 ﾒｿﾞﾝ磯部第5ﾋﾞﾙ202号室
地図
名古屋市立大曽根中学校から3km
- 送迎あり
すてっぷ細木公園
JR中央本線(名古屋〜塩尻) 勝川駅から徒歩で12分 東海交通事業城北線 勝川駅から徒歩で9分 ゆとりーとライン 川宮駅から車で9分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒486-0937 愛知県春日井市細木町１丁目３２
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 春日井市、豊山町、北名古屋市、名古屋市北区・守山区の全域
地図
名古屋市立大曽根中学校から4km
- 送迎あり
児童発達支援事業所あったか
自家用車、公共交通機関、徒歩
指定通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、事業所を利用する障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切な指定通所支援の提供を確保することを目的とする。 事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒463-0016 愛知県名古屋市守山区大屋敷13番5号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 16:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 愛知県全域
地図
名古屋市立大曽根中学校から4km
名古屋市立大曽根中学校から4km
子ども発達サポート ケルス砂田橋
名古屋市営地下鉄名城線 砂田橋 徒歩5分 名古屋ガイドウェイバス ゆとりーとライン 徒歩5分
- 住所
- 〒461-0045 愛知県名古屋市東区砂田橋一丁目1番
地図
名古屋市立大曽根中学校から4km
- 送迎あり
れすぱ〜さくら館
JR中央線 勝川駅下車 徒歩15分
子どもの興味や関心、自由な発想力を大切にし、自発性を促すようサポートします✨ 一人ひとりの発達レベルや特性に応じた心身の発達を支援します💖 季節ごとの行事を通じて仲間と様々な体験を重ね、社会性や感受性を養う活動に取り組みます🎉
- 利用料・その他諸経費：おやつ、教材費、外出に伴う交通費
- 集団療育
- 住所
- 〒486-0937 愛知県春日井市細木町2丁目88
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 春日井市
地図
名古屋市立大曽根中学校から4km
学習支援塾 ロシナンテ３
地下鉄の場合 地下鉄名城線 ナゴヤドーム前矢田駅 1番出口より徒歩30分 基幹バスの場合 基幹バス萱場駅より徒歩5分
- 住所
- 〒464-0086 愛知県名古屋市千種区萱場二丁目2番2号
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
