- 住所
- 〒465-0004 愛知県名古屋市名東区香南二丁目３０１番地エスポワール香南２０４号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市全域
名古屋市立上志段味小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
15ページ目347件名古屋市立上志段味小学校から10km
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名古屋市立上志段味小学校から10km
- 送迎あり
つばさクラブ
名鉄バス春日井駅発 小牧行き 南下原町西下車 徒歩15分
○一人ひとりの発達を的確にアセスメントし、確実な発達を促す支援を行う ○地域に積極的に出かけ、社会的な活動経験を通して社会適応能力を高める ○一人ひとりの内面世界を表す活動を行い、周囲との積極的な交流をもつ
- 土曜営業
- 住所
- 〒486-0807 愛知県春日井市大手町三丁目11番地12
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:15 ／ 土 09:00 ~ 12:30
- 送迎エリア
- 主に春日井市
地図
名古屋市立上志段味小学校から10km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/25時点
多機能型児童デイはぐぽん藤が丘駅前
地下鉄東山線「藤が丘駅」より徒歩5分
事業所は、通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障がい児に対して通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。 また、事業所は、障がい児の意思及び人格を尊重して、常に当該障がい児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努める。
- 土曜営業
- 住所
- 〒465-0032 愛知県名古屋市名東区藤が丘156番地 ⅰfビル2階
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 名古屋市、長久手市
地図
名古屋市立上志段味小学校から10km
- 送迎あり
なかまのいばしょ
名鉄バス 春日井駅より小牧行き 南下原町西下車 徒歩15分
○一人ひとりの発達を的確にアセスメントし、確実な発達を促す支援を行う ○地域に積極的に出かけ、社会的な活動経験を通して社会適応能力を高める ○一人ひとりの内面世界を表す活動を行い、周囲との積極的な交流をもつ
- 住所
- 〒486-0807 愛知県春日井市大手町三丁目19番地3
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 主に春日井市、小牧市
地図
名古屋市立上志段味小学校から10km
- 空きあり
- 9/17時点
りとす
JR春日井駅から車で１０分
- 作業療法士（OT）
- 作業療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- 運動療育
- +3
- 住所
- 〒486-0912 愛知県春日井市高山町二丁目２８番地１３
地図
名古屋市立上志段味小学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
あいらんど
地下鉄藤が丘駅・本郷駅 市バス
行動変容アプローチが療育の柱🧩 日常生活動作の自立を目指す🏠 ポイント制で頑張りを視覚化✅ おやつ時間に実際の買い物を体験🛒 木曜と金曜は不登校の子を午前から受け入れ🌅
- 土曜営業
- TEACCH
- 預かり支援
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒465-0033 愛知県名古屋市名東区高柳町104番地 1階
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 名東区・千種区・守山区・そのほか要相談
地図
名古屋市立上志段味小学校から10km
- 送迎あり
オレンジキッズ引山
引山（名古屋市営バスターミナル）
こどもたちの持つ可能性や強みを引き出しその自立性や主体的な思考を育む療育を行っております。 療育方針として、 ・こどもたちが明るく快活で前向きな気持ちになれるよう努めます。 ・こどもたちが人と人の輪を大切にできる心を育んでいきます。 ・こどもたちが安心して挑戦できる事業所の運営をします。 ・こどもたちが自ら来たいと思ってもらえるような療育プログラムや、行事等を企画・作成・運営していきます。
- 住所
- 〒465-0002 愛知県名古屋市名東区引山一丁目210番地 メゾンアイワ１F
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 名東区、千種区の一部、守山区の一部、尾張旭市の一部
地図
名古屋市立上志段味小学校から10km
- 送迎あり
言語・発達サポートルーム ソラシド
JR勝川駅から徒歩7分
言語聴覚士や専門スタッフによる、言語訓練や発達・学習サポートに特化した個別療育を提供しています🗣️ 一人ひとりの特性に合わせたオーダーメイドのカリキュラムやオリジナル教材で、読み書きやコミュニケーション能力を育みます📝 専門資格を持つ指導員が日々研鑽を積み、ご家族と連携しながらお子さまの成長をトータルに支えます🤝
- 言語聴覚士（ST）
- 学習支援
- 言語療法
- 感覚統合療法
- 個別療育
- 住所
- 〒486-0926 愛知県春日井市小野町二丁目９２番地３
- 営業時間
- 平日 10:15 ～ 17:15
- 送迎エリア
- 春日井市、名古屋市、小牧市
地図
名古屋市立上志段味小学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ヒトツナ名東教室
市営地下鉄 東山線 上社駅から車で約8分
身体を動かす活動を多く取り入れる🏃 コミュニケーションや役割理解を学ぶ💬 アセスメントして環境を調整する🔍 社会性のトレーニングに取り組む🌱 保育士や児童指導員が在籍🧑
- 土曜営業
- TEACCH
- ABA
- 感覚統合療法
- +5
- 住所
- 〒465-0004 愛知県名古屋市名東区香南一丁目307番地 アルヴェル香南A区画
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 名古屋市名東区、名古屋市千種区、名古屋市守山区、長久手市、尾張旭市
地図
名古屋市立上志段味小学校から10km
- 空きあり
- 9/23時点
ロゴスケア吃音・言語発達相談室
電車：JR中央線「勝川駅」徒歩20分 車：名古屋第二環状自動車道「勝川IC」より国道19号を多治見方面へ約5分
言語聴覚士が総合的に評価🔍 家庭での様子も評価に反映🏠 一人ひとりに合う療育を計画✏️ ICTを活用した療育を研究🖥️ 精神保健福祉士や看護師が在籍🧑🏫
- TEACCH
- 作業療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +6
- 住所
- 〒486-0916 愛知県春日井市八光町四丁目５６番地
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
