- 住所
- 〒491-0136 愛知県一宮市杉山字地蔵浦19番地2
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 一宮市、江南市
大口町立大口北小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
25ページ目263件大口町立大口北小学校から14km
大口町立大口北小学校から14km
- 送迎あり
ファミリー (family) はじめのいっぽ
JR高蔵寺駅から名鉄バス・春日井線・中部大学行きに乗車、「東出川」駅にて降車し、徒歩で7分。
・集団療育と個別療育を組み合わせ ・ダウン症児の赤ちゃん体操 ・スマホから様子を見守れる ・安曇野算とことばの教室
- 理学療法士(PT)
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒487-0027 愛知県春日井市松本町2丁目2番地5
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 春日井市、小牧市、名古屋市、犬山市、江南市、扶桑町、 大口町、各務ヶ原市、可児市
地図
大口町立大口北小学校から14km
- 送迎あり
にじいろロハスポミライク (lohaspo・miraiku)
JR春日井駅徒歩約5分
・「プレジャートレーニング(あそび力の開発)」を」中心に、「感覚統合療法」も参考にした運動刺激を与えることでお子様の生活力や応用力をサポートします。 体軸を整えることで、怪我のしない、しなやかな身体づくり、正しい姿勢づくりの方法を楽しく体感を通して学んでいきます。 ・子どもたちの無限の可能性を開花させる自然科学療育やドローン療育(シナプソロジー)、STEAM・探求活動や地域交流を通じて、未来に繋がる体験学習の場を提供します。 また不登校児童の居場所つくり、学校連携、出席転換等、個別的な学びの場を心理・福祉・教育の各専門家が三位一体となり、社会自立へ向けサポートを行っています。
- 理学療法士(PT)
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒486-0825 愛知県春日井市中央通二丁目119番1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 春日井市、小牧市、名古屋市、尾張旭市、岩倉市、多治見市
地図
大口町立大口北小学校から15km
- 送迎あり
ふくろうの森
電車:名古屋鉄道犬山線 「徳重・名古屋芸大駅」 徒歩5分
1 事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 3 事業者はその提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒481-0031 愛知県北名古屋市弥勒寺東3丁目191番地 魚住ビル1f
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 愛知県北名古屋市、豊山町
地図
大口町立大口北小学校から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウイズ・ユーしかつ
電 車:名古屋鉄道犬山線「徳重・芸術大駅」 徒歩10分 車:「徳重・芸術大駅」より 約4分
生活スキル・・・あいさつや片付けなどの日常生活訓練を行ないます。 社会的スキル・・・集団活動などを通して人との関わり方を学びます。 学習スキル・・・宿題や個々の課題に取り組みます。 必要な訓練、余暇の提供、創作活動、地域交流等を通じて、それぞれの場面でのスキルを習得しながら、一緒にコミュニケーション力を培っていきます。
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 遊戯療法
- +3
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒481-0006 愛知県北名古屋市熊之庄古井205番地
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30 / 土 09:45 ~ 16:45
- 送迎エリア
- 北名古屋市全域・近隣地域
地図
大口町立大口北小学校から15km
- 送迎あり
バンピー (bumpy) +多加木教室
名古屋鉄道 妙興寺駅より 徒歩15分
・自然体験活動が中心 ・独自プログラムBUMPY QUEST ・ステップアップ式の進歩制度 ・屋外スポーツやキャンプ体験
- 土曜営業
- 住所
- 〒491-0837 愛知県一宮市多加木一丁目14番地3
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 一宮市・稲沢市・清須・北名古屋市
地図
大口町立大口北小学校から15km
- 送迎あり
Liebe おおがま
比良駅から徒歩15分
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒462-0064 愛知県名古屋市北区大我麻町67番地の1 第2三鈴ビル2階
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 09:15 ~ 15:15
地図
大口町立大口北小学校から15km
- 空きあり
- 9/23時点
- 住所
- 〒462-0007 愛知県名古屋市北区如意一丁目124番地の3
地図
大口町立大口北小学校から15km
- 送迎あり
療育スペースあんしんなごや北
市営バス(如意)徒歩2分
家族や関係機関と療育内容を話し合う 集団プログラムと個別プログラムを提案 職員間で子どもの状態を話し合う📝 作業療法士などリハビリ専門職を配置 外部研修を受けられる職場環境🌱
- 理学療法
- 作業療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +6
- 住所
- 〒462-0007 愛知県名古屋市北区如意一丁目173番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 名古屋市北区・西区(一部)
地図
大口町立大口北小学校から15km
- 住所
- 〒456-0061 愛知県名古屋市北区如来町108番地 ダイヨンビル1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 北区、西区、守山区、北名古屋市、豊山町、春日井市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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