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日進市立赤池小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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日進市立赤池小学校から6km

  • 送迎あり

ポカラポットふじしま

①名鉄バス 岩藤線【石神経由】 岩藤西口下車  徒歩約10分 ②車 日進駅より10分

・固定せず日替わりの今日のあそび ・遊びを支援の中心に据える方針 ・季節の行事・お出かけ・食育・園芸 ・家族支援・移行支援・地域連携

住所
〒470-0102 愛知県日進市藤島町上田3−1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:45
送迎エリア
愛知県 日進市、長久手市、東郷町
地図
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日進市立赤池小学校から6km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

ひだまりきっずPlus

【公共交通機関】地下鉄東山線「星ヶ丘駅」より市バス利用、「高針」バス停下車 徒歩約7分。 【車】名二環「上社南IC」「引山IC」より約5〜10分。敷地内駐車場を利用可。

遊びや活動で成功体験を重ねる🌈 心からホッとできる場所を目指す🏠 自己肯定感が育まれるよう支援🌱 困った時に助けを伝えられる人へ ボルダリング完備のプレイルーム🧗

  • TEACCH
  • ABA
  • 感覚統合療法
  • SST
  • +3
住所
〒465-0061 愛知県名古屋市名東区高針四丁目401番地
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
名古屋市名東区、千種区、日進市、長久手市
地図

日進市立赤池小学校から6km

  • 送迎あり

チャイルドデイケアほわわ名古屋星が丘

●地下鉄東山線星ヶ丘駅よりバス(バスターミナル4番乗り場) ・星ヶ丘13系統杁中行き 焼山橋下車徒歩9分 ・星ヶ丘12系統地下鉄植田行き 高針原下車徒歩14分 ●お車、タクシー(駐車場有) ・星ヶ丘駅から7分 ・高針インターから7分 ・名古屋駅から30分

障害児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする

  • 理学療法士(PT)
住所
〒465-0075 愛知県名古屋市名東区藤巻町2丁目2番地の656
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
通常の事業の実施地域は、名古屋市、長久手市、日進市、尾張旭市の一部、瀬戸市の一部、豊田市の一部、みよし市の一部とする
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日進市立赤池小学校から6km

日進市立赤池小学校から6km

  • 送迎あり

あおい

市営バス 高針台中学校 徒歩5分

・学習に特化した支援施設 ・学校の教科・範囲に合わせた学習 ・苦手な単元に絞った集中学習 ・人の話の聞き方・伝え方を学ぶ

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒465-0053 愛知県名古屋市名東区極楽二丁目14番地
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 17:00 / 日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
日進市 長久手市 名古屋市全域
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日進市立赤池小学校から6km

  • 送迎あり

チャイルドウィッシュとうごう

・名古屋市営地下鉄 鶴舞線 赤池から  名鉄バス 豊田市行き  東郷小学校前 下車  徒歩 10分 ・事業所前に駐車場あります。

障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、 並びに集団生活に適応できるよう、障がい児の身体及び精神状況並びに その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。

  • 土曜営業
住所
〒470-0152 愛知県愛知郡東郷町北山台2丁目5番地7
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
日進市・東郷町・みよし市・豊明市・名古屋市・豊明市の全域
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日進市立赤池小学校から6km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 6/15時点

いちごルーム (room)

市バス 4  島田橋  徒歩15分 市バス 4  音聞山  徒歩15分 市バス 1 下八事  徒歩15分

将来生きやすい環境のための療育🍓 書道やお抹茶を体験できる🍵 フラワーアレンジを華道師範が指導💐 テコンドーでは礼儀も学ぶ🥋 音楽の教師による音楽療法🎵

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 作業療法
  • 遊戯療法
  • +4
住所
〒468-0065 愛知県名古屋市天白区池見2丁目43番地
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
名古屋市 天白区 瑞穂区 昭和区 千種区 南区 名東区 緑区
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日進市立赤池小学校から6km

  • 送迎あり

えがお・げんき

くるりんバス バス停 岩藤東下車 徒歩5分

1・事業の実施にあたっては利用者の意思及び人格を尊重し、常に利用者の立場に立ったサービスを提供します。 2・障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 3・障害児童の保護者間の連携を深め、相互に信頼関係を築き、支援にあたる。 4・事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健、医療、福祉サービスを提供するものや当事業所の他事業との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。

住所
〒470-0104 愛知県日進市岩藤町上原501番地1
営業時間
平日 13:30 ~ 17:30
送迎エリア
日進市、みよし市、長久手市、東郷町、豊田市
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日進市立赤池小学校から6km

  • 送迎あり

くるみの家

車:23号線豊明インターで下り、国道57号線を北へ15分

・民家を利用した家庭的な環境 ・異年齢の子と関わりながら遊ぶ ・働くためのマナーやルールの訓練

  • 土曜営業
住所
〒470-1101 愛知県豊明市沓掛町切山台254
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
豊明市・東郷町・みよし市・豊田市・日進市
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日進市立赤池小学校から6km

  • 送迎あり

フォーリーフ市が洞校

名鉄バス「長湫片平」から徒歩5分

市が洞校の療育は、個別療育と集団療育の二つを行っていきます。 個別の療育では、一人一人の発達を見極めながら、得意を伸ばし、また、苦手なことにもチャレンジし、苦手を減らしていきます。 作業療法士による作業療法や、学習を通して、基本的な生活習慣や学習など学校生活が円滑に進められるような支援を、お子様に合わせて行っていきます。 また、集団の療育では、コミュニケーションやお友達との関係づくりなどを、学校のクラスよりも人数の少ない、小集団の中で取り組んでいきます。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 🖥️ パソコン学習(学習システム『ランドセル』)
  • 🎨 工作・野外学習
  • 🎊 月例イベント(クリスマス会・夏まつり)
  • +5
住所
〒480-1146 愛知県長久手市片平二丁目713番1
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:30 ~ 16:30
送迎エリア
長久手市、名古屋市、尾張旭市、日進市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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