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豊明市立中央小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

16ページ目371件
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豊明市立中央小学校から10km

  • 送迎あり

チャイルドウィッシュにっしん

名鉄豊田線・地下鉄鶴舞線赤池駅から徒歩5分、地下鉄平針駅から徒歩10分

「チャイルドウィッシュ」は、こどもの可能性を信じ続ける療育施設です。 「からだ」「あたま」「こころ」という3つを柱として、基礎発達に特化したプログラムを提供しています。 チャイルドウィッシュでは安心できる環境と楽しい居場所を通じて、こどもたちの自己肯定感を育みます。 すべてのスタッフが「できない」ではなく「できる能力を持っている」という前提でお子さまに寄り添い、成功体験を積み重ねることで自信と希望を育てます。 「思い通りに動く身体」 「考えることのできる脳」 「健康な心」 「自信をつけ前に進む力」 「自分の人生を作る強さ」 以上の様な発達の基礎を育みます。 東海3県(愛知・岐阜・三重)に55事業所を展開し、1000名以上の利用者を支える豊富な実績があります。 こどもたちが笑顔で過ごし、頑張りたいと思える場所を目指しています。

チャイルドウィッシュにっしん の写真チャイルドウィッシュにっしん の写真チャイルドウィッシュにっしん の写真+2枚
  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 東海3県に55事業所
  • 仲間と主に成長
  • 運動療育
  • +3
住所
〒470-0125 愛知県日進市赤池5丁目1510番地
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
日進市及び近郊地域
地図
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豊明市立中央小学校から10km

  • 送迎あり

Best One

名古屋市営地下鉄鶴舞線・名鉄豊田線 「赤池駅」 徒歩7分

障害児等が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

住所
〒470-0125 愛知県日進市赤池5丁目1218 NKビル1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
日進市、長久手市、みよし市、東郷町
地図

豊明市立中央小学校から10km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

KTC はぐぽん野並駅前

地下鉄桜通線野並駅徒歩2分

5つの領域をバランスよく育む🌱 SSTのような直接的な学びを行う🧩 集団の中でルールを守る経験をする👫 失敗しても大丈夫を合言葉にする✨ 保育士などの資格取得を推奨している🎓

  • 預かり支援
  • 運動療育
  • SST
  • 集団療育
  • +1
住所
〒468-0046 愛知県名古屋市天白区古川町149番地
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00
送迎エリア
名古屋市
地図

豊明市立中央小学校から10km

安心して暮らせる地域社会づくりに貢献していきます。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒474-0038 愛知県大府市森岡町二丁目386番地
営業時間
平日 12:30 ~ 18:00
地図
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豊明市立中央小学校から10km

  • 送迎あり

マンマミーヤ天王

刈谷市駅から徒歩10分

当事業所は、通所決定保護者および障害児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画(以下、個別支援計画という)を作成し、これに基づき指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することにより、障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援および放課後等デイサービスと支援を提供する。 障害児の意思および人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った支援の提供に努める。

住所
〒448-0824 愛知県刈谷市天王町1丁目35番地
営業時間
平日 11:30 ~ 17:45
送迎エリア
刈谷市、高浜市、安城市、東浦町、その他応相談
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豊明市立中央小学校から10km

  • 送迎あり

Ami支援ネットワークいっぽ

JR東海道線「刈谷駅」徒歩20分

障害児が日常生活における基本動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障がい児童の身体及び精神の状況並びにそのおかれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 サービスの提供に当たっては懇切丁寧を旨とし、障がい児に理解しやすいように心がける。 事業者は提供するサービスの質の評価を行い、常に改善を図る。 また、関係法令を遵守し事業を実施する。

住所
〒472-0013 愛知県知立市谷田町宝土18番地15
営業時間
平日 15:00 ~ 18:00
送迎エリア
知立市全域、刈谷市一部地域、安城市一部地域
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豊明市立中央小学校から10km

  • 送迎あり

じゃんぐるじむジェイクラス (Jclass)

名古屋市営地下鉄鶴舞線 赤池駅より徒歩10分

1階のプライマリーと2階のベーシック🏫 集団活動でルールやマナーを学ぶ👥 個別活動で将来の自立に向けた課題🧩 作業訓練やプリント学習を行う📒 特別支援学校教諭が在籍🧑‍🏫

  • 預かり支援
  • 個別療育
  • 集団療育
  • 特別支援学校教諭在籍
  • +3
住所
〒470-0128 愛知県日進市浅田平子一丁目110番地
営業時間
平日 14:45 ~ 17:45
送迎エリア
日進市と送迎可能な近隣市町
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豊明市立中央小学校から10km

  • 送迎あり

キッズエール刈谷

刈谷駅徒歩25分

「すべての子どもが自分らしく成長し、輝ける未来をつくりたい」

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒448-0812 愛知県刈谷市高須町艮62番地 高須町艮62番地
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
刈谷市、安城市、知立市、高浜市
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豊明市立中央小学校から10km

  • 送迎あり

放課後等ディサービス 森の妖精

名古屋市営バス星崎小学校前下車徒歩4分 名古屋鉄道本星崎駅より徒歩19分

・作業療法士による機能訓練 ・農園で野菜の栽培から調理まで ・芝生の屋外遊技場で活動 ・服薬管理や喀痰吸引に対応

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒457-0068 愛知県名古屋市南区南野三丁目270番地 放課後等ディサービス 森の妖精
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
名古屋市南区・緑区・港区・熱田区・天白区・瑞穂区
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豊明市立中央小学校から10km

重症心身障がい児者多機能型事業所 しんこぺ

名鉄名古屋本星崎駅より徒歩10分

学齢期の障害のある子どもとその保護者に対し、一人ひとりの発達や障がい、家庭状況に合わせた発達の保障と支援に努める。 学齢期の障害のある子どもとその保護者の意思及び人格を尊重し、常にその立場に立った支援を考える。 重症心身障がい児や医療的ケアを必要とする子どもの地域資源となるよう努める。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒457-0064 愛知県名古屋市南区星崎一丁目131番地
営業時間
土 10:00 ~ 16:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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