- 住所
- 〒452-0902 愛知県清須市清洲松原東1827-1
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 名古屋市西区・あま市・清須市・一宮市・稲沢市・北名古屋市
岩倉市立五条川小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
24ページ目404件岩倉市立五条川小学校から12km
岩倉市立五条川小学校から12km
- 送迎あり
ケンリハスポーツキッズ小田井
【名鉄】中小田井駅から徒歩15分 【地下鉄】鶴舞線上小田井駅から徒歩25分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な運動と機能訓練を用いて指導及び訓練を行うものとする。 障害児等に対し、支援を必要な事項については、理解しやすいように説明を行う。 運動と機能訓練を通じて生活能力の向上と情緒の安定のために努めることを目的とする
- 土曜営業
- 住所
- 〒452-0823 愛知県名古屋市西区あし原町150番地
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 全域
地図
岩倉市立五条川小学校から12km
- 送迎あり
ウィズ福徳
・市営地下鉄「名城線」黒川駅より車で約10分 ・名古屋市営バス「黒川駅前」から「中切」下車後 徒歩約10分 ・市営地下鉄「名城線」大曽根駅より車で約10分
障害児及び障碍児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者の立場に立った適切な指定通所支援のの提供を確保することを目的とする。 障害児が日常生活における基本的動作及び身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業者は法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒462-0052 愛知県名古屋市北区福徳町7丁目105番
- 営業時間
- 平日 15:15 ~ 17:15 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 愛知県名古屋市北区
地図
岩倉市立五条川小学校から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/17時点
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒452-0011 愛知県清須市西枇杷島町城並3丁目1−3
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 清須市、稲沢市、北名古屋市、名古屋市北区、名古屋市西区、名古屋市中村区 春日井市
地図
岩倉市立五条川小学校から12km
エスアイシーキッズ (S.I.C.KIDS)一宮校
名鉄尾西線 二子駅徒歩8分
S.I.C.KIDSは、お子様が日常生活における基本的動作等の困りごとを解消し、また集団生活に適応することができるよう、お子様の身体及び精神の状況や、置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を提供します。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒491-0361 愛知県一宮市萩原町林野字苗代9番地2
- 営業時間
- 平日 12:45 ~ 18:45 / 土 10:00 ~ 15:45 / 日 10:00 ~ 15:45
地図
岩倉市立五条川小学校から12km
- 送迎あり
レガロッチ
名鉄小牧線 小牧駅 徒歩5分
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒485-0041 愛知県小牧市小牧三丁目33番地1
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30 / 日 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施地域は愛知県小牧市・一宮市・北名古屋市・岩倉市・江南市・犬山市・大口町とする。
地図
岩倉市立五条川小学校から12km
- 住所
- 〒491-0934 愛知県一宮市大和町苅安賀字杉山43番地
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 一宮市、稲沢市の全域
地図
岩倉市立五条川小学校から12km
- 送迎あり
ここぱーくクローバー
車:国道41号線から一宮犬山64号線方面へ 電車:名鉄犬山線 木津用水駅 徒歩10分
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒484-0077 愛知県犬山市大字上野字郷1448
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 犬山市・扶桑町・大口町・江南市
地図
岩倉市立五条川小学校から12km
- 送迎あり
発達サポートループ
バス:バス停「古城」より徒歩10分
適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定通所支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者(以下「障害児等」という。 )の立場に立った適切な指定通所支援の提供を確保することを目的とする。 事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒452-0823 愛知県名古屋市西区あし原町305番地 ハイツ歎美1f
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 / 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 名古屋市西区・北区・守山区を主たる地域
地図
岩倉市立五条川小学校から12km
こどもサポート教室「きらり」清須校
名鉄新清洲駅徒歩約9分
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 土曜営業
- 自閉症
- ADHD
- 知的発達
- +5
- 住所
- 〒452-0942 愛知県清須市清洲二丁目1番地8 シンメイビル105号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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