- 住所
- 〒479-0813 愛知県常滑市塩田町二丁目135番地
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 08:30 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 常滑市・武豊町・知多市・美浜町
半田市立花園小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目82件半田市立花園小学校から7km
半田市立花園小学校から7km
- 送迎あり
きらり
名古屋鉄道「知多半田駅」より、名鉄バス「一の草病院前」下車5分
🌞 地域ぐるみで子どもとその家庭を見守り支える理念 🎨 様々な創作活動を通じて、表現力を育む 🍏 食育活動で、健康な食習慣を身につける 🏃♂️ 体を使った遊びや運動で、身体能力を向上させる 📚 学びの場を提供し、学習習慣を育む 🧩 個々の成長を大切にした支援が行われる 🎉 楽しいイベントや行事が多く、子どもたちの笑顔があふれる 🤝 親同士の交流やサポートも行い、コミュニティづくりを促進
- 土曜営業
- 住所
- 〒475-0078 愛知県半田市新池町二丁目202番地4
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 愛知県半田市、阿久比町、大府市、東浦町、武豊町、常滑市、知多市
地図
半田市立花園小学校から7km
- 送迎あり
多機能型事業所あおぞら
名古屋鉄道河和線知多半田駅より名鉄バス一の草病院前下車徒歩10分
友達との遊びや地域の方々との交流を通して、人と関わることへの興味や関心から芽生える「社会性」、成功体験を積み重ねることによって生まれる「自己肯定感」、みんなと力を合わせて目標を達成する体験から育つ「協調性」や、時には失敗し、「自己嫌悪」に陥った際も自ら気持ちを切り替えていく力を育て、その子らしく学べるよう計画的な支援を行っていきます。 そして、一人ひとりの特徴・特性を理解し、可能性を信じて、その特徴・特性を活かし、伸ばし、生きる力をつけるための支援を行っていきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒475-0007 愛知県半田市西大矢知町四丁目63番地4
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 愛知県半田市、知多市、阿久比町、東浦町、大府市、東海市
地図
半田市立花園小学校から8km
- 送迎あり
パズル
JR亀崎駅より徒歩15分
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒475-0039 愛知県半田市新居町1丁目41番7 アーバンハイツテナント1b
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 16:30 / 土 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 半田市、豊明市、豊田市、東海市、美浜町、武豊町、東浦市など
地図
半田市立花園小学校から8km
- 送迎あり
まんなか
名鉄三河線「碧南駅」より徒歩で30分
障害児が生活能力向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 事業の実施に当たっては、関係機関と密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
- 住所
- 〒447-0836 愛知県碧南市若松町三丁目105番地
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 碧南市,西尾市,高浜市
地図
半田市立花園小学校から8km
- 住所
- 〒479-0828 愛知県常滑市市場町6丁目1番地
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 常滑市・半田市 他
地図
半田市立花園小学校から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー半田乙川
JR武豊線 亀崎駅から徒歩24分 知多バス 半田北部線 大高バス停から徒歩5分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日-
- 住所
- 〒475-0005 愛知県半田市横川町3丁目201−11
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 半田市、高浜市、知多郡阿久比町、知多郡東浦町
地図
半田市立花園小学校から8km
- 住所
- 〒479-0834 愛知県常滑市千代ケ丘二丁目16番地1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 15:00
地図
半田市立花園小学校から8km
- 送迎あり
しえる
名古屋鉄道「知多半田駅」より、名鉄バス「一の草病院前」下車3分
適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者(児童福祉法(昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 )第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障害児の保護者をいう。 以下「利用者」という。 )の意思及び人格を尊重し、障害児及び利用者(以下「障害児等」という。 )の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒475-0006 愛知県半田市南大矢知町二丁目43番
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 半田市、大府市、知多市、武豊町、東浦町、阿久比町の全域
地図
半田市立花園小学校から8km
- 送迎あり
オハナ (OHANA)
名鉄阿久比駅から徒歩20分
利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本的動作と集団生活への適応訓練、児童の発達に応じた療育訓練を行う。 事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
- 住所
- 〒470-2204 愛知県知多郡阿久比町宮津字二子東12番
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 阿久比町、東浦町、半田市、東海市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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