えんがわルーム 瀬戸校
電車:名鉄瀬戸線「尾張瀬戸駅」より徒歩50分 バス:名鉄バス「赤津口」より徒歩5分
- 住所
- 〒489-0027 愛知県瀬戸市東拝戸町90番地36
瀬戸市立幡山西小学校から7km
電車:名鉄瀬戸線「尾張瀬戸駅」より徒歩50分 バス:名鉄バス「赤津口」より徒歩5分
瀬戸市立幡山西小学校から7km
車:名古屋ICより日進方面へ5分 名鉄バス:淑徳大学前南バス停より徒歩3分
感覚統合療法や個別・小グループ療育を通じて、お子様の体幹やボディイメージを育む児童発達支援・放課後等デイサービスです✨ 理学療法士などの専門職が連携し、大型遊具や一人ひとりの発達段階に合わせた支援計画で成長をサポートします🤝 独自の試みとして、体幹を整えるためのクラシック・バレエレッスンも取り入れ、楽しく身体を動かす機会を提供しています🩰
瀬戸市立幡山西小学校から7km
名鉄バス「長湫片平」から徒歩5分
市が洞校の療育は、個別療育と集団療育の二つを行っていきます。 個別の療育では、一人一人の発達を見極めながら、得意を伸ばし、また、苦手なことにもチャレンジし、苦手を減らしていきます。 作業療法士による作業療法や、学習を通して、基本的な生活習慣や学習など学校生活が円滑に進められるような支援を、お子様に合わせて行っていきます。 また、集団の療育では、コミュニケーションやお友達との関係づくりなどを、学校のクラスよりも人数の少ない、小集団の中で取り組んでいきます。
瀬戸市立幡山西小学校から7km
車:リニモ杁ヶ池公園駅より5分 名古屋市営地下鉄藤が丘駅より7分 バス:名古屋市営バス・猪高緑地南より徒歩4分
・日替わりの「今日のあそび」 ・固定プログラムを設けない ・遊びに学びの要素を含める ・ランドセルをおろせる居場所
瀬戸市立幡山西小学校から7km
地下鉄、バス、徒歩、車
将来の自立に向けて、作業体験をして少しずつお金をためたり、使ったりする練習をしていく。 必要な学習や作業を行いながら、自分で予定を見て行動し、自分一人で取り組む力やできることを増やしていく。 作業が終わったら報告をする習慣も取り入れ、自分で分からないところを聞いたり、報告したりしながら進めていく経験を積む。 また、自分が得たお金で余暇を選び楽しむ、お友達とも一人でも好きなことをして過ごす時間を大切にしていく。
瀬戸市立幡山西小学校から8km
くるりんバス バス停 かえで台 バス下車 徒歩10分
運営方針 1・事業の実施にあたっては利用者の意思及び人格を尊重し、常に利用者の立場に立ったサービスを提供します。 2・障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応する事が出来るよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 3・事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健、医療、福祉サービスを提供するものや当事業所の他事業との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。 個別支援や集団遊び、創作活動を通して、社会へ出ていくためのルールや就労への意識が高まるように支援しています。 また、公共施設や公共交通機関を利用することで社会参加の機会を提供しています。
瀬戸市立幡山西小学校から8km
電車:愛知環状鉄道「中水野駅」 徒歩5分 バス:瀬戸コミュニティバス下半田川線、「⑬十軒家」 徒歩2分 車:東海環状自動車道 せと品野ICより国道248号線を名古屋方面へ 約15分 東名高速道路 守山スマートICより県道15号線を瀬戸方面へ 約15分
法令を遵守し、児童一人ひとりの人権と尊厳を尊重した運営を行うことを基本方針とする。 個別支援計画に基づき、安心・安全な環境のもとで質の高い支援を継続的に提供できる体制を整える。 職員間での情報共有と支援方針の統一を図り、安定した事業運営に努めるとともに、保護者や関係機関との連携を重視し、地域に根ざした事業所運営を行う。
瀬戸市立幡山西小学校から8km
名古屋市市バス下市場から徒歩3分
瀬戸市立幡山西小学校から8km
愛知環状鉄道 中水野駅から車で2分
🌈 楽しい学びの場を提供! 🧩 環境整備で「見通し」を持てる活動エリアを構築。 📚 ICT教材を活用し、おもしろさを大切にした学びをサポート。 😊 笑顔で接し、安心して挑戦できる環境を整えています。 🎨 毎日異なるプログラムで、飽きずに楽しみながら成長。 👫 個別・集団の支援を通して、社会性を育む活動を実施。 🌟 自己効力感を高める支援を心がけ、一人ひとりの成長を見守ります。 💖 お子さんの強みを大切にし、自己信頼を育むサポートを行います。 🏡 地域とのつながりを大切にし、社会の一員として成長できるよう支援。 🍀 スモールステップで好きなことを伸ばす支援を実施。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
