- 住所
- 〒440-0016 愛知県豊橋市牛川町字中郷103−1 ライフパークユニゾンｂ号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 豊橋市
豊橋市立松山小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
7ページ目116件豊橋市立松山小学校から5km
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豊橋市立松山小学校から5km
- 送迎あり
つなご 豊橋 幸
豊鉄バス 西口線 西口町 歩１５分
児童一人ひとりの意思や個性を尊重し、安全で安心できる環境の中で、発達段階や特性に応じた支援を行います。 家庭、学校、関係機関と連携し、生活能力、コミュニケーション力、社会性の向上を支援するとともに、法令を遵守し、適切で質の高い事業運営に努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒440-0843 愛知県豊橋市東幸町字東明135-3
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 豊橋市
地図
豊橋市立松山小学校から6km
おもちゃ箱とよはし
タクシー：JR豊橋駅より約20分
- 住所
- 〒440-0012 愛知県豊橋市東小鷹野4丁目21-5
地図
豊橋市立松山小学校から6km
- 空きあり
- 9/23時点
フレンズ
豊橋駅から車で約２０分
- 預かり支援
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒440-0004 愛知県豊橋市忠興2-6-22 3f
地図
豊橋市立松山小学校から6km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら豊橋多米西教室
豊橋鉄道東田本線「赤岩口駅」より徒歩9分
🌈 お子さま一人ひとりの特性に寄り添った療育プログラムを提供しています 🌟 TEACCHメソッドやABAを取り入れ、達成感を感じられる体験を重視しています 😊 集団活動を通じて友達との関わりを深め、ルールやマナーを学ぶ環境です 🎨 個別活動では、お子さまの目標に合わせたオリジナルプログラムを実施しています 💖 豊かな心を育むため、笑顔あふれるサポートを心がけています
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- +10
- 住所
- 〒440-0026 愛知県豊橋市多米西町3丁目1-15の一部、1-16
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 豊橋市全域
地図
豊橋市立松山小学校から6km
- 送迎あり
青空
豊橋鉄道 芦原駅 徒歩30分
明るく・元気に・あふれる笑顔をテーマにして、子ども達がゆったり過ごせる居場所であり、楽しみながら学習・運動能力の向上、そして心の支援をしていきます。 そのなかで何より大切にしたいのが笑顔です。 スタッフの笑顔で子ども達を笑顔にして、保護者の方もみんな笑顔になれるそんな施設を目指します！
- 土曜営業
- 住所
- 〒441-8117 愛知県豊橋市浜道町字桜４３番地３
- 営業時間
- 平日 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 豊橋市
地図
豊橋市立松山小学校から6km
- 送迎あり
信愛こども発達支援センター
名鉄名古屋本線 伊奈駅 徒歩約10分 JR東海道本線 西小坂井駅 徒歩約10分 JR飯田線 小坂井駅 徒歩約10分
🌈 子ども向けの発達支援に特化した施設 🧩 個別の特性に応じた支援プログラムを提供 🎨 創造性を育むアート活動を実施 🏃♂️ 身体を動かす遊びや運動プログラムが充実 📚 学習支援や生活スキル向上のためのカリキュラムあり 👥 小グループでの活動を通じて社会性を育む 🌟 安心・安全な環境での支援を重視 🤝 保護者との連携を大切にし、情報共有を行う
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒441-0103 愛知県豊川市小坂井町大塚38番地1
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 限定なし（要相談）
地図
豊橋市立松山小学校から7km
- 送迎あり
こどもサポート教室「きらり」小坂井校
JR西小坂井駅から徒歩3分ほど
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 土曜営業
- 自閉症
- ADHD
- 知的発達
- +5
- 住所
- 〒441-0105 愛知県豊川市伊奈町縫殿２６番地４０９ドルメン小坂井２０２号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 豊川市
地図
豊橋市立松山小学校から7km
- 送迎あり
こどもサポート教室CDK
豊橋市立多米小学校 徒歩５分、豊橋鉄道バス 多米中町下車 徒歩3分ほど
集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒440-0027 愛知県豊橋市多米中町２丁目6−26
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 豊橋市
地図
豊橋市立松山小学校から7km
- 送迎あり
ミエナイチカラ
バス：豊橋鉄道市内線飯村岩崎柳原団地前
当事業所では、一人ひとりの特性や興味を丁寧に把握したうえで、個別支援計画に基づく療育を提供します。 「できない」に目を向けるのではなく、その子の中にある「できる力」を引き出すことを大切にしています。 学習・生活習慣・社会性・コミュニケーションなど、日常につながるスキルを楽しみながら身につけられるよう、専門スタッフが寄り添います。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒440-0027 愛知県豊橋市多米中町二丁目11番地7
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 豊橋市・湖西市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
