- 送迎あり
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒448-0011 愛知県刈谷市築地町一丁目5番地4
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 刈谷市、知立市、豊明市、安城市、大府市、高浜市
名古屋市立大高南小学校から11km
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
名古屋市立大高南小学校から11km
名鉄名古屋本線 一ツ木駅から徒歩で14分
・「社会で生き抜く力を育む」がテーマ ・それぞれの個性を耕す ・子どもが「ごきげん」で過ごせる ・あたたかい居場所づくりを目指す
名古屋市立大高南小学校から11km
地下鉄 東海通駅より徒歩15分 あおなみ線 名古屋競馬場より徒歩15分
🌟 子どもたちの成長をサポートする温かいデイサービスです! 🎨 じっくり関わるワンルームで、個々のニーズに応じた療育を実施しています。 🍽️ 昼食は250円で、みんなで楽しく食べることで食への興味を育てます。 🤸♂️ 毎日の集団活動で、工作や体操を通じて友達との絆を深めています。 📚 宿題支援やトイレトレーニングなど、個別の支援計画に基づいた丁寧な関わりが魅力です! 🌈 楽しみながら成長できる場所で、お子様の「できた!」を一緒に見守ります。
名古屋市立大高南小学校から11km
名鉄バス:部田山から徒歩約3分 地下鉄:徳重駅から車約10分
1.障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することが出来るよう、効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2.サービスの提供にあたって、支援を必要な事項について説明を行うものとする。 3.児童福祉法、児童福祉法に基づく指定通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準・条例を遵守し、事業を実施する。
名古屋市立大高南小学校から11km
名古屋鉄道河和線 南加木屋駅徒歩1分
障がいのある就学児たちが、放課後や長期休暇中に学習や生活能力向上へむけた訓練を行いながら、自立するお手伝いを支援し、安心して楽しくすごせる時間を提供いたします。
名古屋市立大高南小学校から11km
電車:JR 「熱田駅」 徒歩3分 地下鉄名城線 「熱田神宮西」 徒歩7分
就労に向けたマナーと作業訓練💼 コグトレでマナーや会話を学ぶ🧠 ワードやエクセルなどのパソコン学習💻 毎週木曜はそろばんの先生が来所🧮 自力通所で将来の自立を見据える🚶
名古屋市立大高南小学校から11km
音貝小学校バス停から徒歩1分
マーチの理念「認め合い支え合う共生社会の実現をめざす」 誰もが社会の一員として、自分らしさを発揮できる居場所があり、生涯にわたり充実した生活を送ることができる社会づくりをめざすべく、事業所を運営してまいります。
名古屋市立大高南小学校から11km
🌟 子ども向けの発達支援に特化した施設 - 🏫 児童発達支援センター「カトレア」では、就学前の発達に心配のあるお子さんを対象に、情緒の安定や基本的な生活習慣を育みます。 - 🎨 放課後等デイサービス「なでしこ」では、生活能力向上のための訓練や社会との交流を図る活動を行っています。 - 👩⚕️ 看護師が配置され、医療的ケアが必要なお子さんにも対応しています。 - 👦 定員は「カトレア」が40名、「なでしこ」が1日あたり10名で、個別支援計画に基づいた支援が行われます。 - 🌱 安全で楽しい時間を提供し、子どもたちの自立を目指す活動を豊富に取り入れています。 - 📞 それぞれの施設は愛知県東海市に位置し、地域のニーズに応じた支援を行っています。
名古屋市立大高南小学校から11km
一木駅から徒歩19分 かりまるバス③ 恩田松雲院のバス停より徒歩3分
教育理念 個性を伸ばす:一人一人の特徴に合わせ子供たちの個性を伸ばします 社会性を育てる:社会で生きていく上での技能を育みます。 共存力を身につける:友達同士のコミニケーション能力を高めます。
名古屋市立大高南小学校から11km
市営地下鉄鶴舞線:植田駅下車1分
・事業所の従業員は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・事業の実施に当たっては、関係市町、他の指定障がい福祉サービス事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
