富士市立高等学校から11km
東海道本線富士駅まで車で10分
グローバルキッズメソッドは、障がいのある就学児童が、学習や生活能力向上のための訓練や体験を行いながら、自立のお手伝いを支援し、安心して過ごして頂ける療育の場をご提供させて頂く療育施設です。 学習や運動に特化した所や全ての活動を日ごとにバランス良く行う所、ご希望に応じて様々なコンセプトの事業所をご用意しております。 枝の先端から太陽に向かって飛んでいくように「幸福な未来に向けて社会に飛び立てるように」願いを込めて、天道虫（てんとうむし）をシンボルにしています。 保護者様にとっては、初めての場所で不安もあるかとは思いますが、安心・安全に過ごせる環境づくりを徹底しております。
富士市立高等学校から11km
東海道本線原駅より富士急シティバス・東海道線(ららぽーと−原駅・原団地経由)県営原団地下車徒歩4分
・同じ立場の親の経験を活かす ・少人数での課題取り組み ・曜日別に工作や運動の活動 ・国語や算数など個別課題
富士市立高等学校から11km
柚木（身延線）駅（出口１）から徒歩１３分
みんなにとってかけがえのない居場所として発展していく・・・を理念に 知的・発達障害のお子さまを中心とした放課後等デイサービスです。 ご家族のライフスタイルに配慮した支援体制と福祉・看護の専門職を配置し、 個別のニーズに応じることができるよう努めています。 日々、子どもたちからの遊びの提案や職員との話し合いや合意を大切に、さまざまな経験を重ねていける活動を行っています。
富士市立高等学校から11km
JR片浜駅から富士急シティバス富士通線に乗車。柳沢入口で下車、徒歩4分
・ダンスやラジオ体操、リズム体操 ・タイマーによる切り替え支援 ・バイタルチェックと手洗い習慣化 ・プールや夏祭りなどの季節行事
富士市立高等学校から12km
JR身延線富士根駅から徒歩12分。新東名新富士インターから車で8分。
利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
富士市立高等学校から12km
沼津駅周辺より車で約20分 片浜駅徒歩約27分
１ 事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援及び訓練を行うものとする。 ２ 事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ３ 事業者はその提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ４ 事業所は、利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに従業者に対し、研修を実施する
富士市立高等学校から12km
身延線富士根駅から徒歩２０分
保護者や利用者の意向 利用者の適正、特性その他の事情を踏まえた個別支援計画書を作成し これに基づ利用者のに対して支援計画を提供するとともにその効果について継続的な評価をしていき社会にでた時に通用するように支援をしていく。
富士市立高等学校から13km
JR富士宮駅より路線バス約20分 脳研病院方面乗車 南中入口下車 徒歩2分
人とのつながりに感謝をし、福祉を通じ地域の財産である子供達、地域に貢献できる人たちを支え、地域に根差した福祉活動を目指します。
富士市立高等学校から13km
ＪＲ東海道線富士川駅から車で約５分
富士市立高等学校から13km
①自動車：新東名新富士インターから国道１３９号バイパスで約４ｋｍ、車で約５分 ②電車：JR富士宮駅下車、曽比奈方面バス「学校入口」下車、徒歩で約１分 ③電車：JR富士宮駅下車、タクシーで約１０分
事業の実施に当たっては、利用者でもある障害者等の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努めるものとする。 事業所は、利用者が有する能力に応じ自立した日常生活を営むことができるよう、入浴、排せつ、食事等の支援及び介護その他の日常生活上の支援及び機能訓練を行うことにより、利用者の心身の機能の維持並びに利用者の家族の身体的、精神的負担の軽減を図るものとする。 事業の実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、関係市町村及び他の施設支援事業者並びにその他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
