- 住所
- 〒433-8117 静岡県浜松市中央区高丘東四丁目38-22 Ａ棟1階
浜松市立開成中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目162件浜松市立開成中学校から348m
7お気に入り
浜松市立開成中学校から449m
- 送迎あり
多機能型支援事業所ウィステリア高丘北
41[遠鉄バス] 高丘郵便局バス停 下車徒歩5分 車でお越しの方 高丘中央通り シャカリキ家さん隣
「一人ひとりを尊重する空間を作る」� 遊び×教育(療育)×居場所 �Wisteriaでは、一人ひとりの気持ちを大切にして、尊重する空間を作ることを企業理念に掲げ、居場所を作っていきます。 また子どもたちが自信を持って日々の生活を送れるようにサポートしていきます。
- 住所
- 〒433-8119 静岡県浜松市中央区高丘北１-７-１
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 浜松市
地図
浜松市立開成中学校から539m
- 送迎あり
「つなぐ」
・浜松駅より、遠鉄バス（51・聖隷病院 泉高丘行）に乗車し、高丘北会館東で下車（約25分）→ 徒歩3分
・苦手なことでも挑戦することで、少しずつ苦手なことを減らします。 ・宿題や課題を終わらせてから遊ぶ経験を繰り返すことで、先にやるべきことに取り組む習慣をつけます。 ・保護者の悩みに寄り添い、共に考え、助言します。
- 住所
- 〒433-8119 静岡県浜松市中央区高丘北１−４０−１２ テナンシータケダＡ
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 静岡県浜松市全域
地図
浜松市立開成中学校から2km
- 送迎あり
在宅支援センターぱぴるす
バス：浜松駅16番「高台線」41葵・高丘方面 瑞穂小下車徒歩5分 車：東名浜松西インターより10分
①心身にハンディキャップのある子どもたちが、そのライフステージに沿って必要とされる支援を提供する。 ②子どもの発達に応じた療育を提供し成長を促すよう支援を行う。 ③家族が安心して子育てができる環境づくりを支援する。 ④関係各所と連携し、障害のある子どもも一人の市民として、地域コミュニティの中で生活できるよう支援する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒433-8119 静岡県浜松市中央区高丘北３−３８−７
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 16:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 浜松市内
地図
浜松市立開成中学校から2km
Hope
車：浜松駅から約30分
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒433-8117 静岡県浜松市中央区高丘東三丁目２−１ メゾニークA号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
浜松市立開成中学校から2km
はぐくみの家ピジョン
葵西小学校入り口バス停より徒歩２分
- 住所
- 〒433-8111 静岡県浜松市中央区葵西2-19-55
地図
浜松市立開成中学校から2km
はぐくみの家レインボー
葵西小学校入り口バス停より徒歩２分
- 住所
- 〒433-8111 静岡県浜松市中央区葵西2-19-55
地図
浜松市立開成中学校から2km
はぐくみの家オリーブ
バス停、葵西小学校入り口を下車、徒歩2分
- 住所
- 〒433-8111 静岡県浜松市中央区葵西2-19-55
地図
浜松市立開成中学校から2km
- 空きなし
- 10/9時点
- 土曜営業
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒433-8112 静岡県浜松市中央区初生町655-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 12:00 ／ 土 10:00 ～ 12:00
地図
浜松市立開成中学校から2km
- 送迎あり
すてっぷ
電 車：浜松駅より車で25分 車 ：東名高速道路 三方原PAより車で5分 バス ：遠州鉄道 追分バス停より 徒歩5分
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒433-8112 静岡県浜松市中央区初生町626-1 ラフレ初生１F
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 浜松市（一部地域を除く）
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
