浜松市立有玉小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

• 送迎あり

放課後児童サポートセンタードルチェ

浜松駅　4番のりば　浜松市総合水泳場行き 所要時間16分　法枝町下車　徒歩3分

Ⅰ：利用者一人一人に合わせた日常生活支援を実施することで、利用者の生活リズムの安定を目指します。 Ⅱ：利用者にとって生きがいが感じられるような活動プログラムを提供するように努め、利用者の「生きる力」「主体的な活動」を高めていきます。 Ⅲ：地域の方との積極的な交流を深め、施設内にとどまらず地域の中で活動が展開できるように進めます。 Ⅳ：家族との協力を深め、地域生活を進めていく上で必要なサービスが提供できるように努めます。 Ⅴ：地域内の社会資源を活用し、他の事業所等とも積極的に連携し、地域生活がより円滑に進められるように努めてまいります。

• 土曜営業

• 空きなし
• 送迎あり
• 1/17時点

浜松こども園トムソーヤの家

浜松駅から車で15分 遠鉄バス中田島線、中田島車庫下車徒歩10分

・和太鼓「遠州波小僧」組曲に挑戦 ・年齢別のクラス編成 ・運動プログラムと遊々あそび学級 ・感覚過敏に配慮した環境設定

• 土曜営業
• 運動療育
• 学習支援
• 音楽療法
• +4

子ども発達センターたっく

遠州鉄道バス　37神ヶ谷・山崎行 大窪神社または大久保下車　徒歩20分 （浜松駅バスターミナル１番乗り場）

保護者が安心して子育てができる環境の提供や支援を誠実に計画的に取り組む。 家庭や地域及び関係機関との連携を丁寧に行い、支援をつなぐ工夫や個々に合わせた支援のできるシステムの構築に努める。 苦情等様々な意見要望を真摯に受け止め、施設の改善を迅速に行う。 一人一人の人権を擁護し尊厳ある行動をとる

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 送迎あり

アソベル磐田

JR磐田駅より車で約15分

・遊び・学習・自立のスキルを育む ・ことばの教室で構音トレーニング ・プログラミングの基礎を学ぶ ・宿題の習慣づくり

• 日曜営業
• 土曜営業
• 音楽療法

• 送迎あり

イーエーシー (eac)(espacoacreditarecrescer) 第2事業所

JR磐田駅南口より車で12分 JR御厨駅より車で8分 JR磐田駅南口よりバス（豊浜行き）で15分、バス停（中島東）停車後　徒歩4分

お子様が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 事業所の従業者は、指定児童発達支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障がい児及び保護者に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行います。 また、提供する指定児童発達支援の質の評価を行い、常にその改善を図ります。

• 土曜営業

• 送迎あり

キッズ・ふじまる

タクシー：JR磐田駅より　約30分 　　　　　　天竜浜名湖鉄道敷地駅より　約20分 　　　　　　東海道新幹線　掛川駅より　約40分 車　　　：東名高速道路　磐田I.Cより　約15分 　　　　　　新東名高速道路　新磐田スマートI.Cより　約15分

・茶畑が広がる磐田原台地に位置 ・豊かな自然が身近に残る ・仲よく、楽しく、元気に過ごす ・将来は社会人として自立

• 土曜営業

• 送迎あり

あさぎり気賀

天竜浜名湖線「気賀駅」　徒歩3分

事業の目的：放課後等デイサービスに係る事業の適切な運営を確保するために必要あ人員及び運営に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、事業所を利用する障害児及びその利用者に係る通所給付決定保護者等の意思及び人格を尊重し、適切な指定通所支援を提供することを目的とする。 運営方針：児童福祉法および放課後等デイサービスガイドラインに基づき、発達に何らかの遅れや心配事がある小学校1年生からの児童に対して、一人一人に必要な発達支援・家族支援を提供する。

• 送迎あり

浜松こども園みなみ

浜松駅より車で15分 遠鉄バス中田島線中田島車庫下車徒歩10分

・身体感覚から心を育てる方針 ・和太鼓演奏や地域イベント参加 ・運動課題・リズム活動など多様な活動 ・家族支援・地域連携を重視

• 土曜営業

• 送迎あり

あさぎり細江

天竜浜名湖線「気賀駅」　徒歩３分

放課後等デイサービスに係る事業の適切な運営を確保するために必要あ人員及び運営に関する事項を定め、事業の円滑な運営管理を図るとともに、事業所を利用する障害児及びその利用者に係る通所給付決定保護者等の意思及び人格を尊重し、適切な指定通所支援を提供することを目的とする。 運営方針：児童福祉法および放課後等デイサービスガイドラインに基づき、発達に何らかの遅れや心配事がある小学校1年生からの児童に対して、一人一人に必要な発達支援・家族支援を提供する。