- 送迎あり
リカバリー末広
車:藤枝バイパス谷稲葉ICより、県道216号線を南へ 3.4㎞先右折し1㎞先 約10分
基本的生活習慣と身辺自立を支援🧹 その日のスケジュールを個々に作成📅 別館の広いスペースで体を動かす🤸 就労準備として作業体験を週2回🧰 食育や手先を使う工作を実施🍱
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- +1
- 住所
- 〒426-0065 静岡県藤枝市末広2−8−17
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 藤枝市
藤枝市立藤枝小学校から6km
車:藤枝バイパス谷稲葉ICより、県道216号線を南へ 3.4㎞先右折し1㎞先 約10分
基本的生活習慣と身辺自立を支援🧹 その日のスケジュールを個々に作成📅 別館の広いスペースで体を動かす🤸 就労準備として作業体験を週2回🧰 食育や手先を使う工作を実施🍱
藤枝市立藤枝小学校から6km
車:東名高速道路 焼津ICより 県道81号線経由 約3分
公共機関でルールを守って外出する🚌 公園に徒歩で出向き交通ルールを伝える🚶 お子様の気持ちを一緒に考える支援🤝 職員間で行動予測と感情予測を話す🗣 異年代の子ども達と関わる機会🧒
藤枝市立藤枝小学校から6km
JR焼津駅→路線バス・焼津市自主運行バス 焼津循環線(焼津駅南口 1番または2番)→最寄りバス停は牛田橋(うしだばし)12分下車 徒歩1分
看護師と理学療法士が医療的ケアに対応🩺 経管栄養や吸入にも対応💉 工作やパズルで指先のトレーニング🧩 ボッチャやサーキットで運動療育🏃 ビジョントレーニングや足湯も実施♨️
藤枝市立藤枝小学校から6km
JR焼津駅より市内循環バス三ケ名東バス停下車徒歩1分
🌈 お子さんに必要な支援を保護者と共に考える 🎨 創造力を育むアート活動や工作教室 🍽️ 楽しい食事の時間を大切にした食育プログラム 🌳 自然とふれあう外出活動や地域イベントへの参加 🤝 一人ひとりの特性を理解した個別支援を実施 📚 学習支援や宿題のサポートを行う 🏃♂️ 運動やレクリエーションを通じて体力作りを促進 💬 定期的な保護者とのコミュニケーションを重視
藤枝市立藤枝小学校から6km
藤枝駅前より藤枝吉永線(総合病院〜飯淵)飯淵行与左衛門バス停から徒歩8分
ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。
藤枝市立藤枝小学校から6km
藤枝市立藤枝小学校から6km
JR藤枝駅南口より徒歩 約30分 JR藤枝駅南口よりタクシー 約7分 藤枝市自主運行バス・駅南循環善左衛門線「青南町四丁目坂本医院前」 下車・・・徒歩3分 藤枝市自主運行バス・駅南循環大洲小学校線「県立藤枝特別支援学校西」 下車・・・徒歩10分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切、かつ、効果的な指導及び訓練を行うものとする。
藤枝市立藤枝小学校から6km
バス停 焼津循環線 西小川一丁目から徒歩4分
事業所理念 ひとりひとりがキラキラ輝いて未来に羽ばたきます 支援方針 ●本人と家族のニーズを反映した計画に沿って支援します ●その子の発達段階にあわせスモールステップで支援します ●家族の気持ちに寄り添いながら成長を見守ります
藤枝市立藤枝小学校から6km
東海道本線「焼津駅」徒歩24分/西小川一丁目バス停徒歩2分
ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。
藤枝市立藤枝小学校から6km
JR藤枝駅南口より徒歩 約30分 JR藤枝駅南口よりタクシー 約7分 藤枝市自主運行バス・駅南循環善左衛門線「青南町四丁目坂本医院前」 下車・・・徒歩3分 藤枝市自主運行バス・大洲小学校線「県立藤枝特別支援学校西」 下車・・・徒歩10分
🌈 児童発達支援事業を通じて、子どもたちの成長をサポートします。 🎨 楽しいアート活動や工作を通じて、表現力を育みます。 🏃♂️ 元気いっぱいの運動遊びで、体力や協調性を向上させます。 📚 学習支援を行い、個々の学びを大切にします。 🤝 ご家族とのコミュニケーションを重視し、安心して通える環境を整えています。 🎉 定期的にイベントや交流会を開催し、楽しみながら社会性を育てます。 🌼 温かい雰囲気の中で、安心して過ごせる居場所を提供します。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
