- 住所
- 〒420-0873 静岡県静岡市葵区籠上３番３４号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 静岡葵区・駿河区
静岡市立長田北小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
6ページ目200件静岡市立長田北小学校から4km
6お気に入り
静岡市立長田北小学校から4km
- 送迎あり
よつば
静岡駅より中原池ヶ谷線に乗車 丸山町下車２分。 静岡駅北口より車で約１５分。
・ハンドサーキットやよつばサーキット ・ラジオ体操とダンス ・夏祭りや忘年会などの行事 ・外出や買い物を体験する
- 土曜営業
- 就労支援
- 住所
- 〒420-0803 静岡県静岡市葵区千代田六丁目29番23号 2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 静岡市葵区及び駿河区
地図
静岡市立長田北小学校から4km
あいあい静岡宮竹校
静岡駅より静鉄バスにて25分くらい
お子さま一人ひとりの発達状況や、保護者さまの意向を伺いながら、支援計画をたて、マンツーマンでの療育を主に行っております。 お子さまの「自立支援」を目的とし、実際の生活場面(家庭、学校、地域等)に還元され得るサービスが提供されるものとしております。 心身機能の発達を促進し、活動能力(日常生活動作や余暇活動等)、社会参加能力の獲得を目指します。 併せて、環境の整備や、介助者への助言、関係者への理解啓発により、利用者の生活の質、及び自立度が向上するよう努めます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒420-8035 静岡県静岡市駿河区宮竹1丁目10番1号 なし
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
地図
静岡市立長田北小学校から4km
就労準備型きらりジョブスクール 静岡校
新静岡駅（セノバ） 徒歩５分 JR静岡駅 徒歩８分
- 住所
- 〒420-0858 静岡県静岡市葵区伝馬町16番地の３ シルクスクエア２号館 ２階Ｎ号室
地図
静岡市立長田北小学校から4km
- 送迎あり
未就学児（１歳半〜）、小・中・高校生の精神障害、知的障害またはその疑いのある子どもを対象とし、一人一人の発達段階や症状に合わせてオーダーメイドの療育を行い、長所を伸ばして生きる力を育みます。
- 住所
- 〒422-8047 静岡県静岡市駿河区中村町12番地の3
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 静岡市近隣地域
地図
静岡市立長田北小学校から4km
ゆめかぜ (yumekaze)
徒歩、バス、自転車、車（送迎あり）
〇豊かに暮らせるおとなになる。 〇個々のスキルを実生活で体現できる。 〇生きがいや楽しみを見つけて余暇を極める。 〇保護者様や学校と連携した支援。 〇アフターケアの充実。
- 土曜営業
- 住所
- 〒420-0865 静岡県静岡市葵区東草深町16-6
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
地図
静岡市立長田北小学校から4km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ブロッサムジュニア静岡下川原教室
安倍川駅より ・徒歩15分 ・車で５分
- 土曜営業
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +3
- 住所
- 〒421-0113 静岡県静岡市駿河区下川原三丁目35番38号
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 16:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 長田地区のみ
地図
静岡市立長田北小学校から4km
- 送迎あり
つばさセブン
下川原3丁目バス停から南へ徒歩で100ｍ
- 土曜営業
- 住所
- 〒421-0113 静岡県静岡市駿河区下川原三丁目35番30号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 静岡市
地図
静岡市立長田北小学校から4km
- 住所
- 〒420-0882 静岡県静岡市葵区安東１丁目２6番１4号 くすくす2号館1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 静岡市内
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
