- 送迎あり
はぴねすキッズ (kids) ホップ
JR江別駅下車徒歩15分 夕鉄バス上江別南町入口下車徒歩2分
・「できた」を積み重ね自信を育む ・学習ソフト「すらら」で学習支援 ・アスレティックトレーナーが体幹指導 ・ソーシャルスキルトレーニング
- 住所
- 〒067-0063 北海道江別市上江別西町53番17
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 北海道江別市全域
上江別幼稚園から660m
JR江別駅下車徒歩15分 夕鉄バス上江別南町入口下車徒歩2分
・「できた」を積み重ね自信を育む ・学習ソフト「すらら」で学習支援 ・アスレティックトレーナーが体幹指導 ・ソーシャルスキルトレーニング
上江別幼稚園から676m
子どもたちが苦手なことや初めてのことにチャレンジし、少しでも「できた!」と喜びや幸せを感じてほしいと願っています。 成功体験を積み、自信につながるように支援していきます。 ソーシャルスキルトレーニング・ビジョントレーニング・学習支援・個別支援・体幹トレーニング
上江別幼稚園から2km
JR 野幌駅
上江別幼稚園から2km
夕鉄バス野幌営業所から徒歩2分
上江別幼稚園から3km
上江別幼稚園から3km
JRバス『体育の里』下車徒歩1分 JR『野幌駅』徒歩10分
基本理念 一.健康な身体と「感謝」「礼節」「思いやり」の心を育みます 一.集団行動の中で「マナー」「自立」「社会性」「協調性」を育みます 一.子どもたちに運動(スポーツ)の楽しさを体感してもらいます 一.将来につながる基礎体力を育みます 一.子どもたちをご家族と一緒に見守り、働きかける支援を提供いたします 基本方針 一.お子様にあった無理のない運動(スポーツ)を取り入れ、身体能力の向上と社会適応を目指す運動プログラムを提供します 一.安全に運動・あそび・教育などを通してさまざまな体験と経験を提供します 一.日常生活における基本動作や集団生活への適応訓練を提供します一.体育の時間を設け、お子様の目標に合わせた運動で成功体験を積み重ねます 一.はだし教育により、身体を動かすことで脳を刺激し、五感に働きかけます 一.あそびやリトミックなどを通して感覚・心身の発達を支援します 一.運動(動)と創作(静)、片付けなどスムーズに切り替えられるように支援します 一.集団遊びでルールを学び、社会性を養います 一.保護者と離れて(母子分離)過ごすことで自立性を育てます
上江別幼稚園から3km
江別駅前より中央バス「2番通4丁目」下車、徒歩3分
🌟施設の魅力🌟 ✅ 個別支援: 言語療法や心理療法を通じて、お子様一人ひとりに合わせたサポート🎯 ✅ グループ支援: 音楽療法や保育士による集団遊びで、社会性を育む🎶 ✅ 五感育成: 遊びを通じて、見る・聞く・嗅ぐ・味わう・触れるの感覚を育成👀👂👃👅✋ ✅ 専門的視点: 職員の専門的知識で、遊びの意味を明確にしながら活動を提供🧠 ✅ 環境配慮: お部屋やおもちゃの配置に工夫し、充実した遊びの時間を提供🏠 ✅ 定期研修: スタッフ全員が年5回の研修でスキルアップ📚✨
上江別幼稚園から3km
電車:函館本線「野幌駅」徒歩10分 タクシー:野幌駅より5分 車:江別西インターより15分
児童発達支援及び放課後等デイサービスを提供しています。 生活能力の向上に必要な訓練を行い、自立に向けて利用者様とそのご家族様を支援します。 たくさんの様々な経験を通じて、社会性を学ぶことに力を入れています。 ・学習・・・積み木 絵カードにて言葉の習得・学校の宿題・復習・創作活動・・・お絵描き 工作 粘土・生活習慣訓練・・・持ち物準備・整理 トイレトレーニング 手洗い 衣服着脱・社会適応訓練・・・挨拶 返事 着席 集まり 移動・機能訓練・・・歩行訓練(施設内外) 発音 体操 ※障害や発達段階を考慮し、無理のないきめ細やかな療育を進めていきます。 ・未就学児を対象とし小集団による指導で集団参加にむけた基礎を養います。 ・就学児を対象とし集団による指導で集団活動の楽しさを味わい協調性を養います。
上江別幼稚園から3km
jr高砂駅より徒歩13分程度。中央バス「保健所前」停留所より徒歩1分。
事業所の職員は、児童が日常生活における基本的動作を取得し、集団生活に適応することができるよう、児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切な指導、援助及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、関係市町村や地域の医療、保健及び福祉サービス提供機関との綿密な連携を図り、サービスの提供に努めるものとする。 ・保護者に同伴していただき、親子での関わりを大切にしている。 ・保育士、作業療法士、理学療法士等、専門職が、必要に応じて小集団や個別での支援を実施。
上江別幼稚園から3km
JR野幌駅より徒歩10分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切な指導及び訓練を行なうとともにその保護者の指導を行うものとする。 スポーツインストラクター・スキーインストラクター等の資格を持った運動支援員と教員免許・保育士・幼稚園教諭・社会福祉主事等の資格を持った療育支援員の専門スタッフがお子様の発達や特性に応じて専門的な側面から支援。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
