エクセラン高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

小学校高学年以上を中心とし、将来の自立を見据えた支援

• 作業療法士（OT）

多機能型事業所華いる

JR北松本駅より徒歩１５分、車で５分 JR松本駅より徒歩２０分、車で１０分 アルピコバス大名町バス停から徒歩２分

障害児が生活能力の向上ために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置れている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。

（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、 創作的活動、相談業務

• 理学療法士（PT）
• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

コペルプラス松本教室

並柳団地線「北並柳」下車徒歩1分

事業所は、通所決定保護者及び利用者の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画（以下「個別支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき指定通所支援を提供する共に、その効果について継続的な評価を実施することにより利用者に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障がい者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス、または福祉サービスを提供する者との連携に努める。

療育センターらいふ

心身の発達に障害がある子ども達、またはその心配のある子ども達とその家族、地域の人達に対して、子どもや支援者が住み慣れた地域で安心して生活できるようになるために必要な療育と生活支援のための事業、福祉に関する教育・啓発活動を行い、地域生活に必要な支援体制を構築し福祉の向上と子どもの健全育成に寄与することを目的とする。 園庭、ホールを利用した活動場所があること。 月１回外部講師によるダンス、音遊び、運動教室を実施している。

• 送迎あり

遊びリテーションツナグ (tsunagu)

【バス】元原町から徒歩1分 【電車】松本駅→徒歩36分　北松本駅→徒歩33分

遊びから得られる「できた！」の経験は心身を大きく成長させてくれます！ 療育・訓練を楽しみながら様々な経験を積んでいき「~したい」自ら挑戦する気持ちを応援し、成長過程での出会いを「tsunagu」お手伝いができればと思います！

• 理学療法士（PT）
• 作業療法士（OT）
• 土曜営業

• 空きなし
• 送迎あり

ひだまりハウス並柳

アルピコバス　並柳団地線　弘法山口　徒歩0分 JR南松本駅　徒歩15分

・地域の文化伝承にふれる機会 ・コミュニケーション力・人間力を育てる ・自信と感動を得るお手伝い

こどもサポート教室「きらり」松本校

電車：JR大糸線　北松本駅より歩いて1分 車：長野自動車道　松本ICより野麦街道/国道158号線経由8分

当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。

+6枚

• 土曜営業
• 自閉症
• ADHD
• 知的発達
• +8

療育センターみらい

心身の発達に障害がある子ども達、またはその心配のある子ども達とその家族、地域の人達に対して、子どもや支援者が住み慣れた地域で安心して生活できるようになるために必要な療育と生活支援のための事業、福祉に関する教育・啓発活動を行い、地域生活に必要な支援体制を構築し福祉の向上と子どもの健全育成に寄与することを目的とする。 遊戯室、公園を利用した活動場所があること。 月１回外部講師によるダンス、音遊び、運動教室を実施している。