イクデン

長野県田川高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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長野県田川高等学校から7km

  • 送迎あり

雲のポッケ

長野自動車道 塩尻北ICより長野県道27号 松本空港塩尻北インター線を信州まつもと空港方面へ 約15分

重度の障がい児、医療的ケアを必要とする障がい児が安心して心豊かな生活を送ることができるように支援します。 主に重症心身障害児・者の方を受け入れています。 また、すべて医療ケアに対応しています。

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
住所
〒390-1131 長野県松本市今井2616番地1
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 15:00
送迎エリア
松本市、塩尻市、安曇野市、山形村、朝日村
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長野県田川高等学校から7km

コペルプラス松本教室

並柳団地線「北並柳」下車徒歩1分

事業所は、通所決定保護者及び利用者の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画(以下「個別支援計画」という。 )を作成し、これに基づき指定通所支援を提供する共に、その効果について継続的な評価を実施することにより利用者に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障がい者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス、または福祉サービスを提供する者との連携に努める。

住所
〒390-0825 長野県松本市並柳2丁目3−2 cafe&stay CASTANA1階
地図
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長野県田川高等学校から7km

コペルプラス 松本教室

南松本駅より徒歩20分、バス10分

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、 創作的活動、相談業務

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒390-0825 長野県松本市並柳2-3-2 cafe&stay CASTANA1階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図

長野県田川高等学校から7km

  • 送迎あり

レアレアの樹

電車:上高地線「大庭駅」より車で10分 バス:山形塩尻線「北栗南」徒歩で15分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的なサービスの提供を行うもの・着替え、食事などの生活習慣を自分のできる方法で行えるように支援をしていく ・利用児童が得意なことを伸ばす活動。 ・個々の発達特性に応じた課題を無理せずのびのび実施します。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒390-0852 長野県松本市島立4572番地
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
松本市全域 塩尻市、安曇野市、山形村、朝日村の一部
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長野県田川高等学校から8km

  • 送迎あり

まつようクラブバイ (by) 結いの街

空港朝日線 [今井小学校]バス停より徒歩5分

①利用者の心身の特性を踏まえて、日常生活における基本動作と集団生活への適応支援、児童の発達に応じた療育支援を行う。 ②事業の実施にあたっては、関係市町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービス提供に努めるものとする。 ・元気な友達、あたたかい先輩、明るいスタッフと共に過ごす “まつようクラブ” は、ほっと安心できる場所です。 ・まつようクラブでは子どもたちの可能性を信じ、様々な活動に挑戦しています。 子どもたちにはかけがえのない仲間といっしょに、たくさんのことを経験していく大切な時間を提供していきたい、と考えています。

住所
〒390-1131 長野県松本市今井1535
営業時間
平日 15:00 ~ 17:00
送迎エリア
松本市、塩尻市、山形村、朝日村、安曇野市
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長野県田川高等学校から8km

  • 空きなし
  • 送迎あり

事業所塩尻ココカラー (cococolor)

塩尻駅より徒歩10分。塩尻市役所向かい。

・それぞれの個性を大事に挑戦 ・学校休みの日や放課後に通所 ・居場所の提供

  • 土曜営業
住所
〒399-0738 長野県塩尻市大門七番町5番15号
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
塩尻市・松本市・山形村・朝日村・辰野町
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長野県田川高等学校から8km

  • 送迎あり

学び舎 ウィズ (with) 塩尻教室

JR塩尻駅下車徒歩約17分 車:国道153号線泉町交差点西側約150m左側

障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 子どものことを120%考えた理想の支援施設として職員には学術データを基にした「療育研修」を実施して「正しい療育」を目指しております。 発達に心配のあるお子さまはもちろんですが、その保護者様のサポートも

  • 土曜営業
住所
〒399-0732 長野県塩尻市大門五番町18-6 フラップハイツ倉沢103
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
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長野県田川高等学校から8km

当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。

こどもサポート教室「きらり」塩尻校 の写真こどもサポート教室「きらり」塩尻校 の写真こどもサポート教室「きらり」塩尻校 の写真+6枚
  • 土曜営業
  • 自閉症
  • ADHD
  • 知的発達
  • +5
住所
〒399-0744 長野県塩尻市大門57−9 2000post葡萄の里102
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00
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長野県田川高等学校から8km

4.3(3件)

長野県田川高等学校から9km

  • 送迎あり

学び舎ウィズ (with) 新村教室

松本電鉄上高地線下新駅下車 徒歩約10分 車:国道158号線下新交差点を南へ約800メートル

障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 子どものことを120%考えた理想の支援施設として職員には学術データを基にした「療育研修」を実施して「正しい療育」を目指しております。 発達に心配のあるお子さまはもちろんですが、その保護者様のサポートも大切にすることを心掛けております。 保護者、お子さまに寄り添い、安心したサービスの提供が出来ますようにスタッフ一同精進して参ります。

  • 土曜営業
住所
〒390-1241 長野県松本市新村265−16
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
松本市及び安曇野市の区域
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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