長野県長野東高等学校から4km
長野県長野東高等学校から5km
JR北長野駅下車 北長野駅駅舎「コインランドリー」横
個別支援計画に基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援事業及び指定放課後等デイサービスを提供する。
長野県長野東高等学校から5km
電車：長野電鉄長野線「柳原駅」徒歩約12分 バス：長電バス平林線「市民病院」徒歩約3分 車：国道18号線歩道橋「長野市柳原」信号北へ1ｋｍ
当事業所は児童福祉法の基本理念に基づき、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、適切に社会との交流を図ることが出来るよう、効果的な指導及び訓練を行うものとする。 また、利用児の人格を尊重し、心身の状況ならびに置かれている環境に応じて必要な社会資源を活用し、適切なサービスの提供を行うものとする。 上記のほかに関係法令を遵守し事業を実施する。 障害者総合施設いつわ苑の建物内で運営を行っており、相談支援事業所も併設していることから、いろいろな体験利用が可能である。
長野県長野東高等学校から5km
長野電鉄信濃吉田駅下車徒歩1分 しなの鉄道北しなの線下車徒歩5分 長野市街地循環バス「東北ぐるりん号」信濃吉田駅下車徒歩3分 自家用車
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
長野県長野東高等学校から5km
長野電鉄 村山駅 徒歩２分
ともに育ち働き暮らす １ ともに育つ 自分らしい自立度を確保し社会人にスムーズに移行 ２ ともに働く その人に合った働きかたと工賃の提供 ３ ともに暮らす 安らげる場の提供と生活の自立度の向上の支援生活を楽しめるよう屋外活動も取り入れて工夫している。
長野県長野東高等学校から5km
長野電鉄「本郷」駅より徒歩7分
自分らしく生きていける力、楽しめる力、障害に左右されないQOLの向上を目指して 強みを活かせる進路を、様々な体験を通して一緒に見つけるサポートをします。 実際に自らが経験し体験することで、五感をフルに使い、生きる力をつけていく。 提供されたものをこなすのではなく、自らが考え企画することで、自分で決める力、楽しむ力を育む支援を行っている。
長野県長野東高等学校から5km
車:MAP・ナビ参照 〒380-0803 長野市三輪２丁目5-22 101号（旧NTT社宅） 電車:長野電鉄長野線 本郷駅より徒歩８分
🌈 個性を大切にした支援で、遊びを通じて自己肯定感を育む 🌟 月曜日から金曜日まで、9:00～15:00の利用が可能 🏡 家庭的で明るい雰囲気の施設 🤝 2022年には小学校高学年向けの放課後等デイサービス「アネモネ」を開所 📞 施設見学やお問い合わせが可能で、利用者募集中 🌱 様々な活動を通じて、楽しい経験を積み重ねる環境が整っている 📸 活動の様子はInstagramで確認できる
長野県長野東高等学校から5km
・車 ・バス：東北ぐるりん号「徳間東」から徒歩１分
・柳沢運動プログラムを採用 ・鉄棒・跳び箱・ボール運動の課題 ・ドリルやフラッシュカードの学習教材 ・運動保育士が脳機能アドバイザー資格
長野県長野東高等学校から6km
JR長野駅より車5分。徒歩20分。長野ICより車で15分。
・児童福祉法に基づき、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、児童の身体及び精神の状況並びに、その置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援を行う。 ・中高生の支援を中心に、様々な障害に対応しながら、社会性を中心とした、能力を伸ばすために、必要な支援を行う。 平日、中高生に向けてパソコンクラブを実施し、基本的な操作を覚えていただいています。 また、個人の能力に合わせて、パソコンの個別課題を作り、パソコンの活動をしていただいています。 また、にじいろキッズらいふと連携を取りながら、様々な活動を行っています。
長野県長野東高等学校から6km
長野電鉄「本郷駅」下車徒歩5分
tasuc株式会社は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じた適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
