- 送迎あり
ムーンショットステーション
JR中央本線 岡谷駅 徒歩５分
・高学年向けのICT活用 ・自己決定と自己表現を大切に ・グループ活動ハッピーチャレンジ ・土曜日と長期休みの体験活動
- 日曜営業
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒394-0027 長野県岡谷市中央町１−８−４１ あかはねビル１階
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00 ／ 日 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 諏訪圏域６市町村
諏訪市立上諏訪中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目25件諏訪市立上諏訪中学校から9km
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諏訪市立上諏訪中学校から9km
- 送迎あり
にじのわスマイルちの
・JR茅野駅よりメルヘン街道バスでピアみどりバス停にて下車、徒歩10分 ・車の場合、国道152号線を蓼科方面に向かい、山寺の信号を超えて3件目
①保護者及び障がい児の意向・特性、その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。 ②障がい児に対して適切かつ効果的に放課後等デイサービスを提供する。 ③事業所は障がい児の意思及び人格を尊重して、常に障がい児の立場に立ったサービスの提供に努める。 ④地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、関係機関との連携に努める。 ⑤障がい児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置、体制の整備、研修の実施等の措置を講ずるように努める。 ⑥関係法令等を遵守する。
- 住所
- 〒391-0213 長野県茅野市豊平3146番1
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 諏訪郡富士見町、諏訪郡原村、北杜市小淵沢
地図
諏訪市立上諏訪中学校から10km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
アプリコ岡谷
長野道岡谷インターより車で4分
楽しいから始まる運動療育🏃 サーキットや鉄棒、マット運動🤸 できた経験を少しずつ積み重ねる💪 土曜や長期休みは公園や工作🌳 保育士と児童指導員が在籍👥
- 土曜営業
- 運動療育
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- +1
- 住所
- 〒394-0002 長野県岡谷市赤羽1-4-16
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 諏訪圏域
地図
諏訪市立上諏訪中学校から10km
- 住所
- 〒391-0013 長野県茅野市宮川6045番地１
地図
諏訪市立上諏訪中学校から11km
- 送迎あり
みらい
車両による送迎
放課後等デイサービスみらいは、株式会社が運営する施設です。 健全な経営を�い、企業の社会的責任を果たすのは当然のことですが、�品質で「お客様に喜ばれる商品を提供する」ことがモットーです 活動を通じて、得意なこと・苦手なことの自己発見・自己表現を促し、周囲の理解と支援がスムーズに得られる成長を促します。 第三の居場所となり安心して過ごせるように環境を整え(生活場面への般化）、自己肯定感（自分でできる、自分からできる）の向上を目指し、自己決定ができるように支援をします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒391-0011 長野県茅野市玉川5012−4
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 諏訪六市町村
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
