上田市立丸子北中学校から9km
バス：徒歩５分圏内に「千曲バス 常磐城 停留所」あり。（上田駅からは、秋和方面行き乗車） 車：上田駅お城口より国道141号を北に直進、中央北の信号を左折し国道18号をそのまま直進し、常磐城2・5丁目の信号を右折した先の左手すぐ。
利用者一人一人の療育計画を立案の上、更に保護者・子ども達それぞれの希望や意見を聞き、活動に反映させることで、出来ることを増やし、可能性を広げていく、５領域全てに対応する療育。 地域住民・児童クラブの児童と交流している。 利用者一人一人が一番したいことを実行するために職員と話し合い、自分なりの表現で活動計画を立て実行する。 散歩・工作・おやつ作り(料理)・虫捕り等々。 近隣の小学校・公民館・公園での活動により、児童クラブの子ども達や地域の人達と交流している。
上田市立丸子北中学校から9km
車：上田駅より5.8㎞ 13分
利用者が日常生活能力向上における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活及び社会生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うことを目的とする。
上田市立丸子北中学校から11km
八木沢駅から徒歩５分〜１０分 上田駅から車で１5分〜２０分
小さな成功体験を積み重ねる🌱 運動や学習、遊びで体験を重ねる🏃 集団活動で社会性を向上させる🤝 将来の自立を目標にした支援🎯 社内研修や外部研修を定期的に実施
上田市立丸子北中学校から12km
重度の肢体不自由と知的障がいを併せ持つ重症心身障がいの利用児者さんは、日々の生きるためのほとんどの行為をご家族や関係する周囲の人たちに委ねて生き生かされています。 特に思いや夢を言葉で十分に伝えられない利用児者さんにしっかり向き合い、でき得る限りお一人お一人の夢や幸せ感に寄り添う支援に全力で取り組みます。 重症心身障害児を対象とした事業所です
上田市立丸子北中学校から12km
しなの鉄道田中駅下車、車で約20分
１．児童が日常生活における基本動作を習得し、また集団生活に適応することができるよう、当該児童の心身及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、指導及び訓練等を適切に行います。 ２．児童の意思及び人格を尊重して、常に児童の立場に立ったサービスの提供に努めます。 ３．地域との結びつきを重視し、市町村、他の児童発達支援事業者・放課後等サービス事業者その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者と連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。 ４．「児童福祉法に基づく指定障害児通所支援事業の人員、設備及び運営に関する基準等に関する省令」に定める内容の他、・・・当施設は、共生型デイサービスをいち早く取り入れ、障害の種別や年齢の壁を越えて、ひとつの事業所で高齢者から児童までのケアを行っています。
上田市立丸子北中学校から13km
上田駅前より上田電鉄バス真田・菅平・渋沢線（真田・菅平・渋沢方面行き）乗車約23分 真田自治センター入口バス停下車徒歩約10分
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、都道府県、関係市町、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 『ミライ(未来)』…未来へ繋ぐ活動をします。 お子様が成人された時にとても大きな力となる、「興味」「やりたいこと」「好きな事」が見つけられるように様々な体験の場を提供します。 多くの成功体験を得られるよう、個々に合ったプログラムをご用意します。 『イエ(家)』…安心できる居場所であること。 1人ひとりの特性に配慮し、個性が認められ、安全に、そして安心して過ごせる「居場所」作りをします。 学校からご自宅へと気持ち良く帰ることができるような過ごしの場を提供します。 ミライエでの活動を通し、お友だちとのやり取りの中で社会性を養う他、基本的な生活習慣を身に着けられるよう支援します。
上田市立丸子北中学校から13km
JRバス 和田峠北線 上田駅 → 大屋駅 → 長門小学校（下車、徒歩1分）
運営規程に則り、ルールに沿った運営を行っている。 放課後等デイサービスのガイドラインに沿い、隣接する児童クラブとの連携を図っている。 学校の長期休みの際は、創作活動や交流行事、外出等を積極的に行い、経験を増やしていただき、選択肢が増え可能性が広がること、経験が増えることで自分への自信につながるような活動の提供を行っている。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
