松本市立開成中学校から978m
並柳団地線「北並柳」下車徒歩1分
事業所は、通所決定保護者及び利用者の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画（以下「個別支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき指定通所支援を提供する共に、その効果について継続的な評価を実施することにより利用者に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障がい者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス、または福祉サービスを提供する者との連携に努める。
松本市立開成中学校から984m
南松本駅より徒歩20分、バス10分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、 創作的活動、相談業務
松本市立開成中学校から2km
アルピコバス 並柳団地線 弘法山口 徒歩0分 JR南松本駅 徒歩15分
・地域の文化伝承にふれる機会 ・コミュニケーション力・人間力を育てる ・自信と感動を得るお手伝い
松本市立開成中学校から2km
心身の発達に障害がある子ども達、またはその心配のある子ども達とその家族、地域の人達に対して、子どもや支援者が住み慣れた地域で安心して生活できるようになるために必要な療育と生活支援のための事業、福祉に関する教育・啓発活動を行い、地域生活に必要な支援体制を構築し福祉の向上と子どもの健全育成に寄与することを目的とする。 園庭、ホールを利用した活動場所があること。 月１回外部講師によるダンス、音遊び、運動教室を実施している。
松本市立開成中学校から3km
南松本駅より徒歩5分。
🎶 音楽活動を通じて、子どもたちの表現力を育むプログラムを実施 🌈 個別療育を中心とした多機能型児童通所施設「ケセラキッズ」を運営 📅 定期的に演奏会を開催し、地域の人々との交流を深める機会を提供 🏠 短期入所事業所「ケセラハウス」を新築し、安心できる宿泊環境を整備 👦👧 子どもたち一人ひとりに寄り添った支援を行い、成長をサポート 🌟 地域の文化芸術活動に積極的に参加し、子どもたちの社会性を育む 💖 保護者向けの情報提供やサポートも充実し、安心して利用できる環境を整備
松本市立開成中学校から3km
ＪＲ中央線（篠ノ井線）南松本駅下車 徒歩５分
🌟 児童発達支援に特化した施設 🎨 様々な活動を通じて、子どもたちが楽しく成長できる環境を提供 👩🏫 専門のスタッフが個々のニーズに応じた支援を行う 🤝 仲間との交流を大切にし、社会性やコミュニケーション能力を育む 📚 各種講座やワークショップを開催し、学びの場を提供 🧩 遊びを通じた療育や支援プログラムを実施 🏠 安全で居心地の良い施設環境を整備 🎉 定期的にイベントや発表会を行い、成果を共有する機会を設ける
松本市立開成中学校から3km
JR中央線 南松本駅下車徒歩3分
・運動で「生きる力」を育む ・運動あそび実践指導員が指導 ・「できた」を増やすショートステップ ・安全な環境で専門スタッフが指導
松本市立開成中学校から3km
松本市立開成中学校から3km
松本市立開成中学校から4km
南松本駅から車で約10分。
・日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し集団生活に適応することができるよう、当該利用者の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・利用者の意思及び人格を尊重して、常に利用者の立場に立ったサービスの提供に努める。 ・地域及び家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係市区町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の福祉サービスおよび保健医療サービスを提供する者との連携に努める。 一軒家のアットホームな環境の中、小集団での運動プログラムやルール遊びを通しての療育を基本とし、それぞれの方の特性に応じた個別機能訓練を取り入れています。
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
