みらいこども松本平田教室
JR平田駅から車で5分
- 住所
- 〒399-0015 長野県松本市平田西1-1-11
松本市立松島中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目57件松本市立松島中学校から7km
松本市立松島中学校から7km
- 送迎あり
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒390-1701 長野県松本市梓川倭２５０番地７
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 松本市・安曇野市
地図
松本市立松島中学校から7km
- 送迎あり
「スマイルアップひかり」
松本電鉄上高地線
視覚支援を用いて、1人1人の特性に応じた個別支援計画で、生きる力を身に着け社会に踏み出していけるよう支援いたします。
- 住所
- 〒390-1401 長野県松本市波田１０３７１−２
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 松本市及びその周辺市町村
地図
松本市立松島中学校から8km
- 送迎あり
あおぞらノビ (nobi)
中央自動車道安曇野インターから三郷方面へ車で１５分 JR大糸線中萱駅から徒歩３０分
地域の学校や支援学校と連携を図り、環境資源を活用し、障がい児が地域へ移行していける支援をすること｡未就園児からの早期療育と個別療育、多機能型事業所としての放課後等デイサービス終了後までの継続的利用も可能である。 作業療法士が直接支援、相談が可能である。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒399-8102 長野県安曇野市三郷温6084-1
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 13:00
- 送迎エリア
- 安曇野市.松本市の梓川.波田.島内地区
地図
松本市立松島中学校から8km
- 送迎あり
キッズ波田
松本電鉄上高地線森口駅 徒歩４分
事業所の従業者は、障がい児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 前二項のほか、児童福祉法及び「松本市指定通所支援の事業所等等の人員・設備及び運営の基準等を定める条例」に定める内容のほか関係法令を遵守し、事業を実施するものとする。 1軒家の広々とした空間を利用してアットホームな雰囲気を大切に子どもたちが、のびのびと過ごせる環境で療育を行っています。 運動や学習に加えて、自然体験をしたり、公共の場に出かけたり、野菜作りやお料理を通してコミュニケーション力や自己コントロール力や生きる力を育みます。 また、言語聴覚士による個別でのトレーニングを行い、言語・コミュニケーション面での専門的な知識を持った職員がサポートしていきます。 発達の特性をもった子を育てる職員がいるため、保護者の方に寄り添った支援を行うことができ、ペアレントトレーニングも行っております。 保護者の方の会も定期的に開催しています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒390-1401 長野県松本市波田1594-3
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松本市及び塩尻市及び山形村
地図
松本市立松島中学校から8km
松本市立松島中学校から9km
- 送迎あり
児童クラブすがの
自家用車 アルピコバス 空港線 菅野中学校前 徒歩1分
放課後等デイサービスを実施し、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒399-0033 長野県松本市笹賀3844-7
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 松本市（旧奈川、旧四賀、旧安曇地区を除く）・塩尻市（旧楢川地区を除く）・朝日村・山形村
地図
松本市立松島中学校から9km
- 送迎あり
安曇野市社協ほっぷライフ
JR豊科駅より徒歩20分 長野道安曇野IC出口から西へ850m、左折後200m
事業所は、利用者が自立した日常生活又は社会生活を営むことができるよう、利用者の意思、人格、意向、適性、障害の特性及びその他の事情を踏まえて個別の各支援計画を作成し、これに基づいたサービスを提供するとともに、その効果について継続的に評価を実施することその他の措置を講ずることにより、利用者に対して適切かつ効果的な障害福祉サービス事業及び障害児通所支援業を提供するものとする 事業所は、地域や家庭との結びつきを重視した運営を行い、地域の住民、地域の保健・医療・福祉サービス機関、教育機関、関係市町村等との連携を図るものとするどんな障がいをもっていても、地域の中で安心して充実した日々を過ごせるよう支援します
- 土曜営業
- 住所
- 〒399-8205 長野県安曇野市豊科４１５６番地１
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 16:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 安曇野市、松本市、大町市、東筑摩郡、北安曇郡
地図
松本市立松島中学校から9km
ココチムスタディ
篠ノ井線村井駅より徒歩3分
ココチムスタディでは、児童発達支援として根拠に基づいたABA（応用行動分析学）の早期集中介入を実施しています✨ 放課後等デイサービスでは、学童期の心の安定を重視し、CBT（認知行動療法）やSSTを用いた生活・学習支援を行っています✍️ ABA認定セラピストや小学校教諭、認定看護師などの専門スタッフが在籍し、客観的な評価と質の高い療育を提供できる体制を整えています💪 早期療育の結果、多くの子供たちが発語や生活習慣を習得し、普通学級への入学を実現するなど確かな成果を出しています🚀
- 作業療法士（OT）
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- +3
- 住所
- 〒399-0038 長野県松本市小屋南1‐43‐7
地図
松本市立松島中学校から9km
児童が置かれている環境及び日常生活全般の状況等を通じて、児童及びその保護者が希望する生活や課題を明らかにし、適切な支援内容の把握に基づき、児童に対して必要なサービスを適切に行う。 重症心身障害病棟を持つ病院としてのノウハウを生かし、家庭で過ごされている重症心身障害児者の方々が、仲間や他の家族との交流を深めながら、安心して潤いのある生活が送られるよう支援する。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒399-8701 長野県松本市村井町南2-20-30
- 送迎エリア
- 松本保健福祉圏域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
