- 住所
- 〒399-0033 長野県松本市笹賀5652番地56 管理会館2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松本市内
松本市立松島中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目57件松本市立松島中学校から6km
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松本市立松島中学校から6km
- 送迎あり
ケセラキッズ
南松本駅より徒歩5分。
🎶 音楽活動を通じて、子どもたちの表現力を育むプログラムを実施 🌈 個別療育を中心とした多機能型児童通所施設「ケセラキッズ」を運営 📅 定期的に演奏会を開催し、地域の人々との交流を深める機会を提供 🏠 短期入所事業所「ケセラハウス」を新築し、安心できる宿泊環境を整備 👦👧 子どもたち一人ひとりに寄り添った支援を行い、成長をサポート 🌟 地域の文化芸術活動に積極的に参加し、子どもたちの社会性を育む 💖 保護者向けの情報提供やサポートも充実し、安心して利用できる環境を整備
- 個別療育
- 自立支援
- 住所
- 〒390-0826 長野県松本市出川町１１番６号
- 営業時間
- 平日 09:15 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 松本圏域。
地図
松本市立松島中学校から6km
こどもサポート教室「きらり」南松本校
タクシー：南松本駅より２．２㎞ 15分 車：長野自動車道松本ICより国道19号を南方面へ約30分 県道松本空港線沿い(朝日街道) 電車：JR篠ノ井線・塩尻・甲府方面 (上り) 「南松本駅」
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 自閉症
- ADHD
- 知的発達
- +8
- 住所
- 〒399-0006 長野県松本市野溝西1-10-22 江原テナント2f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
地図
松本市立松島中学校から6km
コペルプラス 松本教室
南松本駅より徒歩20分、バス10分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、 創作的活動、相談業務
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒390-0825 長野県松本市並柳2-3-2 cafe＆stay CASTANA１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
松本市立松島中学校から6km
コペルプラス松本教室
並柳団地線「北並柳」下車徒歩1分
事業所は、通所決定保護者及び利用者の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画（以下「個別支援計画」という。 ）を作成し、これに基づき指定通所支援を提供する共に、その効果について継続的な評価を実施することにより利用者に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障がい者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス、または福祉サービスを提供する者との連携に努める。
- 住所
- 〒390-0825 長野県松本市並柳2丁目３−２ cafe＆stay CASTANA１階
地図
松本市立松島中学校から6km
- 空きなし
- 送迎あり
ひだまりハウス並柳
アルピコバス 並柳団地線 弘法山口 徒歩0分 JR南松本駅 徒歩15分
・地域の文化伝承にふれる機会 ・コミュニケーション力・人間力を育てる ・自信と感動を得るお手伝い
- 住所
- 〒390-0825 長野県松本市並柳1丁目5‐18
地図
松本市立松島中学校から6km
心身の発達に障害がある子ども達、またはその心配のある子ども達とその家族、地域の人達に対して、子どもや支援者が住み慣れた地域で安心して生活できるようになるために必要な療育と生活支援のための事業、福祉に関する教育・啓発活動を行い、地域生活に必要な支援体制を構築し福祉の向上と子どもの健全育成に寄与することを目的とする。
- 住所
- 〒399-8102 長野県安曇野市三郷温９６７−１
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00
地図
松本市立松島中学校から6km
- 送迎あり
学び舎ウィズ (with)
松本電鉄上高地線下車 徒歩25分 車：国道158号線新村交差点を北側へ約2km右側
障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 子どものことを120%考えた理想の支援施設として職員には学術データを基にした「療育研修」を実施して「正しい療育」を目指しております。 発達に心配のあるお子さまはもちろんですが、その保護者様のサポートも大切にすることを心掛けております。 保護者、お子さまに寄り添い、安心したサービスの提供が出来ますようにスタッフ一同精進して参ります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒390-1701 長野県松本市梓川倭923−4
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 松本市及び安曇野市の区域
地図
松本市立松島中学校から6km
- 送迎あり
コジリ (COJIRI)安曇野ニ (2)号店
中萱駅から徒歩10分 安曇野ＩＣから12分
一人ひとりに合わせた教育を実施🌱 子どもが10人いれば10通りの学び方 得意や苦手を見つけて支援する🔍 特性に応じた支援を行う教室🏫 一緒に個性を伸ばしていく✨
- 作業療法士（OT）
- TEACCH
- 作業療法
- ABA
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒399-8205 長野県安曇野市豊科486-8
地図
松本市立松島中学校から6km
- 住所
- 〒399-0011 長野県松本市寿北3丁目1-22
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松本市塩尻市の区域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
