松本市立旭町中学校桐分校から824m
北松本駅より車で7分
事業所の従業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 運動を活用し、まずは自分の体の使い方を身につけ、練習の中で出来なかったことが出来るようになりながら自己肯定感を高める。 次に行動をコントロール→感情をコントロール→自分に合った自己理解等、ステップアップをしながら自分が大人になって生きやすい「生きる力」を身に付けていく。
松本市立旭町中学校桐分校から901m
心身の発達に障害がある子ども達、またはその心配のある子ども達とその家族、地域の人達に対して、子どもや支援者が住み慣れた地域で安心して生活できるようになるために必要な療育と生活支援のための事業、福祉に関する教育・啓発活動を行い、地域生活に必要な支援体制を構築し福祉の向上と子どもの健全育成に寄与することを目的とする。 遊戯室、公園を利用した活動場所があること。 月１回外部講師によるダンス、音遊び、運動教室を実施している。
松本市立旭町中学校桐分校から2km
【バス】元原町から徒歩1分 【電車】松本駅→徒歩36分 北松本駅→徒歩33分
遊びから得られる「できた！」の経験は心身を大きく成長させてくれます！ 療育・訓練を楽しみながら様々な経験を積んでいき「~したい」自ら挑戦する気持ちを応援し、成長過程での出会いを「tsunagu」お手伝いができればと思います！
松本市立旭町中学校桐分校から2km
松本市立旭町中学校桐分校から3km
JR北松本駅より徒歩１５分、車で５分 JR松本駅より徒歩２０分、車で１０分 アルピコバス大名町バス停から徒歩２分
障害児が生活能力の向上ために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置れている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
松本市立旭町中学校桐分校から4km
電車：JR大糸線 北松本駅より歩いて1分 車：長野自動車道 松本ICより野麦街道/国道158号線経由8分
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
松本市立旭町中学校桐分校から4km
JR大糸線北松本駅徒歩１０分 車：国道１９号白板交差点より北へ１００メートル右側
「運営方針」 A 知能改善訓練の重視 知育玩具や知育ソフトだけではなく、TEACCHメソッドなどで認知力を高めます。 B 音楽や絵本、マペットや遊びを使った情緒表現力の向上 音楽の力、言葉の力、社会の力、そして最終的には愛する力。 多種多様な道具を使って情緒を高めます。 C 他社との関わりを重点にしつけやルールを吸収する力の充実 ABAメソッドに沿い、こうしたらこうなる、ということを徹底的に理解させます。 小人数の集団の中で主に遊びを通して「ルール」「マナー」「お友達との関わり方」を身の付けていきます。 ・自由遊び 個別アセスメントに応じて、遊びの見つけ方、参加の促し、仲 間に入れること等支援します。 ・個別プログラム 個別支援計画に基づき、遊びや宿題、活動内容を設定して 行います。 ・集団レクリエーション ゲームや調理などを通じて、小さな集団の中での約束や、人 とかかわりることの大切さや楽しさを学んで行きます。 知育、 療育、体育双方の観点からプログラムします。
松本市立旭町中学校桐分校から4km
松本市立旭町中学校桐分校から4km
JR北松本駅下車 徒歩10分
・理学療法士在籍 ・運動あそび実践指導員が指導 ・運動で自己肯定感を高める ・「できた」を増やすステップアップ
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
