- 送迎あり
ひだまりハウス並柳
アルピコバス 並柳団地線 弘法山口 徒歩0分 JR南松本駅 徒歩15分
・地域の文化伝承にふれる機会 ・コミュニケーション力・人間力を育てる ・自信と感動を得るお手伝い
- 住所
- 〒390-0825 長野県松本市並柳1丁目5‐18
安曇野市立豊科東小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
5ページ目49件安曇野市立豊科東小学校から13km
2お気に入り
安曇野市立豊科東小学校から13km
- 送迎あり
ケセラキッズ
南松本駅より徒歩5分。
🎶 音楽活動を通じて、子どもたちの表現力を育むプログラムを実施 🌈 個別療育を中心とした多機能型児童通所施設「ケセラキッズ」を運営 📅 定期的に演奏会を開催し、地域の人々との交流を深める機会を提供 🏠 短期入所事業所「ケセラハウス」を新築し、安心できる宿泊環境を整備 👦👧 子どもたち一人ひとりに寄り添った支援を行い、成長をサポート 🌟 地域の文化芸術活動に積極的に参加し、子どもたちの社会性を育む 💖 保護者向けの情報提供やサポートも充実し、安心して利用できる環境を整備
- 個別療育
- 自立支援
- 住所
- 〒390-0826 長野県松本市出川町１１番６号
- 営業時間
- 平日 09:15 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 松本圏域。
地図
安曇野市立豊科東小学校から14km
- 送迎あり
社会福祉法人松本市社会福祉協議会しいのみ学園
ＪＲ中央線（篠ノ井線）南松本駅下車 徒歩５分
🌟 児童発達支援に特化した施設 🎨 様々な活動を通じて、子どもたちが楽しく成長できる環境を提供 👩🏫 専門のスタッフが個々のニーズに応じた支援を行う 🤝 仲間との交流を大切にし、社会性やコミュニケーション能力を育む 📚 各種講座やワークショップを開催し、学びの場を提供 🧩 遊びを通じた療育や支援プログラムを実施 🏠 安全で居心地の良い施設環境を整備 🎉 定期的にイベントや発表会を行い、成果を共有する機会を設ける
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒390-0833 長野県松本市双葉４番16号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:15
- 送迎エリア
- 松本市及び周辺区域の塩尻市、安曇野市、朝日村、山形村
地図
安曇野市立豊科東小学校から14km
- 住所
- 〒399-0033 長野県松本市笹賀5652番地56 管理会館2階
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松本市内
地図
安曇野市立豊科東小学校から14km
こどもサポート教室「きらり」南松本校
タクシー：南松本駅より２．２㎞ 15分 車：長野自動車道松本ICより国道19号を南方面へ約30分 県道松本空港線沿い(朝日街道) 電車：JR篠ノ井線・塩尻・甲府方面 (上り) 「南松本駅」
当施設は、お子さま一人ひとりの「成長・発達・未来」を応援する児童発達支援および放課後等デイサービスを提供しています。 日常生活の基本的な動作や集団生活への適応を支援する療育型サービスを特徴とし、保護者さまの子育てに寄り添う安心の空間を提供しています。 言語聴覚士や作業療法士など、多分野で経験豊富な専門スタッフが在籍し、最新の支援プログラムを積極的に取り入れています。 健康生活、運動感覚、認知行動、言語コミュニケーション、人間関係社会性の5つの領域に基づく療育を通じて、お子さまの可能性を広げるサポートを行っています。 従来の「預かり型」のサービスとは異なり、最新の支援プログラムを積極的に活用した「療育型」のサービスを提供し、お子さまの成長をサポートしています。
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 自閉症
- ADHD
- 知的発達
- +8
- 住所
- 〒399-0006 長野県松本市野溝西1-10-22 江原テナント2f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
地図
安曇野市立豊科東小学校から14km
- 送迎あり
「スマイルアップひかり」
松本電鉄上高地線
視覚支援を用いて、1人1人の特性に応じた個別支援計画で、生きる力を身に着け社会に踏み出していけるよう支援いたします。
- 住所
- 〒390-1401 長野県松本市波田１０３７１−２
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 松本市及びその周辺市町村
地図
安曇野市立豊科東小学校から14km
- 送迎あり
キッズ波田
松本電鉄上高地線森口駅 徒歩４分
事業所の従業者は、障がい児童が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 地域との結び付きを重視し、保護者の所在する市町村、その他の指定通所支援事業者、指定障害福祉サービス事業者、その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 前二項のほか、児童福祉法及び「松本市指定通所支援の事業所等等の人員・設備及び運営の基準等を定める条例」に定める内容のほか関係法令を遵守し、事業を実施するものとする。 1軒家の広々とした空間を利用してアットホームな雰囲気を大切に子どもたちが、のびのびと過ごせる環境で療育を行っています。 運動や学習に加えて、自然体験をしたり、公共の場に出かけたり、野菜作りやお料理を通してコミュニケーション力や自己コントロール力や生きる力を育みます。 また、言語聴覚士による個別でのトレーニングを行い、言語・コミュニケーション面での専門的な知識を持った職員がサポートしていきます。 発達の特性をもった子を育てる職員がいるため、保護者の方に寄り添った支援を行うことができ、ペアレントトレーニングも行っております。 保護者の方の会も定期的に開催しています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒390-1401 長野県松本市波田1594-3
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松本市及び塩尻市及び山形村
地図
安曇野市立豊科東小学校から14km
- 住所
- 〒399-0011 長野県松本市寿北3丁目1-22
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 松本市塩尻市の区域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
