- 送迎あり
音の森あさひかわ
旭川市 バス停 8条18丁目 徒歩4分
・音楽を中心に据えた活動 ・リトミックや歌唱、ダンス ・パネルシアターや絵描き歌 ・教材費・おやつ代の自己負担なし
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 言語療法
- 音楽療法
- 作業療法
- +1
- 住所
- 〒078-8220 北海道旭川市10条通20丁目3番9号
- 営業時間
- 平日 13:45 ~ 16:45 / 土 09:30 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 旭川市内
北海道旭川聾学校から5km
旭川市 バス停 8条18丁目 徒歩4分
・音楽を中心に据えた活動 ・リトミックや歌唱、ダンス ・パネルシアターや絵描き歌 ・教材費・おやつ代の自己負担なし
北海道旭川聾学校から5km
幅広い年齢層の他児との関わりがある。 土曜日はクッキングをすることが多く食の偏りや、好き嫌いの克服を目指している。 また敷地内の畑を使い、野菜作りをしている。
北海道旭川聾学校から6km
新星町バス停より徒歩7分
利用児童一人ひとりの発達段階や特性に応じた個別支援を行い、安心して過ごせる環境を提供します。 感覚統合を取り入れた支援や遊びを通して、日常生活に人ような力や社会性を育み、保護者や関係機関と 連携しながら、児童の健やかな成長を支援します。 感覚統合を取り入れた支援を中心に、一人ひとりの発達や特性に合わせた個別支援を行っています。 遊びや運動、制作活動を通して、子供の成長を支援します。
北海道旭川聾学校から6km
・旭川電気軌道 神楽4条10丁目下車 徒歩5分 ・道北バス 神楽4条10丁目下車 徒歩5分
利用児及びその保護者の意向、利用児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき障害児に対して支援を提供するとともに、地域及び家庭との結び付きを重視し、様々な経験を通して、できることを増やし自信につなげ、生活力や自立力を身に着けていけるよう配慮していく。 地域ボランティアや地域の子どもたちとの交流会、調理体験や畑作業を通しての食育の実施。 地域食堂への参加、交流。 地域へ開かれた施設としての開放事業を行っている(畑作業、公園のごみ拾い、おまつり開催)
北海道旭川聾学校から6km
旭川電気軌道バス 豊岡11条2丁目バス停 徒歩1分
当施設は、ABA(応用行動分析)を取り入れた支援を提供しています💡 運動支援(個別・小集団)、制作活動等支援(個別)、および「遊び」「体験活動」の支援を通じて、言葉や社会性の発達、行動の改善を目指します✨ 支援には、体育館での運動や公園遊び、手先を使った制作活動、そしてイチゴ狩りやスキーなどの野外体験活動が含まれます⛄ また、スカイプ英語遊びやビートランニングなどのユニークな活動も実施しています🎶
北海道旭川聾学校から6km
【車】 旭川駅から永隆橋を渡り、神楽3条通を左折します。 その後、旬鮮かぐらさんがある交差点を左折してください。 事業所の前に駐車してください。 約5分です。 【バス】 道北バス:44番 神楽北線 「神楽1条11丁目」停留所で下車してください。徒歩3分です。 あさでん:22・37・80・81番 「神楽4条11丁目」停留所で下車してください。徒歩6分です
お子様一人ひとりに合わせた目標を設定し、個別の支援を行います✨ 個別活動と集団活動を一体的に取り組むことが特徴です🎈 個別活動では、SSTや宿題支援、基礎基本の定着などを実施します📚 集団活動では、お店屋さん遊びや集団あそびを通して、社会性や話し合う力などを育みます😊
北海道旭川聾学校から6km
旭川駅前から車で10分
①法令遵守②発達支援③学習支援④家族支援⑤地域生活支援⑥関係機関との連携 を軸に日常生活能力の向上が図れるように支援するとともに、集団遊びや地域交流をとおし対人関係や集団生活が円滑に行えるよう指導・支援を行います。 現在の利用者は小学校高学年から中学生です。
北海道旭川聾学校から6km
旭川駅前から車で10分。
①法令遵守②発達支援③学習支援④家族支援⑤地域生活支援⑥関係機関との連携 を軸に日常生活能力の向上が図れるように支援するとともに、集団遊びや地域交流をとおし対人関係や集団生活が円滑に行えるよう指導・支援を行います。 現在の利用者は主に小学生です。 1階ではおもちゃやボードゲーム等を使った静かな活動、2階のホールではボール遊びなどの運動活動を主に行っています。 休み日課では市内外へのお出掛け活動を多く取り入れています。
北海道旭川聾学校から6km
JR南永山駅 徒歩10分
・音楽を中心とした多彩な活動 ・リトミックや歌の活動 ・写真で見通しをつけやすくする工夫 ・構造化された室内環境
北海道旭川聾学校から7km
旭川1条7丁目のバス停【12番】より旭川電気軌道【80番】か【81番】に乗車。神楽4条10丁目で下車し徒歩約5分
りると旭川かぐらでは、子どもたちの強みを見つけて伸ばす支援をしています🌟 主な特徴は3つあります🎈 1つ目は、理学療法士による感覚統合アプローチを個別で実施することです💡 2つ目は、適切な言葉遣いや感情の理解・表現方法を学ぶためのSST(ソーシャルスキルトレーニング)を『りるとゲーム』を通して行うことです🎮 3つ目は、ご家族の悩みに対して専門的視点からのアドバイスとサポートを行うことです🏡

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
