- 送迎あり
リプル
塩山駅より徒歩１０分、車３分
心身に障害のある児童に対し成育を助長し、集団の中に入っていく力 を身につけると共に、将来を見通し自立の促進を図ることを目的として指導訓練 を行います
- 住所
- 〒404-0033 山梨県甲州市塩山赤尾211-2
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 山梨市、笛吹市、甲州市
山梨県立ろう学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目85件山梨県立ろう学校から9km
山梨県立ろう学校から9km
- 送迎あり
こども発達支援センターコスモnobi−nobiu12
電車：酒折駅から徒歩１時間 バス：玉諸小学校バス停 徒歩１０分 車：甲府南インター ３５８号線から１４０号線を上阿原方面へ ２０分
こども発達支援センター「コスモ・アンシアnobi-nobi」は、2018年8月甲府市玉諸地区にオープンした、運動や学習、コミュニケーションが苦手な子供たちのための教室です。 心理士や体育教員、障がい福祉サービス経験者が創った「アンシア・オリジナルnobi-nobiプログラム」で、子供たちの苦手を強みに変え、個性や自信を育てるトレーニングを行っています。 ビジョントレーニングやソーシャルスキルトレーニング、運動などの支援を提供する
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0814 山梨県甲府市上阿原町５４８−１ こども発達支援センターコスモ・アンシアｎｏｂｉ−ｎｏｂｉ
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 12:00
- 送迎エリア
- 甲府市
地図
山梨県立ろう学校から9km
- 空きなし
- 送迎あり
ママとこどもの放課後教室善光寺教室
JR中央線 酒折駅 徒歩10分
・サッカー教室・水泳教室 ・有資格のコーチが水泳を丁寧に指導 ・優しさと思いやりを育てる ・家庭的であたたかい雰囲気
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0806 山梨県甲府市善光寺３丁目３４番２１号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 事業所よりの送迎時間1時間以内の地域全域
地図
山梨県立ろう学校から10km
- 空きなし
- 送迎あり
運動を活用し、まずは自分の体の使い方を身につけ、 練習の中で出来なかったことが出来るようになりながら自己肯定感を高め、次に行動をコントロール→感情をコントロール→自分に合った自己理解等、ステップアップしながら自分が大人になって生きやすい「生きる力」を身に付けるサポートをさせて頂きます。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- +1
- 住所
- 〒400-0815 山梨県甲府市国玉町976番地2
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 甲府市、笛吹市（送迎に掛かる時間が20分程度の地域）
地図
山梨県立ろう学校から10km
- 送迎あり
きずなっずクラスこうふ
電車の場合、甲府駅北口より徒歩31分 バスの場合、護国神社入り口より徒歩10分
きずなっずクラスこうふでは、「家庭的な環境で安心した生活ができる！」をテーマに、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った療育内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 お子様と指導者が楽しみや安らぎを共有できる雰囲気のなかで、自ら好きなものを選び、楽しむことを目的とします。 保護者の方々と共に考えながら､総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。 また、事業の実施にあたっては、関係町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。 長期休暇のイベントとして、外食体験や電車体験等を実施し、公共の場でのルールを経験したり、身に着つけられるように支援します。 また定期的に、外部講師による音楽療法、体操教室等の活動を実施しています。 個別療育、集団療育の中で、五領域に基づいた専門性の高い療育を実施し、個々の成長段階に応じた関りを心がけています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0013 山梨県甲府市岩窪町２０７−１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 甲府市・笛吹市・山梨市・甲斐市・中央市・昭和町
地図
山梨県立ろう学校から10km
- 送迎あり
あくしゅ
自動車最寄駅 ＪＲ東海身延線 善光寺駅 徒歩 30分 自動車 ９分 バス 25分
利用者が法の前に平等な権利を有することを再確認し、障害の有無に関係なく、それぞれの自己実現をともに目指し、個人の意思、思考、多様性を尊重し、自由、平等、解放、包摂、教育を旨とした総合的な福祉サービスを開発、提供することを目的としています利用者様１人１人に合った支援の提供 地域とのつながりにより生産活動の向上
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0807 山梨県甲府市東光寺２−３−２８
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 甲府市・笛吹市・山梨市・他
地図
山梨県立ろう学校から11km
- 送迎あり
発達支援教室ライフピース
いちやまマート増坪店の道を挟んで向かいにあります。
①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、親切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ③事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0832 山梨県甲府市増坪町142番地1
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 甲府市、甲斐市、笛吹市、山梨市、甲州市、中央市、昭和町、南アルプス市ほか
地図
山梨県立ろう学校から11km
ドレミファソライズFC笛吹
車：甲府南ICより10分 小瀬スポーツ公園より５分 徒歩：小瀬スポーツ公園より15分
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒406-0046 山梨県笛吹市石和町東油川66番地
地図
山梨県立ろう学校から11km
- 送迎あり
発達支援教室ライフぷらす
南甲府駅徒歩5分 ファミリーマート甲府朝気店横
①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、親切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ③事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0862 山梨県甲府市朝気3-14-20
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 17:30 ／ 土 11:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 甲府市、甲斐市、笛吹市、山梨市、甲州市、中央市、昭和町、南アルプス市ほか
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
