- 送迎あり
独立行政法人国立病院機構甲府病院
ＪＲ中央本線甲府駅下車（新宿駅より特急で約90分） 同駅北口 山梨交通バス 国立病院前下車（約７分、２.５km) 同駅北口より徒歩２０分
患者様の目線に立ち、優しさと思いやりをもって、病める人々が心を癒し、病を回復し健康を維持されるよう努めます。
- 住所
- 〒400-0006 山梨県甲府市天神町11-35
- 送迎エリア
- 山梨県内及び近隣県
山梨大学教育学部附属特別支援学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
1ページ目122件山梨大学教育学部附属特別支援学校から352m
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山梨大学教育学部附属特別支援学校から710m
山梨大学教育学部附属特別支援学校から910m
- 送迎あり
キッズステーション甲府
ＪＲ甲府駅から車で10分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努めるものとする。 事業の実施に当たっては、地域の結びつきを重視し、県、関係市町村、他の障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 各曜日に、個別、集団による様々な活動プログラムがある
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0017 山梨県甲府市屋形３−５−２
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 甲府市 甲斐市 笛吹市 山梨市 南アルプス市 韮崎市 北杜市 昭和町 中央市 甲州市
地図
山梨大学教育学部附属特別支援学校から935m
- 送迎あり
ワークステーション
甲府駅から武田神社方面に車で５分 甲府駅から武田神社下車（山交バス） 徒歩５分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定放課後等デイサービスの提供に努めるものとする。 事業の実施に当たっては、地域の結びつきを重視し、県、関係市町村、他の障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 各曜日ごとにプログラムが設定され、個別、集団で様々な活動を提供している
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0017 山梨県甲府市屋形３−５−４
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 北杜市 韮崎市 甲府市 甲斐市、南アルプス市、中央市、昭和町、笛吹市、山梨市、甲州市
地図
山梨大学教育学部附属特別支援学校から2km
- 送迎あり
おひさまKids
電車：JR甲府駅 徒歩2５分 バス：山梨交通 塩部 徒歩1分
- 住所
- 〒400-0008 山梨県甲府市緑が丘1-2-20 里山ビルEast
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 甲府市・甲斐市
地図
山梨大学教育学部附属特別支援学校から2km
- 送迎あり
きずなっずクラスこうふ
電車の場合、甲府駅北口より徒歩31分 バスの場合、護国神社入り口より徒歩10分
きずなっずクラスこうふでは、「家庭的な環境で安心した生活ができる！」をテーマに、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った療育内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 お子様と指導者が楽しみや安らぎを共有できる雰囲気のなかで、自ら好きなものを選び、楽しむことを目的とします。 保護者の方々と共に考えながら､総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。 また、事業の実施にあたっては、関係町村、地域の保健・医療・福祉サービスとの綿密な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めます。 長期休暇のイベントとして、外食体験や電車体験等を実施し、公共の場でのルールを経験したり、身に着つけられるように支援します。 また定期的に、外部講師による音楽療法、体操教室等の活動を実施しています。 個別療育、集団療育の中で、五領域に基づいた専門性の高い療育を実施し、個々の成長段階に応じた関りを心がけています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0013 山梨県甲府市岩窪町２０７−１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 甲府市・笛吹市・山梨市・甲斐市・中央市・昭和町
地図
山梨大学教育学部附属特別支援学校から2km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
きらねこ・ミケ
甲府駅より徒歩10分
障がいの有無で経験に差があるべきではない。 「経験するべき経験ができる」「チャレンジできる」事業所を目標に日々支援に取り組んでいます。 ・工作 ・調理 ・宿題サポート ・遊び ・SST ・日本語活動 ・屋外活動
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒400-0032 山梨県甲府市中央2-6-14
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 甲府市、甲斐市
地図
山梨大学教育学部附属特別支援学校から3km
- 送迎あり
クルム (CLUM)甲府中央ラボ
徒歩 車 自転車 電車：JR甲府駅より徒歩約12分
仕事体験や調理体験を行う🍳 自己理解や他己理解のワークを実施📝 スポーツや農業体験、山遊びに取り組む⛰ 歌やダンス、体操で運動機能を育む🎵 保護者向けに親カフェと親サポを開催☕
- 土曜営業
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒400-0032 山梨県甲府市中央2-9-20 タカオカビル1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 甲府市
地図
山梨大学教育学部附属特別支援学校から3km
多機能型重症時デイサービス ぱるぽるか
甲府駅より徒歩20分
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒400-0035 山梨県甲府市飯田四丁目2-31 光進ビル102
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
