イクデン

山梨県立ひばりが丘高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

1ページ目14件
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山梨県立ひばりが丘高等学校から359m

山梨県立ひばりが丘高等学校から449m

  • 送迎あり

慶和荘シンビオシス

富士山駅より車8分

🌳 安全でゆったりした入浴ができる施設です。 🛁 入浴後にくつろげる畳スペースを完備しています。 🌞 青空の下で自然を満喫できる遊歩道があります。 ♿ 車椅子でも散歩ができる環境が整っています。 🚐 車椅子専用のリフト車で送迎を行っています。 🏠 10室の全室個室で、プライバシーを大切にした滞在が可能です。 🤝 利用者一人ひとりに寄り添った質の高い介護・看護体制を整えています。

住所
〒403-0032 山梨県富士吉田市上吉田東4-8-4
地図
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山梨県立ひばりが丘高等学校から657m

「ままのりあ」は、グループ療育を基本とします。 グループの中でコミュニケーション能力や社会生活のスキルを学びます。 1.友だち同士刺激を受け、お互いに高め合える関係を築きます。 2.自分に与えられている力を発見し育みます。 3.意欲と能力を高め、表現する力が豊かになるように、支援します。 「ままのりあ」では、保護者の方と職員との面談の中で、お子さんの特徴や個性を見つめ、その子のストレングス(強み)を生かしていける個別支援計画を立てます。 必要に応じて学校を訪問し、先生方と連携をとります。

  • 土曜営業
住所
〒403-0005 山梨県富士吉田市上吉田5-2-26
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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3.0(2件)

山梨県立ひばりが丘高等学校から2km

  • 空きなし

ココロン富士吉田

車:富士五湖道路 河口湖ICより国道139号を山中湖方面へ 約3分 電車:富士急行線「富士山駅」から徒歩18分

  • 保育士・幼稚園教諭在籍
  • 児童指導員在籍
住所
〒403-0005 山梨県富士吉田市上吉田4244-6
地図
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山梨県立ひばりが丘高等学校から2km

  • 送迎あり

おもちゃ1号

自家用車・路線バス(最寄りバス停 県立北稜高校前) 電車(最寄り駅 富士急行線 富士山駅)

地域との結び付きを重視し、市町村、児童福祉施設、家庭、地域等との連携の下、発達段階に応じた主体的な遊び及び生活が可能となるよう、当該児童の自主性、社会性及び創造性の向上、基本的な生活習慣の確立等を図り、もって児童(利用者)の健全な育成を図ることを目的とする。 発達障害の特徴がみられる児童生徒を対象に、 家庭や学校以外の居場所をつくると共に、適切なトレーニングを取り入れた遊びや勉強を行う場所です。 ご家族のレスパイトケアも進めています。 学校では集団行動を学び、家庭では家族のルールに合わせざるを得ません。 だからこそ 放課後の居場所ぐらいは自由でなければなりません。 遊びを通して子どもの自発性を発見し、本来もっている才能を引き出す支援をしています。 これから社会にでていく上での適応性や集団のマナーを覚えてもらうとともに、障がいの有無に関わらず、 すべての子どもが自立しのびやかに育つ環境づくりを目指します。

住所
〒403-0017 山梨県富士吉田市新西原2丁目12番地1号
営業時間
平日 13:00 ~ 17:30
送迎エリア
富士吉田市・富士河口湖町・山中湖村・忍野村
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山梨県立ひばりが丘高等学校から3km

  • 送迎あり

あかね雲ソーシャルカインドネス

富士山駅より車で約10分 中央高速河口湖ICより国道138号線を山中湖方面へ約15分

🎒 放課後等デイサービスは、平日14:00から18:00・土曜日、祝日は9:00から17:00まで利用可能です。 🌟 学校や家庭とは異なる環境で、個々のお子様に合わせた発達支援を行います。 🎨 創作活動や余暇活動を通じて、楽しみながらスキルを身につけることができます。 👫 集団生活の適応訓練を行い、社会性を育む機会を提供します。 🧩 日常生活における基本的な動作の指導や知識技能の付与を行います。

  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒403-0016 山梨県富士吉田市松山1410-3
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 14:00
送迎エリア
富士吉田市 富士河口湖町 鳴沢村  山中湖村 西桂町 都留市 忍野村
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山梨県立ひばりが丘高等学校から3km

山梨県立ひばりが丘高等学校から3km

  • 空きなし

ココロン松山

車:富士五湖道路 河口湖ICより国道139号を山中湖方面へ 約3分

・将来の社会生活を見据えた支援 ・ご家族のサポートも行う ・笑顔でいられる場所を重視

住所
〒403-0016 山梨県富士吉田市松山1619-3
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山梨県立ひばりが丘高等学校から3km

  • 送迎あり

通所支援ベルテール富士吉田園

電車:富士急河口湖線 富士急ハイランド駅 徒歩9分

・障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 ・地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、障害児の保護者の所在する市町村、障害者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律第5条第1項に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 日常生活の中でもう少しステップアップしたいと思われていることに焦点をあて、児童か無理なく楽しくできる活動に組み込み、取り組んでもらいます。 人工芝のスペースで運動療育をはじめ様々な療育が行えます。 身体を動かす機会を大事にしています。

住所
〒403-0014 山梨県富士吉田市竜ヶ丘3−12−4
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30
送迎エリア
山梨県富士吉田市・富士河口湖町・忍野村・山中湖村
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山梨県立ひばりが丘高等学校から3km

  • 送迎あり

ルーペ (lupe)

富士急行線 富士急ハイランド駅から車で5分

障害児が生活能力向上の為に必要な訓練を行い及び社会との交流を図ることができるよう、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び通所給付決定保護者の立場に立った適切な指定通所支援の提供を確保することを目的とします。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒403-0014 山梨県富士吉田市竜ケ丘2-6-6
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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