- 送迎あり
プチアカデミー
JR手稲駅南口より徒歩３分。国道５号線に向かって富士メガネのビルの２階奥になります
・陰山メソッドを採用 ・読み書き計算の基礎学習 ・漢字の読み書きと音読 ・不足部分を反復指導
- 住所
- 〒006-0029 北海道札幌市手稲区手稲本町２条４丁目４番３５号エーアイビル２ｆ
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 札幌市手稲区・北区・西区・石狩市花川地区・樽川地区・小樽市銭函地区
北海道札幌高等養護学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
5ページ目442件北海道札幌高等養護学校から4km
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北海道札幌高等養護学校から4km
- 空きあり
- 送迎あり
- 5/7時点
多機能型事業所ぴ〜か〜ぶ〜
〈お車の場合〉 事業所に駐車場がございます。 〈電車の場合〉 JR手稲駅南出口より徒歩5分
🎉ぴ～か～ぶ～の魅力を体験しよう！🎉 楽しい運動や遊びを広い空間で満喫できます✨ 専門の言語聴覚士や体育の先生がサポートし、個々の個性を大切に育てます💪 音楽やヨガを通して、自己肯定感を育むプログラムも充実しています🎶 夏には自社農場での野菜収穫体験もあり、自然と触れ合う機会も大切にしています🌱 ぜひ見学にお越しください！お待ちしております😊
- 日曜営業
- 土曜営業
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒006-0022 北海道札幌市手稲区手稲本町２条４丁目４番１号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00 ／ 日 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市手稲区
地図
北海道札幌高等養護学校から4km
- 送迎あり
児童デイサービスオルゴール
手稲駅・稲積駅より徒歩9分 JRバス（富丘2条6丁目/宮58富丘）（富丘小学校前/宮42発寒団地） 中央バス（宮47 手稲線）
🎶 専門的なスタッフが常駐し、個別のニーズに応じた療育を実施しています。 🏞️ 音楽や運動、学習支援を通じて、楽しく成長できる環境を提供！ 🍳 クッキングや外出レクリエーションで、社会性も育みます。 🤝 子ども達の大切な時間を、私たちに託してみませんか？ 📞 お問い合わせはお気軽にどうぞ！
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 学習支援
- 音楽療法
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒006-0011 北海道札幌市手稲区富丘１条７丁目１６番１１号
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市北区・西区・手稲区
地図
北海道札幌高等養護学校から4km
- 送迎あり
放課後クラブニコリ
車：地下鉄麻生駅から15分 バス：花川南4条3丁目 下車 徒歩5分
特定非営利活動法人ふれあい広場タンポポのはらが設置する放課後クラブ ニコリにおいて実施する指定障害児通所支援の「放課後等デイサービス」の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、利用者及び保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 ）第21条の５の５第1項に規定する通所給付決定を受けた利用者及び保護者(以下、「保護者等」という。 ）の意思及び人格を尊重し、保護者等の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。 (1)個別支援計画の作成 (2)社会適応訓練 遊びを通した支援を中心に、集団や個別での活動を行い、自主性や協調性、表現力や模倣力など心身の発達や社会的スキルの獲得、発達を促し、自分らしく生活していく力を育んでいきます。 また、個別支援活動で大人と１対１、もしくは１人での活動を通して、集中力やコミュニケーションスキルなどを獲得できるように支援します。 (3)レクリエーション活動 (4)創作的活動 (5)必要な介助 (6)相談及び介護方法の指導 (7)送迎サービス
- 土曜営業
- 住所
- 〒061-3203 北海道石狩市花川南三条2丁目105番地
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 18:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 石狩市 （厚田区、浜益区を除く）
地図
北海道札幌高等養護学校から4km
コペルプラス 手稲教室
JR 函館本線 手稲駅 南口より徒歩6分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス○○教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、集団生活適応訓練、操作的活動、相談業務
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒006-0022 北海道札幌市手稲区手稲本町二条３丁目４−１０ 第二緑稜館２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
北海道札幌高等養護学校から4km
全国350教室を展開し、創業30年で培った独自のメソッドとノウハウを活かした療育を提供しています。当施設では、楽しい遊びを通じてお子さまの内なる能力を引き出し、「できないことをなくす」のではなく、「できることを伸ばす」療育を大切にしています。 豊富なオリジナル教材と、多様なアプローチにより、お子さま一人ひとりの個性に寄り添った支援を実施。ABA理論を活用した行動分析やコミュニケーションの工夫を通じて、成長をサポートします。 「自分にはできる！」という前向きな気持ちを育みながら、お子さまの可能性を最大限に引き出し、未来への扉を開くお手伝いをしています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 創業30年
- 全国350教室
- +6
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
地図
北海道札幌高等養護学校から4km
- 住所
- 〒006-0861 北海道札幌市手稲区明日風２丁目１７番４５号コローレビル１０１・１０２
- 営業時間
- 平日 14:30 ～ 18:00 ／ 土 13:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 札幌市西区・手稲区
地図
北海道札幌高等養護学校から4km
あすなろ
・札幌駅(新川通り 経由)から車で約30分 ・JR手稲駅(石狩手稲通/道道44号 経由)から車で約16分 ・16花畔団地線 石狩庁舎前「北７条西１丁目」〜「花川南５条５丁目」 徒歩3分 ・麻41手稲麻生線 地下鉄麻生駅「手稲駅北口」〜「藤学園前」 徒歩1分
- 住所
- 〒061-3205 北海道石狩市花川南５条５丁目10番地
地図
北海道札幌高等養護学校から4km
- 送迎あり
あすなろ
中央バス 栄19栄町花川線「藤学園前」駅 徒歩2分 中央バス 麻41手稲麻生線「藤学園前」駅 徒歩2分 ＪＲ手稲駅(函館本線）より車で約15分
心身に障害のある利用児童に対し、成育を助長し、集団の中に入っていく力を身につけると共に、将来を見通し自立の促進を図ることができるよう、事業者が利用者に対して必要な児童福祉法に基づく児童発達支援を適切に提供する事を目的とします。 養護学校、普通学校の特殊（普通）学級の放課後、学齢期にある心身障害児に対し、文化活動や遊びを通じて、生徒が、集団の中で活動することで社会性を育成し、社会に参加していく力を身につけることを中心に活動し訓練を行います。
- 土曜営業
- 住所
- 〒061-3205 北海道石狩市花川南５条５丁目１０番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 石狩市（花川南・花川北・花川東・花畔・親船）・札幌市手稲区・札幌市北区
地図
北海道札幌高等養護学校から4km
- 送迎あり
あんだんてびぃーぼ
北海道中央バス花川南3条3丁目バス停から徒歩6分
・社会福祉士在籍 ・自閉症スペクトラム支援士在籍 ・全スタッフが有資格者
- 住所
- 〒061-3203 北海道石狩市花川南三条3丁目146番地
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 石狩市 札幌市北区 札幌手稲区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
