- 住所
- 〒400-0032 山梨県甲府市中央4-3-14
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 15:30
甲府市立城南中学校分校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目126件甲府市立城南中学校分校から4km
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甲府市立城南中学校分校から4km
- 送迎あり
すばる多機能型重症児デイサービスセンター甲府
身延線国母駅より徒歩15分
保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた個別支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して事業を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0053 山梨県甲府市大里町5163 4000053
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 甲府市、中央市、甲斐市、昭和町、笛吹市
地図
甲府市立城南中学校分校から4km
- 送迎あり
すばるセンター甲府
身延線国母駅から徒歩15分
保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた個別支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0053 山梨県甲府市大里町5163
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00 ／ 日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 甲府市、中央市、甲斐市、昭和町、笛吹市
地図
甲府市立城南中学校分校から5km
- 送迎あり
山梨ワイエムシーエー (ymca) ぽかぽか教室＆きらきら教室
電車 ： 中央線甲府駅より 徒歩約15分 身延線「金手駅」より 徒歩約５分 タクシー ： 甲府駅より 約5分 車 ： 中央道 昭和ＩＣ 約25分より
目的： 公益財団法人山梨ＹＭＣＡの設置経営するＹＭＣＡきらきら教室＆ぽかぽか教室が行う多機能型事業所（指定児童発達支援事業、指定放課後等デイサービス事業）の適正な運営を確保するために、人員及び管理運営に関する事項を定め、事業所の職員が、通所給付決定保護者及び障がいがある子どもに対し、適正な多機能型事業所を提供することを目的とする。 運営方針：事業所の指導員は、障がい児一人ひとりの心身の特性をふまえ、本人の人格と意思を尊重することを基本とした上で、日常生活における基本的動作・コミュニケーション能力の習得や、集団で活動できるよう支援を行う。 また保護者による相談を受け、支援する。 個別の療育（学習・言語・運動・心理・社会・生活）、小集団グループ療育、日常生活においてのソーシャルスキルトレーニングを用いての支援を行います。 英語、体育、音楽活動では専門スタッフによる指導を行います。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0032 山梨県甲府市中央3-10-7
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 19:00 ／ 土 09:00 ~ 16:00 ／ 日 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 半径８ｋｍ圏内
地図
甲府市立城南中学校分校から5km
- 送迎あり
あくしゅ
自動車最寄駅 ＪＲ東海身延線 善光寺駅 徒歩 30分 自動車 ９分 バス 25分
利用者が法の前に平等な権利を有することを再確認し、障害の有無に関係なく、それぞれの自己実現をともに目指し、個人の意思、思考、多様性を尊重し、自由、平等、解放、包摂、教育を旨とした総合的な福祉サービスを開発、提供することを目的としています利用者様１人１人に合った支援の提供 地域とのつながりにより生産活動の向上
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0807 山梨県甲府市東光寺２−３−２８
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 甲府市・笛吹市・山梨市・他
地図
甲府市立城南中学校分校から5km
- 送迎あり
ハッピーハグ シャインでは、学習支援をはじめ、制作活動、運動療育、ソーシャルスキルトレーニング、ビジョントレーニングなどの活動をバランス良く取り入れ、子供達の成長や社会へ適応できる力を養います。 スモールステップで成功体験を積み重ねることにより自信を持ち、自己肯定感を高めていきます。 また、ボランティア活動や就業体験などにより地域との連携をはかり、社会の一員としての自覚を促すと共に、地域の人達に受け入れて頂く土壌を作っていきます。 更に、家庭や学校以外の居場所として、安心して過ごせる空間を提供していきます。 学習支援では、学校の宿題を中心に教員免許や保育士の資格を持つスタッフが、丁寧に対応致します。 それぞれの特徴に応じ学習素材や声かけの工夫を行い、できたことを褒め、学習に対する苦手意識が減少するようサポート致します。 月に1回、元Jリーガーのコーチによるサッカー教室を行います。 ルールを守ったり、集団でスポーツをすることにより、協調性や思いやりの心を育みます。 学校休業日には、公共の交通機関を利用しての外出体験、調理活動、買い物体験など、様々な活動を行い、楽しく社会のルールや自立に向けた行動を促します。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0042 山梨県甲府市高畑２丁目１７番１７号
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 甲府市、昭和町、中央市、甲斐市
地図
甲府市立城南中学校分校から5km
- 送迎あり
クルム (CLUM)甲府中央カレッジ
徒歩 電車:JR甲府駅まで徒歩約12分 車での送迎 自転車
・「働く」を見据えた下地作り ・高校生は工場見学や職場体験 ・挨拶や日常会話・SSTに取り組む ・スモールステップで自分で考え実行
- 土曜営業
- 住所
- 〒400-0032 山梨県甲府市中央２丁目１０番１５号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 甲府市
地図
甲府市立城南中学校分校から5km
- 住所
- 〒400-0043 山梨県甲府市国母3-11-23
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 甲府市、昭和町、甲斐市、笛吹市、中央市
地図
甲府市立城南中学校分校から5km
- 送迎あり
石和授産園
最寄駅 ＪＲ東日本中央本線 石和温泉駅 徒歩 40分 自動車 5分 バス 20分
利用者が法の前に平等な権利を有することを再確認し、障害の有無に関係なく、それぞれの自己実現をともに目指し、個人の意思、思考、多様性を尊重し、自由、平等、解放、包摂、教育を旨とした総合的な福祉サービスを開発、提供することを目的としています『個別支援計画』の下、[TEACCHプログラム]など様々な方法を用いながら一人一人に合わせた支援を行っていく。
- 住所
- 〒406-0032 山梨県笛吹市石和町四日市場１６３２−４
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 自動車
地図
甲府市立城南中学校分校から5km
- 住所
- 〒400-0806 山梨県甲府市善光寺３丁目３４番２１号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 事業所よりの送迎時間1時間以内の地域全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
