イクデン

中央市立田富中学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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中央市立田富中学校から9km

ポコ(POCCO)かみいしだ

JR中央線 甲府駅 JR身延線 南甲府駅 徒歩30分

スモールステップで成長をサポート🌱 運動・制作・買い物体験・調理など🛍️ 外出活動や社会体験にも取り組む🚌 「やってみたい!」を大切にする🌈 作業療法士や臨床心理士が在籍🧑‍⚕️

ポコ(POCCO)かみいしだ の写真ポコ(POCCO)かみいしだ の写真ポコ(POCCO)かみいしだ の写真+8枚
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 感覚統合療法
  • 運動療育
  • +4
住所
〒400-0041 山梨県甲府市上石田4−8−34
営業時間
平日 13:30 ~ 17:40 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
甲府市、甲斐市、笛吹市、昭和町、山梨市など
地図
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5.0(1件)

中央市立田富中学校から9km

中央市立田富中学校から9km

  • 送迎あり

結い

身延線 南甲府駅下車  徒歩15分

一人一人に寄り添う支援、そしてみんなが笑顔で帰れる環境つくりを心掛けています。 季節のイベント 子供がスムーズに動けるように、行動予定表の提示 子供が集中できるものを、個々に合わせて提供しています。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒400-0851 山梨県甲府市住吉5丁目3-27
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
甲府市内・甲府市近郊
地図
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中央市立田富中学校から9km

  • 土曜営業
住所
〒400-0503 山梨県南巨摩郡富士川町天神中條396-1
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
富士川町、身延町、南部町、早川町、市川三郷町、南アルプス市、韮崎市
地図

中央市立田富中学校から9km

ハッピーハグ シャインでは、学習支援をはじめ、制作活動、運動療育、ソーシャルスキルトレーニング、ビジョントレーニングなどの活動をバランス良く取り入れ、子供達の成長や社会へ適応できる力を養います。 スモールステップで成功体験を積み重ねることにより自信を持ち、自己肯定感を高めていきます。 また、ボランティア活動や就業体験などにより地域との連携をはかり、社会の一員としての自覚を促すと共に、地域の人達に受け入れて頂く土壌を作っていきます。 更に、家庭や学校以外の居場所として、安心して過ごせる空間を提供していきます。 学習支援では、学校の宿題を中心に教員免許や保育士の資格を持つスタッフが、丁寧に対応致します。 それぞれの特徴に応じ学習素材や声かけの工夫を行い、できたことを褒め、学習に対する苦手意識が減少するようサポート致します。 月に1回、元Jリーガーのコーチによるサッカー教室を行います。 ルールを守ったり、集団でスポーツをすることにより、協調性や思いやりの心を育みます。 学校休業日には、公共の交通機関を利用しての外出体験、調理活動、買い物体験など、様々な活動を行い、楽しく社会のルールや自立に向けた行動を促します。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒400-0042 山梨県甲府市高畑2丁目17番17号
営業時間
平日 15:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
甲府市、昭和町、中央市、甲斐市
地図
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中央市立田富中学校から9km

指定放課後等デイサービスの実施に当たって、就学児を対象に放課後や学校休日等に通園し、日常生活能力や社会適応能力の向上のために必要な指定通所支援を提供する。 必要に応じて学校等で課された課題の援助をしながら課題遂行能力の向上や学力向上を図る。 なお支援にあたっては、専門の療法士が個々の特性を専門的に評価分析し、具体的支援内容の基に、サービス提供を行うものとする。 放課後デイサービスみらい(療育センターなないろ内)は小児領域専門の理学療法士、作業療法士、言語聴覚士、公認心理師が在籍し、発達評価やIQ検査等により対象児の問題を専門的に分析し、抽出された課題に対して専門的療育支援を提供している。 また児童指導員や保育士等による遊びや学びの総合的な保育提供を実施している。 そのほか、音楽療法士、社会福祉士、パペットセラピスト等の有資格者による総合的な療育支援を行いながら、幅広い支援領域における療育提供を実施している。 定期的な個別懇談、ペアトレ、サークル活動等を実施しながら、家族に対する支援も同時に実施している。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒400-0106 山梨県甲斐市岩森字東堀580番地1 療育センターなないろ
営業時間
平日 14:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
甲斐市、甲府市、韮崎市、北杜市、中央市、南アルプス市、昭和町、笛吹市
地図
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中央市立田富中学校から9km

  • 空きあり
  • 送迎あり

ポコ(POCCO)音の泉こうふ

JR身延線南甲府駅南口徒歩1分

【音楽特化】生演奏で実施する音楽サーキット・リトミック🎹 【科学的検査に基づく療育】一般就労が可能な能力の習得📈 音楽/運動で脳機能を向上させる感覚統合療法🧠 【毎月開催】障がい児成長支援の専門家への相談会🤝

ポコ(POCCO)音の泉こうふ の写真ポコ(POCCO)音の泉こうふ の写真ポコ(POCCO)音の泉こうふ の写真+7枚
  • 音楽特化🎹
  • 科学的検査に基づく療育📈
  • 脳機能の向上🧠
  • 保護者会毎月開催🤝
  • +10
住所
〒400-0863 山梨県甲府市南口町1−40 ペアーレ山梨3階
営業時間
平日 13:30 ~ 18:00
送迎エリア
甲府市、南アルプス市、甲斐市、韮崎市、富士川町、中央市、市川三郷町等
地図
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中央市立田富中学校から9km

  • 送迎あり

運動学習支援教室stepup.brainimprovementペアーレ校

車、電車(身延線・南甲府駅から徒歩1分)、バス(南甲府駅から徒歩1分)

集団の中で生きる力を身につける ①ひとりひとりの特性を客観的に理解する ②客観的な見解に基づき指導を研究する ③研究した指導を実践する 生活の中で必要な体のつかい方や勉強するために必要な体力を養い、目・耳・感覚等の情報処理する能力を拡張し、ワーキングメモリ(脳のメモ帳)を活用させながら活動を行っていきます。 子どもたちがガッツポーズを出して満面の笑顔で「できた!」と心から喜んだ記憶の上書き作業が自信へとつながっていきます。 ひとりでも多くの子どもたちに自信をつけてもらい生きていく力の糧になることを目指しサービス提供に努めます。 運動学習プログラムで「集団の中で生きる力」を身につけていきます。 【身体的スキル】運動を行うことで身体的スキルを高め、ワーキングメモリが拡張することにより、非言語的コミュニケーション能力を育てていきます。 【学業的スキル】認知能力を高めていき、自ら考えて行動できる子どもたちに育てます。 【社会的スキル】集団の中で円滑に過ごせるような子どもたちに育てます。

  • 土曜営業
住所
〒400-0863 山梨県甲府市南口町1番40号 ペアーレ山梨2階
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
甲府市、甲斐市、南アルプス市、韮崎市、中央市、昭和町、笛吹市、山梨市
地図
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中央市立田富中学校から9km

  • 送迎あり

ワイ (Y)くまーず未来ソプラ (Sopra)

JR竜王駅 徒歩5分 甲府駅バスターミナル発 御勅使方面行き御勅使行 竜王新町バス停乗車 本竜王バス停下車 徒歩5分

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒400-0118 山梨県甲斐市竜王2740−3
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
甲斐市・甲府市・韮崎市・北杜市・中央市・昭和町・南アルプス市
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中央市立田富中学校から9km

SHIP笛吹市

身延線南甲府駅より車で約10分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 職員は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、障害児等に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図る。 利用者の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに従業者に対し、研修を実施する等の措置を講ずる。 着替え排泄、様々な準備、片づけ等の日常生活動作の獲得、数・言葉・書字・形等の理解を促す個別活動、簡単なルールを理解し、同年代の子とのコミュニケーション方法を学ぶ小集団活動、基礎的な運動や感触遊び等を通して五感を養う感覚・運動遊び、工作や調理活動、体験活動、運動、感触遊び等を行う集団活動を通して、お子さまの総合的な成長・発達を目指します。 お昼ご飯では、摂食指導を行い、食具の使い方や舌の使い方、噛み方等についても支援を行います。 基本は先生一人につき2人程度のお子さまを担当し、丁寧な療育を行います。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒406-0046 山梨県笛吹市石和町東油川387
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30
送迎エリア
笛吹市、甲府市、その他(送迎なしであれば遠方も可)
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5.0(2件)

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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