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甲府市立中道南小学校桜木分校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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甲府市立中道南小学校桜木分校から10km

  • 送迎あり

あおぞら

JR身延線国母駅より徒歩11分 送迎車による送迎

障害という個性を持ち合わせた子ども達が地域の中で、明るく楽しく豊かな暮らしを営めるよう、療育を主としたサービスを提供しています。 長期休みにおいて、同法人内に設置されている放課後児童健全育成事業との事業所間交流

住所
〒409-3864 山梨県中巨摩郡昭和町押越2215−1
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00
送迎エリア
中央市・甲斐市・南アルプス市・甲府市・昭和町・市川三郷町
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甲府市立中道南小学校桜木分校から10km

  • 送迎あり

kきっず

JR石和温泉駅より車で10分、徒歩30分

アットホームな環境でお子さまの成長をサポートします。 放課後デイサービス事業では、学習支援に力を入れています。 K きっずスマイルと合同で、音楽療法、運動教室等の活動をしています。 週一回程度作業療法士(職員)が個別療育を行っています。 公認心理士による相談(保護者対象)を行っています。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒406-0034 山梨県笛吹市石和町唐柏720-6
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
山梨県笛吹市・甲府市・山梨市
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甲府市立中道南小学校桜木分校から10km

  • 送迎あり

重症児デイサービスミアゲテ (miagete)

JR身延線東花輪駅から西に徒歩15分ほどのところ。  自動車では浅原橋の東側の、セブンイレブン西花輪店の向かい。

子どもたちが楽しく過ごせる場所をつくり、家族が休まる時間をつくること。 両方をもって日々の生活が豊かになると考えています。 子ども、家族、スタッフ、誰もがゆとり持てるように支援していく。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒409-3843 山梨県中央市西花輪2714番地1
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
中央市、昭和町、南アルプス市、市川三郷町、富士川町の全域 甲府市と身延町の一部。
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甲府市立中道南小学校桜木分校から11km

甲府市立中道南小学校桜木分校から11km

・教員免許・保育士免許を持つスタッフ ・ソーシャルスキルトレーニングを盛り込み ・宿題と学習習慣づけを支援 ・運動・制作・音楽・英語・書道・調理

  • 土曜営業
住所
〒409-3851 山梨県中巨摩郡昭和町河西628-7
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
昭和町、中央市、甲斐市、南アルプス市、甲府市
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甲府市立中道南小学校桜木分校から11km

甲府市立中道南小学校桜木分校から11km

  • 送迎あり

こども発達支援センターコスモnobi−nobiu12

電車:酒折駅から徒歩1時間 バス:玉諸小学校バス停 徒歩10分 車:甲府南インター 358号線から140号線を上阿原方面へ 20分

こども発達支援センター「コスモ・アンシアnobi-nobi」は、2018年8月甲府市玉諸地区にオープンした、運動や学習、コミュニケーションが苦手な子供たちのための教室です。 心理士や体育教員、障がい福祉サービス経験者が創った「アンシア・オリジナルnobi-nobiプログラム」で、子供たちの苦手を強みに変え、個性や自信を育てるトレーニングを行っています。 ビジョントレーニングやソーシャルスキルトレーニング、運動などの支援を提供する

  • 土曜営業
住所
〒400-0814 山梨県甲府市上阿原町548−1 こども発達支援センターコスモ・アンシアnobi−nobi
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 12:00
送迎エリア
甲府市
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甲府市立中道南小学校桜木分校から11km

  • 送迎あり

発達支援教室 ライフ

南甲府駅から徒歩10分

①事業所は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②事業所の従業者は、放課後等デイサービスの提供に当たっては、親切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 ③事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。

  • 土曜営業
住所
〒400-0851 山梨県甲府市住吉3丁目8番7号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 16:00
送迎エリア
甲府市、甲斐市、昭和町、中央市、南アルプス市、山梨市、笛吹市、甲州市ほか
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甲府市立中道南小学校桜木分校から11km

  • 送迎あり

ふぁんファミ。

JR中央本線石和温泉駅→富士急バスにて御坂団地入口バス停(12分)→徒歩(7分)

家庭的な楽しい雰囲気の中で、得意なことを伸ばしつつ、苦手なことにも少しずつ挑戦しようという気持ちを大切にします。 子ども達を支える支援者は、子ども達一人ひとりの1番のFan(ファン)であり、成長を根気よく見守り支援することを心がけていきます。 様々な活動を通し、色んな人と交流をする中で、挨拶の大切さ、基本的な日常の習慣を身につけていくための支援をおこなっていきます。 将来、みんなから愛される幸せな人生を送ることが出来るよう心から願い、日々の支援に携わっていきます。 ●日常生活の中で必要なスキルの獲得   ・お皿洗い   ・毎日の掃除(雑巾がけ) ●広い療育室の活用   ・運動遊び   ・年齢、特性の応じたグループ別の活動可能 ●広々した庭での、畑作業   ・野菜や花を育てる楽しさを知る   ・農家の方の大変さを知り食の大切さを学ぶ   ・様々な道具の使い方を知り、体の使い方を学ぶ ●地域交流   ・地域の方、子ども達との関わりを積極的におこなう   ・地域奉仕活動(ごみ拾いなど)   ・イベントの開催 ●保護者の相談   ・保護者面談   ・悩み事を語り合う会「ふあんCLUB」の開催

  • 土曜営業
住所
〒406-0807 山梨県笛吹市御坂町二之宮1498-4
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
笛吹市・山梨市・甲州市
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甲府市立中道南小学校桜木分校から11km

  • 送迎あり

運動学習支援教室stepup.brainimprovementペアーレ校

車、電車(身延線・南甲府駅から徒歩1分)、バス(南甲府駅から徒歩1分)

集団の中で生きる力を身につける ①ひとりひとりの特性を客観的に理解する ②客観的な見解に基づき指導を研究する ③研究した指導を実践する 生活の中で必要な体のつかい方や勉強するために必要な体力を養い、目・耳・感覚等の情報処理する能力を拡張し、ワーキングメモリ(脳のメモ帳)を活用させながら活動を行っていきます。 子どもたちがガッツポーズを出して満面の笑顔で「できた!」と心から喜んだ記憶の上書き作業が自信へとつながっていきます。 ひとりでも多くの子どもたちに自信をつけてもらい生きていく力の糧になることを目指しサービス提供に努めます。 運動学習プログラムで「集団の中で生きる力」を身につけていきます。 【身体的スキル】運動を行うことで身体的スキルを高め、ワーキングメモリが拡張することにより、非言語的コミュニケーション能力を育てていきます。 【学業的スキル】認知能力を高めていき、自ら考えて行動できる子どもたちに育てます。 【社会的スキル】集団の中で円滑に過ごせるような子どもたちに育てます。

  • 土曜営業
住所
〒400-0863 山梨県甲府市南口町1番40号 ペアーレ山梨2階
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
甲府市、甲斐市、南アルプス市、韮崎市、中央市、昭和町、笛吹市、山梨市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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