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甲府市立玉諸小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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アヴニール

県リーグ現役選手によるサッカー療育

  • 募集中
  • 送迎あり
  • 空きあり

平日 13:00~17:30 / 土 10:00~17:00

山梨県中巨摩郡昭和町清水新居380番地

送迎対象: 甲府市, 甲斐市, 南アルプス市, 中央市

甲府市立玉諸小学校から6km

甲府市立玉諸小学校から6km

独立行政法人国立病院機構甲府病院

JR中央本線甲府駅下車(新宿駅より特急で約90分) 同駅北口 山梨交通バス 国立病院前下車(約7分、2.5km) 同駅北口より徒歩20分

患者様の目線に立ち、優しさと思いやりをもって、病める人々が心を癒し、病を回復し健康を維持されるよう努めます。

住所
〒400-0006 山梨県甲府市天神町11-35
送迎エリア
山梨県内及び近隣県
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2.9(86件)

甲府市立玉諸小学校から6km

  • 送迎あり

山梨YMCA南西きらきら教室

車:甲府駅より昭和通りを昭和町方面へ、子安神社交差点を右折し南西団地を左折、    南西 第四公園の前

障がい児一人ひとりの心身の特性をふまえ、本人の人格と意志を尊重することを基本とした上で、日常生活における基本動作・コミュニケーション能力の習得や、集団で活動できるよう支援を致します。 また保護者による相談を受け、支援いたします。 一人ひとりの発達に合わせた療育プログラムを行うと共に、集団遊びや体験活動を通してコミュニケーションスキルを高めます。 個別の(学習・言語・運動・心理・社会・生活)療育、日常生活においてソーシャルスキルトレーニングを用いて支援します。 甲府市放課後児童クラブとプライムタイム(学童保育)の子供たちと共に過ごす事(インクルーシブ学童)でコミュニケーションスキルを身につけ、地域共生、地域移行を目的とし支援します。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒400-0046 山梨県甲府市下石田2−2−10
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 16:00 / 日 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
県内全域
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甲府市立玉諸小学校から6km

甲府市立玉諸小学校から6km

  • 送迎あり

保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた個別支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して事業を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒400-0053 山梨県甲府市大里町5163 4000053
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
甲府市、中央市、甲斐市、昭和町、笛吹市
地図
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甲府市立玉諸小学校から6km

  • 送迎あり

すばるセンター甲府

身延線国母駅から徒歩15分

保護者及び障害児の意向、障害児の適性、障害の特性その他の事情を踏まえた個別支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定放課後等デイサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に指定放課後等デイサービスを提供する。

  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒400-0053 山梨県甲府市大里町5163
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
甲府市、中央市、甲斐市、昭和町、笛吹市
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甲府市立玉諸小学校から6km

  • 送迎あり

かぐらきっず ジュニア

甲府駅よりバスがでていますのでそちらをお使いください

・高齢者デイサービスと併設の地域共生型 ・書道や編み物を教わる ・家族や学校など関係機関と連携 ・家庭的な雰囲気で支援

住所
〒400-0035 山梨県甲府市飯田4−4−4
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
甲府市・甲斐市
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甲府市立玉諸小学校から6km

甲府市立玉諸小学校から6km

利用者のQOLの向上を目指す

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒400-0035 山梨県甲府市飯田四丁目2-31 光進ビル101
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甲府市立玉諸小学校から6km

  • 送迎あり

ふぁんファミ。

JR中央本線石和温泉駅→富士急バスにて御坂団地入口バス停(12分)→徒歩(7分)

家庭的な楽しい雰囲気の中で、得意なことを伸ばしつつ、苦手なことにも少しずつ挑戦しようという気持ちを大切にします。 子ども達を支える支援者は、子ども達一人ひとりの1番のFan(ファン)であり、成長を根気よく見守り支援することを心がけていきます。 様々な活動を通し、色んな人と交流をする中で、挨拶の大切さ、基本的な日常の習慣を身につけていくための支援をおこなっていきます。 将来、みんなから愛される幸せな人生を送ることが出来るよう心から願い、日々の支援に携わっていきます。 ●日常生活の中で必要なスキルの獲得   ・お皿洗い   ・毎日の掃除(雑巾がけ) ●広い療育室の活用   ・運動遊び   ・年齢、特性の応じたグループ別の活動可能 ●広々した庭での、畑作業   ・野菜や花を育てる楽しさを知る   ・農家の方の大変さを知り食の大切さを学ぶ   ・様々な道具の使い方を知り、体の使い方を学ぶ ●地域交流   ・地域の方、子ども達との関わりを積極的におこなう   ・地域奉仕活動(ごみ拾いなど)   ・イベントの開催 ●保護者の相談   ・保護者面談   ・悩み事を語り合う会「ふあんCLUB」の開催

  • 土曜営業
住所
〒406-0807 山梨県笛吹市御坂町二之宮1498-4
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
笛吹市・山梨市・甲州市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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