- 送迎あり
すまいるステーション
JR春江駅から徒歩20分 えちぜん鉄道 鷲塚針原駅から徒歩20分
・人権を尊重した支援 ・地域の一員として支え合う ・きめ細かな個別対応
- 住所
- 〒919-0463 福井県坂井市春江町江留上昭和2−28
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 坂井市、あわら市、福井市
福井県立金津高等学校から12km
JR春江駅から徒歩20分 えちぜん鉄道 鷲塚針原駅から徒歩20分
・人権を尊重した支援 ・地域の一員として支え合う ・きめ細かな個別対応
福井県立金津高等学校から12km
福井県立金津高等学校から12km
電車:JR森田駅 下車 徒歩25〜30分 タクシー:JR森田駅より 5分 バス:もりたんバス カフェモカジジ前 徒歩3分
・保育士が在籍 ・活動スペースと学習室が分かれた教室 ・運動への苦手意識を取り除く支援
福井県立金津高等学校から13km
1、利用児童の自立と社会活動への参加の促進 2、利用児童の意志と人格を尊重する 3、地域との結びつきを重視し関係機関との連携に努める・安心して過ごせる場所で、一人ひとりの時間を大切にします。 ・こどもの自立の社会活動への参加を促進するために必要なサービスを適切に提供します。 ・一人ひとりの個別支援計画内容に基づき、個別・集団活動を行います。 ・保護者同士のつながりの機会を提供します。
福井県立金津高等学校から13km
車:県道29号線沿い、福井市北体育館近く
①児童の日常生活における基本的動作及び知識技能の習得、並びに集団生活への適応。 ②児童の意思及び人格の尊重。 ③サービスの内容及び提供方法等の共通理解。 ④関係機関との連携、地域商業施設、住民及びボランティア等との交流。 ⑤提供するサービスに資する定期的な評価と改善。 「生活に必要なスキルの習得・維持・般化」、「家庭での子育て」、「行動問題への対応」、「コミュニケーション支援」など、子どもたちやご家族のニーズに応じ、応用行動分析(ABA)を基に開発された「ABCモデル」による支援を提供。
福井県立金津高等学校から13km
JR北陸本線(米原〜金沢)森田駅から徒歩で18分
福井県立金津高等学校から13km
フェニックス通りを丸岡方面に向かい、森田駅前交差点を右折。 次の信号を左折し、右手にDydo(ダイドー)自販機を見つけたらすぐに右折します。 3軒目に看板が見えます。ここの2Fにあります。
通学中の障がい児が、放課後や夏休みなどの長期休暇中において、遊び・学びを通して生活能力向上のための訓練を行います。 学校教育と相まって障がい児の自立を促進するとともに、放課後等の時間を安心して過ごす事が出来る居場所づくりの醸成を目指しています。 子供たちが自由に遊べる広場のイメージと、あひるのように明るく楽しく、ロバのようにコツコツとよく学ぶイメージを合体し、遊びと学びの両立でしっかり療育できるような施設を目指します。 子供たちが、「毎日ここに来たい!」といった気持ちになるように、地域に貢献できうる「日常生活支援」を提供していきます。
福井県立金津高等学校から14km
徒歩 JR北陸本線森田駅から徒歩6分(550m) 車 県道30号(フェニックス通り)八重巻交差点から1分(220m) バス 京福バス 森田八重巻または八重巻白山神社
自閉症スペクトラムの児童を主たる対象として、利用児一人ひとりの発達段階および特性に応じた支援を行うことによって、二次障害としての行動障害の予防をはかるとともに、利用児とその家族のいきいきとしたくらしをサポートする。 原則として保護者同席の個別セッションを基本とし、保護者と共にお子さんの特性や学習スタイルの理解を深めます。 お子さんに合わせた支援や配慮を保護者と一緒に考え、家庭や地域での生活を支援します。 有効な支援を生活場面に取り入れるために、ご家庭や学校、地域等の関係機関と連携します。
福井県立金津高等学校から14km
JR森田駅 徒歩10分
放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正な事業を提供することを目的とする。 さまざまなレクレーションや創作活動、学習、お出かけ、野外活動などの活動型支援に特化しています。
福井県立金津高等学校から15km
通学中の障がい児が、放課後や夏休みなどの長期休暇中において、遊び・学びを通して生活能力向上のための訓練を行います。 学校教育と相まって障がい児の自立を促進するとともに、放課後等の時間を安心して過ごす事が出来る居場所づくりの醸成を目指しています。 子供たちが自由に遊べる広場のイメージと、あひるのように明るく楽しく、ロバのようにコツコツとよく学ぶイメージを合体し、遊びと学びの両立でしっかり療育できるような施設を目指します。 子供たちが、「毎日ここに来たい!」といった気持ちになるように、地域に貢献できうる「日常生活支援」を提供していきます。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
