- 住所
- 〒916-0005 福井県鯖江市杉本町39−1−1
鯖江市河和田小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
3ページ目40件鯖江市河和田小学校から13km
鯖江市河和田小学校から13km
- 送迎あり
デイサービス いっしょ家
福井鉄道福武線家久駅徒歩5分
だれでも いつでも いつまでも 利用できる家共生型サービスのため、こどもからお年寄りまで、多様な利用者と交流できる
- 住所
- 〒915-0801 福井県越前市家久町74字14番地1
- 送迎エリア
- 越前市,鯖江市,南越前町,越前町
地図
鯖江市河和田小学校から13km
- 送迎あり
喜び
マイカー(敷地内駐車場有) 福井鉄道福武線 江端駅 約1KM 徒歩20分
利用児童及びその保護者の立場に立ち、個々の状態に合わせ、将来を見据えた放課後等デイサービスを提供する。 広いホールでのびのびと活動できます。 また、畑で季節の野菜等を栽培し、皆で収穫します。 外出の機会も多く取り入れ、社会との交流も大切にします。 ミュージックケアにて音楽療法へも力を入れて取り組んでおります。
- 土曜営業
- 住所
- 〒918-8017 福井県福井市下荒井町9−102−1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福井市南地域
地図
鯖江市河和田小学校から14km
- 送迎あり
ひまわり教室
電車:福井鉄道福武線 ベル前から徒歩約12分 タクシー:JR福井駅から約15分 バス:京福バス 運動公園線 舞屋口から徒歩5分 福井鉄道 清明循環線(清明小学校経由)グランド横から徒歩3分
障害児の心身の特性を踏まえて、その有する機能に応じ自立した日常生活を営むことができるよう、必要な日常生活上の支援及び機能訓練を行うことにより、利用者の集団への適応を促進し及び心身機能向上並びに保護者の心身的及び精神的負担の軽減を行い生活の充実を図る。 そして個々の人生がいかなる環境であろうとも、楽しく明るい生涯となることを目的とする。
- 土曜営業
- 自立支援
- 住所
- 〒918-8018 福井県福井市大島町柳506番地
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福井市
地図
鯖江市河和田小学校から14km
- 送迎あり
キッズハウスよろこび
マイカー(敷地内外に駐車場有) 京福バス 運動公園線 舞屋口から徒歩3分
私たちは、高齢者や障がい者を含む全ての人々の尊厳と人間性を尊重し、人々が心豊かで生きがいを持ち、共に生き支え合う地域社会の実現を目指す。 地域で生活をしていくために必要な生活スキルを身につけられるよう、公共交通機関やスーパー、公園などが近隣にある環境に事業所を構えています。 また、活動や行事などを子どもたちが中心となって計画をたて実行していくことで、主体性や他者理解、自己責任の力を養っていけるよう工夫しています。
- 住所
- 〒918-8018 福井県福井市大島町中坪110番地 2f
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 福井市
地図
鯖江市河和田小学校から14km
やまりすの広場
電車・バス等
- 住所
- 〒918-8104 福井県福井市板垣3丁目1333番地 第2Mビル
地図
鯖江市河和田小学校から14km
- 送迎あり
エンジェル・キッズ
ハピラインふくい武生駅 徒歩1分
利用児の思いを大切にしながら、社会や家庭で、心豊かに過ごせるよう利用児に寄り添った支援を目指します夏休みには、お出かけ(海や川,動物園、映画など)、イベント(BBQや水遊び、夏祭り、パン作りなど)、職業体験(野菜収穫や種まきなど)など様々な活動をほぼ毎日行っています。 初めてのことや苦手なことなど、いろいろな経験を通じて、喜怒哀楽、いろんな感情を育み、自分の思いを表現することを大切にしています。 また、集団での遊びを通して、利用児同士のかかわりを大切にしています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒915-0071 福井県越前市府中1丁目11-2福祉健康センター内 9150071
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:15 / 土 08:30 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 丹南地域及び福井市
地図
鯖江市河和田小学校から14km
越前市児童発達支援センターなないろ
JR[武生駅」より徒歩すぐ(北側) 福井鉄道「越前武生駅」より南へ徒歩3分 福鉄バス「JR武生駅前」下車徒歩すぐ
障がい等のある児童へ日常生活における基本的動作の指導、独立自活に必要な知識技能の付与又は集団生活の適応のための訓練を提供することを目的に、保護者の意向や児童の発達状況や特性その他の事情を踏まえて、個別支援計画を作成し、これに基づき児童に対してサービスを提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施すること等により児童に対して適切かつ効果的にサービスを提供するものとする。 保護者との同伴通所を通して、障がいや発達の気がかりさのある子どもの発達支援、保護者への子育て支援を行っている。 また、サービス利用に関わらず発達の相談に対応している。 多機関との連携、移行支援を行うとともに、障がい理解のための普及啓発等により地域での生活を支援している。
- 言語聴覚士(ST)
- 住所
- 〒915-0071 福井県越前市府中一丁目11−2 越前市福祉健康センター
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
地図
鯖江市河和田小学校から14km
- 送迎あり
くるみの森西谷
車:福井駅より 南に向かって約15分 (福井南郵便局さんの東側)
障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。
- 住所
- 〒918-8023 福井県福井市西谷1丁目1127 グリーンプラスビル2階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 福井市及ぶ鯖江市
地図
鯖江市河和田小学校から14km
Bumps Base
電車:JR越前花堂駅から徒歩10分 バス:京福バス花堂より徒歩10分
障がい児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障がい児の心身の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 関係市町村及び地域の保健・医療・福祉等との綿密な連携を図り総合的なサービスの提供に努めるものとする。
- 住所
- 〒918-8014 福井県福井市花堂中2丁目2番2号
- 営業時間
- 平日 15:15 ~ 17:15
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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